溫州市育英國際試驗學校

溫州育英國際實驗學校是一所12年一貫制民辦寄宿學校,1996年創辦,總投資1.98億元,占地面積186畝,建築面積100000平方米。現有教學班118個。在校生4295人,教職工583人。288名專任教師來自全國27個省、直轄市、自治區,95%以上獲得當地縣級以上教壇新秀(教學新星、優質課競賽獎)稱號,地(市)級、省級、國家級獲獎教師逾60%,特級教師8人。

基本信息

簡介

校園採用園林式布局,造型別致,分區科學。教學區:高中、國中、國小三分校相對獨立。中國小教室、辦公室寬敞明亮,教室配置閉路電視、投影儀、多媒體小平台等現代化設備;育英電視台、育英廣播站、微機室、語音室、實驗室、課件製作室、音樂、舞蹈、書畫、琴棋等專用教室俱全,配套設施完備。學生心理諮詢與輔導研究中心正常運轉,教工之家配套器材設施完備。生活區:師生公寓衛生設施齊全,24小時熱水供應。學生公寓安裝空調、電話。學生、教工餐廳用具均為不鏽鋼製品,備有烤箱、高溫消毒櫃、冷庫等設施。一伙食實行營養配餐(套餐);還設有24小時值班巡邏的安全保衛科、全天候服務的醫療保健中心。活動區:擁有400米塑膠環形跑道的標準田徑場,200米環形跑道塑膠田徑場,2835平方米的大型室內體育館,2個網球場以及各類球場。建有標準游泳池,2個校內小公園。校園綠化面積49600平方米,綠化率達42.5%。

1996年創辦伊始,正是我國由應試教育向素質教育轉軌呼聲日高的時候,學校舉辦者冷靜分析了溫州區域經濟超前發展與基礎教育培養後繼人才相對滯後的現狀,以"高標準、高檔次、高起點、高質量"為學校發展作了戰略定位;確立了創"一流的校舍,一流的設施,一流的師資,一流的管理、一流的質量"的辦學目標;制定了"德育為重、教學為主、育人為本"的辦學方針,重視學生的養成教育,努力教育學生"學會生活,學會求知,學會健體,學會創造,學會做人",確立了培養學生具有"獨立的生存能力,真摯的情感世界,規範的德行準則、多藝的特長基礎,負責的處世態度,科學的創造意識,自主的求知能力,自強的進取精神"的中小學生素質教育目標。 學校舉辦者與管理者的職責許可權明晰,"條塊結合"式的管理體系功能具體。學校實行董事會領導下的總校執行校長負責制,執行校長全面主持學校日常工作。並按溫州市非公有制企事業建制,成立了學校黨支部、工會、團委組織。總校執行校長室下設"三校二室一部",即高中分校、國中分校、國小分校、總校辦公室、教科室、後勤部。各分校、部室下設處、科、室、中心若干。管理體系人員精幹,職責明確,分工協作,確保學校管理工作的高效運轉。

創辦八年多來,在上級黨政部門的重視關懷下,在廣大家長和社會各界的關心支持下,憑藉溫州"一港三城"、"品牌溫州"建設的大好形勢,憑藉浙江省社會力量辦學方興未艾的外部環境,我校堅持依法辦學,以德治教,確立科學的辦學理念,強化基本建設的超前投入,注重人力資源的合理配置,全面推進素質教育,增強"質量立校"、"教科興校"的活力,加強國際教育交流與合作,營造健康、和諧、文明的校園文化氛圍,初步形成全面推進素質教育的管理體系、全面質量管理的評價體系、"輕負、高效、優質"的課程體系;形成"愛校如家,愛生如子,教書育人,真誠奉獻"的育英精神;形成"規範、勤奮、團結、文明"的校風、"敬業、愛生、嚴謹、創新"的教風、"誠信、文明、博學、創新"的學風。學校步入良性循環發展的軌道,充滿可持續和穩步發展的活力。

學校採用小班制、寄宿制教育模式,採用龍文(美國)教育科技發展有限公司開發的龍文智慧型英語網路教程,使個性化教育和教育信息化發展迅猛,教育教學質量呈現穩步上升的態勢。國小英語計算機、藝體、學科創新教育特色清晰凸現;國中中考成績連續五年穩居甌海區30餘所國中學校中考綜合評價第一名;高考成績一年一個台階,連續四年高考上線率達90%以上,本科上線率41%以上,多次受到市、區教育局的嘉獎。

榮譽

學校綜合辦學水平日益提高。連續8年被區、市教育局評為"先進學校"或"文明學校";1998年被市教委授予"學生日常行為規範達標學校";1999年被省國防教育委員會、省教育廳、省軍區政治部授予""保衛21世紀"全國萬校國防教育活動先進學校",同年被溫州市政府評為"溫州市花園式單位"。2000年2月被甌海區政府評為"文明單位",3月被省政府授予"浙江省優秀民辦學校",5月圓滿通過"浙江省一級民辦普通高(完)中"綜合辦學水平督導評估,被授予"浙江省一級民辦普通高(完)中"。2002年被溫州市委、市政府授予"文明單位",被市環保局、教育局評為"綠色學校",被省教育廳授予"浙江省現代教育技術實驗學校"。2003年被市教育局、省教育廳推薦為"全國先進民辦學校"。2004年被省教育廳、省環保局評為"浙江省綠色學校",同年9月被評為"溫州市重點高中"、"市教科研先進單位"。

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