湖南第一師範學院教育科學系

教育科學系現有在職教職工132人。 教育科學系現有5個本科專業，5個專科專業，5個本科專業分別是：六年制國小教育專業、四年制國小教育專業、心理學專業、學前教育專業、科學教育專業；5個專科專業分別是國中起點五年制初等教育專業、高中起點三年制初等教育專業、科學教育專業、心理諮詢專業和學前教育專業。 國小教育專業為國家級與省級特色專業，國小教育專業課程教學團隊為省級教學團隊，“國中起點六年制本科國小教育專業培養”納入我國2011年教育體制改革試點項目。

系部概況
湖南第一師範學院教育科學系組建於2002年，迄今已走過十年的專業辦學歷程；2006年，湖南省政府啟動了“國中起點五年制專科層次農村國小教師定向培養專項計畫”，受省政府、省教育廳委託，我校承擔了該項計畫的主要培養任務，同年8月成立了小教大專部。2011年6月，本著“整合學科資源，最佳化學術隊伍，做強國小教師教育”的基本指導思想，學院決定在原教育科學系和小教大專部的基礎上組建成立新的教育科學系，從此掀開了教育科學系新的篇章。
新的教育科學系下設黨政辦、教科辦、學工辦和實踐教學中心；另設7個教研室，即國小教育教研室、心理學教研室、學前教育教研室、語文教研室、數學教研室、科學教育教研室、藝術教研室；1個實驗教學中心；2個研究所，即國小教育研究所和親職教育研究所。
教育科學系現有在職教職工132人。有教授11人，副教授28人；擁有碩士或以上學位占教師總數78%，其中博士14人（含在讀）；35歲以下 58人，占46.4 %，35—50歲62人，占49.6 %，50歲以上 5人，占4%，是一支年輕有活力的高學歷高素質師資隊伍。現有湖南省121人才工程培養對象1人，湖南省高校青年骨幹教師5人，國家級國語水平測試員3人，省級國語水平測試員6人；湖南“青年五四獎章”獲得者1人，湖南省高校“教學能手”2人，湖南省普通高校首屆教學奉獻獎獲得者1人。教師堅持教改科研，成果顯著，近三年來，先後獲省級及以上教改科研成果獎10餘項，主持省廳級課題40餘項、校級課題61項；發表論文280多篇，其中核心期刊80多篇；出版教材、專著30餘部；文史教研室被評為湖南省高校“優秀教研室”，心理學教研室被評為湖南第一師範學院校級“優秀教研室”。
教育科學系現有5個本科專業，5個專科專業，5個本科專業分別是：六年制國小教育專業、四年制國小教育專業、心理學專業、學前教育專業、科學教育專業；5個專科專業分別是國中起點五年制初等教育專業、高中起點三年制初等教育專業、科學教育專業、心理諮詢專業和學前教育專業。國小教育專業為國家級與省級特色專業，國小教育專業課程教學團隊為省級教學團隊，“國中起點六年制本科國小教育專業培養”納入我國2011年教育體制改革試點項目。此外，我系擁有一門國家級精品課程 “兒童發展與教育心理學”，一門省級精品課程“小學生心理輔導”，三門校級精品課程，分別是教師口語課程、課程與教學論、國小綜合實踐活動，並先後承擔了國培計畫——中西部地區國小語文、國小科學骨幹教師培訓，並被湖南省教育廳授予“國培優秀項目”。
教育科學系圖書資料和教學實驗設備優良。資料室現有專業書籍近2萬冊，實驗設備資產總值愈500萬元。擁有多媒體教室、微格教室、物理實驗室、化學實驗室、生物實驗室、語音實驗室、形體舞蹈房、琴房、合唱室、畫室、書法教室等，以及13個專業實驗室：基礎心理學實驗室、人體解剖實驗室、兒童心理生理測評與治療實驗室、兒童能力訓練實驗室、團體心理輔導實驗室、手工製作室、幼稚園微型模擬實驗室、大學物理實驗室（力熱）、大學物理實驗室（電光）、仿真物理實驗室、生物實驗室、三模實驗室，可以極大地滿足我系專業教學與科研的需要。
教育科學系堅持以毛澤東同志題寫的“要做人民的先生，先做人民的學生”的校訓和徐特立同志題寫的“實事求是，不自以為是”的校風為行動指南，堅持“質量立系、人才興系、學術強系”的辦學理念，以服務基礎教育為宗旨，以國小教育專業為龍頭，協調發展其他專業，傳承百年師範的優良傳統，開拓創新，形成初等教育學科優勢，打造師德高尚、業務精良的師資團隊，培養國小教育優質人才。在科學發展觀的指導下，我系將進一步加快建設與發展步伐，鑄煉內涵，培植特色，打造品牌，為學院的高水平快速發展、為湖南省優秀國小師資的培養做出更大貢獻。（資料更新2011/08/28）