辦學成果
26年來，學院堅持黨的教育方針，以社會需求為導向，以學科建設為龍頭，以本科教育為主體，以培養高素質職業教育人才為特色，2005年12月，獲全校本科教學評估工作第三名。已培養全日制本專科學生6129名，平均就業率達96%以上，其中45%的進入教育系統從事教學、管理和研究工作，約20%的考取碩士、博士研究生。畢業生中約65%的成為了各條戰線上的骨幹力量。
教學建設
學院注重教學與科研，設定了教育學系、心理學系、教育技術教研室、職業教育研究所、大學生心理健康研究所等教學科研機構。先後獲得國家級教學成果二等獎2項，省級教學成果1、2、3等獎10項，省科技進步獎、省社會科學優秀成果、省職業教育優秀成果20餘項，校級優秀成果近50餘項，公開發表職業教育研究論文800餘篇，編寫教材、著作近50本，承擔各級各類課題200餘項。
讓歲月見證，讓時代檢閱，在奔向未來的日子裡，學院將開拓創新，努力把我院建設成為位居全國技術師範院（校）前列的高水平的教學研究型學院，在職業教育師資培養與培訓、職業教育研究、社會主義新農村建設方面做出新的貢獻。
現任領導
孫煥良：院長兼培訓中心主任
劉明良：（書記）
戴榮四：（副書記兼副院長）
夏金星：（副院長）
徐玉雙：（副院長）
歷任領導
籌備小組： 王融初（組長） 李盛旺 唐玉鳳
第一屆班子： 王融初（主任） 姜漱清（副主任） 李盛旺（副主任）
第二屆班子： 彭乾梓（主任） 曾國全（書記） 姜漱清（副主任） 李盛旺（副主任）
唐玉鳳（副書記）
第三屆班子： 王融初（主任） 曾國全（書記） 姜漱清（副主任） 李盛旺（副主任）
唐玉鳳（副書記）
第四屆班子： 楊忠漢（院長兼培訓中心主任） 曾國全（書記） 楊治平（副書記）
姜漱清（副主任） 唐玉鳳 （副書記）
第五屆班子： 楊忠漢（院長兼培訓中心主任） 楊連山（書記） 楊治平（副書記）
姜漱清（副院長） 唐玉鳳（副書記）
第六屆班子： 陳金湘（院長） 楊連山（書記）凌 雲（培訓中心主任兼副院長）
方 至（副院長） 王灼華（副書記）
第七屆班子： 凌 雲（院長兼培訓中心主任） 唐玉鳳（書記）
易長勝（副院長） 鄒定輝（副書記）
第八屆班子： 凌 雲（院長兼培訓中心主任） 唐玉鳳（書記） 夏金星（副院長）
王山群（副院長） 鄒定輝（副書記）
第九屆班子： 孫煥良（院長兼培訓中心主任） 鄒定輝（書記） 夏金星（副院長）
徐玉雙（副院長） 毛力元（副書記）
發展規劃
指導思想---以黨的教育方針為指導，堅持科學發展觀，兼顧“規模、結構、質量、效益”，全面推進“教育創新、科技創新和制度創新”，以培養高素質職教人才為特色，不斷提高教學質量、科研水平和辦學效益，服務小康和諧社會建設，為職業教育和社會主義新農村建設做出更大貢獻。
發展目標---堅持以本科教育為主，積極發展研究生教育，適度發展成人教育，堅持以職業師範教育為重點，以農村職業教育研究為特色，努力把我院建成教育教學特色鮮明、學科建設成績顯著、學術梯隊結構合理、科學研究層次較高、中外學術交流活躍的全國一流的科技師範學院和職教師資培訓基地。
學科建設---新增2-3個教育類本科專業，新增1-2個碩士點，進一步最佳化“中等職業技術學校在職教師攻讀碩士學位”碩士點的專業結構，積極創造條件，申報“職業技術教育學”博士學位點。加強省級精品課程和研究生教材建設，實現零的突破。
隊伍建設---進一步最佳化教師隊伍結構，爭取生師比達到16:1，新增全國有影響的學術帶頭人2-3名，具有博士學位的教師占專職教師的1/4以上，具有碩士以上學位的教師占專職教師4/5左右。
科學研究---實現“國家社會科學基金”課題零的突破，力爭“十一五”末科研經費達30萬元/年以上，大幅度提升論文專著、教研成果、科研成果的數量和檔次，保持我院在農村職業技術教育研究領域的領先地位。
培訓工作---著力建設“全國職教師資培訓重點建設基地”，做大做強全省職業中學校長和“雙師型”骨幹教師的培訓工作；爭取省、市兩級政府及教育、農業、科技等職能部門支持，開展相關職業教育和幹部培訓工作；辦好職業資格認證和我校非師範生“中學教師資格”認證培訓工作，使之成為我校“繼續教育”的特色品牌。
社會服務---將“華夏職教網”建成集農業科技推廣、職教師資培養於一體的“湖南農業科技教育網”，使之成為我省最權威的農業科技信息和職業教育信息中心，使之成為農業產業化信息和農業科技成果最快速、最便捷的傳播通道，使之成為我校“雙百”工程和弘揚社會主義精神文明的旗幟。
