發展歷程
隨著“長株潭”一體化進程的加速，毗鄰新市政中心的十二中環境優美，人文資源十分豐厚，具有全面提升的紮實基礎和快速發展的巨大潛力。2003年7月22日湘潭市政府市長辦公會議，決定把湘潭市第十二中學建設成為一流的示範中學，湘潭市“十一五”規劃又加大投入力度，將十二中校園再擴大60畝，學校迎來了空前的發展機遇。近年來，在各級領導的關懷和重視下，學校辦學條件實現了跨越式發展，現代化教學設備設施一應俱全。校園布局合理，綠樹成蔭，是一所美麗的花園式學校，是師生工作、學習、生活的理想場所。
學校秉承“為學生健康成長服務，為學生終身發展奠基”的辦學理念，在全面貫徹黨的教育方針、著力推進素質教育、創建特色學校、全面提高教學質量等方面形成了自己的品牌。湧現出清華大學研究生薑嘯嘯、聯合國宣傳畫競賽中國賽區特等獎獲得者金亞駿、彭亦柳；全市中考狀元王慶華、龔宇姣；省藝術展演一等獎獲得者羅 拉、周雅倩、唐 勇；全國少年圍棋冠軍丁一舟、省圍棋冠軍劉志堅；全省英語風采大賽總決賽一等獎獲得者黃 斐、陳李捷等為代表的一批批優秀學生。
近年來，全體十二中人銘記“厚德博學，榮校報國”的校訓，以高尚的師德，無私的愛心，精心呵護每位莘莘學子；以雄厚的師資，一流的設施，創新的管理，引領每名學子實現“積澱智慧，預備人生”的成長目標。我們團結拼搏，砥礪創新，在榮耀中潛行，在精彩中奮進，在凱歌中拼搏，迎著朝霞、踏著喜悅，從奮鬥中出發，正朝著新的輝煌邁進。
所獲榮譽
被確定為“全國義務教育教學研究中心實驗學校”；
湖南師大附中“教科研協作體學校”；
校本課題“國中階段教育目標多元化問題研究”被列入市級重點課題；
被授予湖南省“安全文明校園”；
湖南省“貫徹學校體育衛生工作條例先進單位”；
湖南省“紅十字模範校”；
湖南省“校長掛職鍛鍊基地”； 市級義務教育“示範性學校”；
“國中畢業會考綜合評價先進單位”等榮譽稱號。
校訓校風
湘潭市第十二中學校訓
厚德博學 榮校報國
湘潭市第十二中學校風
知榮辱 修德行 專心志 憂天下
校訓釋義：
“厚德”。語出《周易·坤卦》：“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物。” 國無德不興，人無德不立。深厚之德澤乃育棟樑之才、行教育大計之前提與根本。引用“厚德”二字，意在勉勵師生員工以高尚的道德立身、待人、載天下。
“博學”。出自《論語·子張》中的“博學而篤志，切問而近思。”博學是指廣博地獲取知識。博，還有博大、包容之意，體現出“海納百川，有容乃大”的胸懷，意在十二中的學子們須博採眾家之長，研習各門科學之妙，為知識之大廈奠基。惟有博學，方能奮發有為，而欲博學，應勤於學習書本，學習他人，學習社會；非博無以廣學，非專無以精深。教師也應立止於至善之志，廣泛攝取教育理論之精髓，不斷加強專業素養，提升文化品位。
“榮校”。“榮”出自《玉台新詠·古詩為焦仲卿妻作》“足以榮汝身。”取“使其榮耀、光榮”之意。旨在要求師生愛班、愛校、愛家鄉，事事以校為榮，處處為校爭光。
“報國”。出自《北史·文苑傳·顏之儀》：“公等備受朝恩，當盡忠報國。”意在十二中學子“位卑不敢忘憂國”，時時當以祖國的繁榮，民族的富強為己任。
校風釋義：
“知榮辱”。少年者，是人生之起點，國家之未來，只有建立正確的榮辱觀，方能“恭近於禮，遠恥辱也”。
“修德行”。德行，經學博洽，德行美善，方能達到個人 “修己以敬” 的品德與行為，是做人立身之原則。
“專心志”。學習者，貴以專心，專心致志，恆心集注，才見成績和效果。
“憂天下”。天下者，國家、民族、百姓。心憂天下，以天下為己任，先天下之憂而憂。這是一種胸懷、一種責任和抱負。
