一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習實踐科學發展觀，認真貫徹省委、省政府《關於大力發展職業教育的決定》、《關於建設教育強省的決定》和推進教育強省工作會議精神，認真落實“對接產業（行業），工學結合，提升質量，推動職業教育深度融入產業鏈，有效服務經濟社會發展”的工作思路和要求，緊緊圍繞湖南“一化三基”和“三個強省”建設的戰略目標，堅持以夯實基礎、提升內涵、提高質量為核心，以基礎能力、師資隊伍和信息化建設為重點，以改革創新為動力，進一步推動職業教育加強統籌，整合資源，最佳化結構，改善條件，加強管理，打造特色，不斷提高人才培養工作水平，努力為經濟社會發展作出新的更大的貢獻。
二、重點工作（一）積極推動職成教育事業持續健康發展
1、採取有效措施保證中職招生規模。切實落實應屆國中畢業生按1：1分流，進一步推動高中階段教育結構調整。大力發展農村中等職業教育，努力擴大職業教育滯後地區中職招生比例。積極開展非全日制中職學歷教育試點，滿足應往屆初高中畢業生、退役士兵、農民工等接受中等職業教育的需求。確保完成全省年度中等職業教育招生計畫。
2、進一步推動高等職業教育穩步發展。妥善應對高中畢業生銳減的形勢，引導高職學院進一步更新辦學理念，明確辦學定位，改善辦學條件，提高辦學水平，突出辦學特色，提高辦學競爭力。積極支持偏遠地區高職院校發展。鼓勵和支持職業院校以市場為導向，面向社會開展各種類型的職業技能培訓。
3、積極推進終身教育和學習型社會建設。鼓勵各級各類職業院校和有關機構積極參與、廣泛開展成人繼續教育，努力提高社會成員的職業技能和就業再就業能力。大力貫徹落實省委、省政府關於推進終身教育和學習型社會建設的有關精神，積極開展終身教育示範區（縣、市）試點，探索建立全省終身教育管理體系。
（二）切實加強全省職業教育骨幹體系建設
4、大力推動縣級示範性中等職業學校建設。按省委、省政府的要求，推動各縣（市）集中力量辦好一所以上起示範作用的中等職業學校，並以此為依託，整合縣（市）域內職業教育與培訓資源，建設好縣級職業中心。配合省人民政府教育督導室啟動對縣級人民政府職業教育工作督導評估。
5、促進市州進一步加強職業教育資源統籌整合。支持有條件的市（州）切實抓好職業教育園區建設。鼓勵各地根據自身條件，加快推進職業教育資源整合，對職業院校擴容提質，重點組建一批規模較大的中等職業學校，不斷擴大中職學校校均規模。
6、深入推進行業和區域職業教育集團化辦學。積極對接我省支柱產業、優勢產業、基礎產業、特色產業、新興產業和區域經濟發展需求，適度擴大職業教育集團化辦學，不斷豐富集團化辦學內涵，著力構建校企密切合作、資源共建共享、產學研良性互動共生髮展的職教發展新模式。鼓勵支持省級示範性高職學院對口支持骨幹示範性中等職業學校建設。
7、繼續組織實施省級職業教育基礎能力建設項目。加強職業教育“十一五”省級重點項目建設和管理，組織開展2007年度立項項目合格驗收；研究制定“十二五”職業教育基礎能力建設計畫暨省級重點項目建設方案，適時啟動職業教育“十二五”省級重點項目遴選、立項和建設；進一步推動市州、縣市區、職業學校加強本級重點項目建設。
8、積極爭取國家職業教育重點建設項目。遴選推薦國家中等職業教育改革發展示範學校、國家級精品課程、國家級教學名師、國家級教學團隊等建設項目。積極配合有關部門做好中等職業教育基礎能力二期項目和2010年度中央財政支持的職業教育實訓基地建設項目的申報遴選工作。
（三）大力推進職業教育改革與創新
9、堅持對接產業發展需求，不斷調整最佳化職業院校專業結構。著力加強省域產業發展趨勢和人才需求預測。繼續推進每所職業院校根據本行業、本區域產業發展趨勢與需求，重點建設好1-2個專業大類，著力培育扶持特色專業、品牌專業。繼續開展湖南省高職院校專業建設評估，按教育部要求對新增高職專業進行設定條件審核，有序壓縮設定過泛、就業率低的專業。
10、深化職業教育教學內容、方法和人才培養模式改革。制訂出台《關於改進加強高等職業教育人才培養工作的意見》，建立健全職業教育校企合作、工學結合的人才培養新模式。深化課程開發模式改革，堅持與行業、企業專家聯合進行課程開發，努力構建以崗位能力和職業標準為核心的專業課程體系。鼓勵職業院校進行“模組式”等教學模式改革探索。切實加強實習實訓基地建設。啟動部分專業省級仿真實訓軟體開發，積極推動全省職業院校採用仿真實訓軟體進行實訓輔助教學。積極穩妥地推進“學分制”改革試點。
11、積極推進高職院校評估制度和管理模式改革。進一步區分政府與高校的管理範圍與許可權，落實高校辦學自主權，完善高校內部治理結構，改進評估指標體系和評估方式，引導學校更好地服務區域經濟社會發展。
12、切實加強職業院校學生德育和文化素質教育。全面貫徹教育部《中等職業學校德育大綱》，推動廣大中職學校逐步構建“系統的、生活的、快樂的、體驗式”德育體系。加強職業院校學生職業素養和文化素養教育，培育在校學生吃苦耐勞和創新創業意識。積極推進職業院校校園文化建設，廣泛開展豐富多彩、有益學生身心健康的文化、體育比賽活動。
13、積極加強職業院校教育教學研究。繼續遴選職業院校教育教學改革研究項目。制定出台《湖南省職業教育教學研究項目管理辦法》，加強對已立項項目的管理和成果推廣套用，不斷提高職業院校專業教學水平。
（四）全面提升職教師資隊伍整體素質
14、建立健全專業教師培訓與考核制度。認真貫徹落實省教育廳《關於建立中等職業學校專業教師培訓與考核制度的通知》要求，研究制訂中等職業教育與我省優勢產業、支柱產業、新興產業對接最為緊密專業的教師培訓與考核標準，開發中等職業教育專業教師培訓信息化管理平台，積極主動開展中等職業教育專任專業教師培訓，並啟動省級統一考核工作。積極組織省內職業院校教師參與國家組織的各項師資和管理人員培訓項目。
15、加快職業院校骨幹專業教師隊伍建設。繼續遴選建設一批高職省級教學團隊，組織開展職業院校專業課教師說課競賽，做好省級優秀“雙師型”教師評選表彰工作。
（五）加速推進職業教育信息化
16、積極推進“職教新幹線”新型網路平台建設。力爭年內建成能夠聯結省內每一所職業院校的職業教育學習網，依託這一平台，較好地實現優質職業教育資源共建共享、校企互動、多向交流，促進終生教育和“學習型”社會建設。
17、提高職業院校信息化套用和管理水平。鼓勵職業院校優秀教師將自己的教學和實踐活動上網交流，不斷豐富湖南職業教育資源庫；鼓勵廣大教師充分利用網路信息資源開展教育教學活動。
（六）切實加強職業教育質量監控和保障機制建設
18、指導和組織17所高等職業學院接受教育部高等職業院校人才培養工作評估。按照“以評促建，以評促改，以評促管，評建結合”的原則，督促各高等職業學院進一步加強內涵建設，做好人才培養工作數據狀態採集平台信息採集工作，不斷提高人才培養工作水平。
19、積極穩步實施職業院校學生專業技能抽查制度。認真落實教育廳《關於建立中等職業學校學生專業技能抽查制度的通知》精神，啟動省、市兩級中等職業學校學生專業技能抽查。高等職業院校也要選擇若干專業進行技能抽查試點。通過專業技能抽查制度的建立，推動職業院校人才培養方式轉變和質量提高。
20、繼續開展全省職業院校學生專業技能競賽。分春、秋兩季舉辦全省職業院校學生專業技能競賽，進一步完善競賽機制，擴大競賽專業範圍，加強拔尖技能型人才培養，選拔優秀技能型人才參加全國職業院校職業技能競賽。
21、大力加強職業院校學校管理、教育教學常規管理，進一步規範職業院校辦學行為。
1、做好職業院校學籍學歷註冊和學籍異動信息備案工作，表彰中、高職電子註冊工作先進個人、先進單位。
2、做好高等學校成人教育函授站年檢備案工作。
3、做好高職院校大學英語套用能力考試工作，表彰優秀考點和優秀考務工作者。
4、做好農村勞動力轉移培訓、農村實用技術培訓、職工教育培訓的年度統計上報工作。
湖南省教育廳
二O一O年二月二十六日
