辦學規模
聶小斌學校交通便捷，校園布局合理，環境優美。占地面積33350平方米，建築面積22060平方米，教學用房7258平方米。現在39個教學班，其中國中2個班，高中37個班，在校學生3158人。學校有一支團結敬業、治學嚴謹、勇於創新的教師隊伍。現任職教師179人，其中中學高級教師20人，中學一級教師100人，大學本科畢業生160人，校長聶小兵為省級優勝教師，另有市級優秀教師20餘名。
辦學特色
2000年8月，學校進行“國有民營、校長領辦”改制試點，省級優秀教師聶小兵出任領辦校長，他打出“自立自強，至善至美”的旗幟，提出了“創新是學校發展的靈魂”的觀點，以“管理立校、質量立校、環境立校、形象立校”為辦學宗旨，以“修德、明理、求知、報國”為校訓，大膽出台了一系列創新管理的措施，短期內就使學校朝“花園式、現代化、有特色”的目標邁進了一大步。
機構設定
校長辦公室
負責學校綜合工作的科室，其主要職責是：
1、組織擬定並印製學校有關規章制度，以學校的名義發布有關行政事項的公告、通知。
2、組織制定學校工作計畫、學期行政周曆，督促各科室組館實施學校工作計畫，做好學校有關工作的總結和校長工作報告的撰稿工作。
3、協助校長組織安排校長會、校長辦公會、行政會和教職工大會以及其它單項工作會議，做好會議紀錄、考勤工作，會後檢查會議決定的貫徹執行情況，編制學校工作安排，做好學校“大事紀”（校級幹部值日記錄）的記載督促工作。
4、負責學校公文以及校長室、書紀室報刊、信函的收發，送閱有關檔案給有關校級領導，及時做好公文及檔案資料的歸類、整理工作。
5、負責學校信息系統的管理工作。
6、管好、用好學校行政印章、校長辦公室印章和校長個人印章。
7、管好用好學校小車，做好司機的安全教育工作。
8、做好學校信訪工作，接待上級領導機關和校外兄弟單位的指導與訪問。
9、做好學校對外宣傳工作。
10、辦理校長、書記交辦的臨時性工作。
教師管理辦公室
負責組織教學、對學生、教師進行管理考核的科室。其主要職責是：
1、加強所有教師政治、業務學習，做好思想政治工作。
2、根據各班次和教學計畫，安排落實好班主任、課室，組織好教材發放及學生日常學習工作。
3、負責做好學生的招生、報到、註冊、考核、發放畢業（結）業證書和學籍管理等工作。
4、了解、掌握學生的學習情況和問題，協助班主任做好思想政治工作和管理工作，保證教學計畫的實施。
5、負責教師教學量化考核評定工作。
6、負責教學工作的對外聯繫，協同教研室邀請校外人員來校授課，選派教師到外單位授課。
7、根據學校教育工作及其改革實踐的需要，制定並實施學校教育科學研究課題規劃、計畫。
8、做好學校教育教學研究課題的申報、論證及其成果的鑑定、評獎、推廣和套用等工作。
9、幫助教師搞好課題的研究和總結，做好每年的校級課題申報和總結工作，並積極積累各級課題研究的資料。
10、組織課題組人員學習教育理論，定期請專家作講座，提供理論學習材料，培訓學校教育科學研究骨幹。
11、完成學校交辦的其他工作。
學生管理辦公室
負責學校學生管理工作的職能部門，其主要職責是：
1、加強本科室人員的政治、業務學習，不斷提高政治思想和業務水平。
2、做好全校學生的思想品德、日常行為規範和整體素質教育，使學生德、智、體、美、勞諸方面得到全面發展。
3、對學生進行學籍管理和操行、助學金、特困生補助的評定；負責新生入校後的建檔、考察及畢業生的資格審查、畢業證的驗印。
4、制定學期各年級思想、時事政治教育工作計畫；指導學生會的工作；配合校團委做好團的工作。
5、領導班主任工作，做好班級管理工作的檢查和考核評定。
6、負責學生公寓樓的安全、衛生、紀律等管理工作。
7、開展校園文化建設，關心、指導學生的學習、訓練和生活，組織開展健康有益的業餘文娛活動。
8、負責新生入學教育；處理學生家長信訪、來訪。
9、完成學校交辦的其它工作。
後勤管理辦公室
負責學校學生、教職工日常飲食的採購、製作、就餐和衛生洗浴、水電等後勤保障工作的科室，其主要職責是：
1、加強本科工作人員政治思想和業務知識的學習，努力提高全科人員的政治思想、理論水平和業務能力。
2、經常對全科室人員進行國家法律法規、學校規章制度和職業道德教育，認真學習、落實國家和學校關於食品衛生安全方面的制度和規定。牢固樹立全心全意為教學和學生服務的指導思想。
3、制定年度和學期工作計畫，組織實施各項工作；定期檢查工作落實情況；了解需要，不斷改進工作。
4、不斷完善各項規章制度，提高科學管理水平。
5、不斷提高飯菜質量，科學合理配餐，注意營養搭配，增加花色品種。降低一伙食成本，改進服務態度。努力辦好食堂，保證學生和教職工就餐。
6、做好學校水電的檢查維修工作，保證學校水電的正常供應。
7、完成學校交辦的其它工作。
校園建設
學校職代會先後通過並完善了17項制度，包括《教職工聘任方案》、《工作目標管理考核細則與獎勵辦法》、《教職工獎罰條例》、《肄業年級績校評價標準》、《教研教學活動獎勵條例》等，使學校工作進一步規範化、制度化，學校從打破“鐵飯碗”，改變傳統管理模式著手，真正建立了能上能下、能進能出的用人機制；多勞多得、優勞優得、獎優罰劣的分配機制。
學校對教師日常工作提出了十點要求：衣著美一點，精神振一點，微笑甜一點，說話實一點，觀察細一點，思考勤一點，方法巧一點，情緒穩一點，表揚多一點，批評少一點。
學校狠抓課堂教學，提高課堂效率。認真落實“備、教、批、輔、考、研”六個環節，提出“向45分鐘要質量”，要求做到“知識當堂消化，問題當堂完成。”上課求精，作業務實。實現以學生學習為中心，以研究問題為手段，以個性質量為目標。學校每年還開展“繁星懷”教學比武活動，以發現和培養教學能手。這項比武活動已開展了七屆，先後有15人獲一等獎。
學校不斷加大硬體建設投入力度，先後投入400多萬元新建兩棟有32間教室的教學樓和一棟高規格的教工宿舍樓，兩棟五層的學生公寓樓，改建了校門、女生公寓樓，硬化了校個通道，擴建了高標準的運動場和籃球場，2006年12月，學校投資280多萬元，與省重點名校長郡中學合作辦學，創建網校。為每名老師配置了手提電腦，每間教室都安裝了多媒體，校園內裝了愛博智慧型廣播，共享長郡優秀資源，為教師的業務能力、學生素質的提高搭建了一個廣闊的平台。
校園文化
學校的特色教育開展得紅紅火火，每年4月份舉行班級藍球賽，11月份舉行田徑運動會入“精彩五分鐘”表演，元月份舉行學生書畫和文藝匯演，極大地豐富了校園文化生活。音體美小專業連創佳績。龔健康、李玫瑰、馮天化在常德市田徑運動會上奪得6枚金牌。
聘請名人或校外人士為學生講課，以淨化學生的思想，陶冶學生的情操，使學生形成樂觀向上、充滿自信的人生品格。如團委的文學社曾請彭見明（省作協副主席）、唐浩明（著名作家）、楊遠新（一級作家）、黃亦明（《小溪流》主編）等來校作文學講座。其中彭見明題名的五中校刊《沃野》由學生自寫自編，每年2月、6月各發行1期，已發行到17期。
現在，學校“愛生敬業、優質高效”的教風，“勤學好問、博學專長”的學風、“嚴謹有序、健康向上”的校風已經形成。
校園榮譽
2003年，2人考起飛行員，被省教育考試院、廣州軍區空軍招飛中心授予“招飛先進單位”稱號。2005年高考，本一、本二上線104人，躋身全市強校行列。2006年高考，本一、本二上線119人，其中劉傑考取清華大學，圓了幾代五中人的世紀之夢，2007年高考再創輝煌，本一本二上線160餘人，劉平同學再次跨進了清華園。高考升學率連續六年高居全縣同類學校之首。《常德日報》、常德電視台曾多次報導五中教育改革的事跡。
面對未來的機遇與挑戰，五中人將繼續發揚“追求、超越、創新”的精神，力爭在學校建設、人才培養、教學研究、管理水平、辦學效益等方面進入全市先行列。五中近期計畫是投資400萬元，拓寬校園面積20畝，興建科教樓和辦公樓，擴建女生公寓，改造學校電網。五中的目標是帶創市級示範性高中，力創省級示範性高中。
2008年高考，本一本二上線人數力超2007屆，名校力爭突破一人以上。
