渦陽教育局渦陽縣教育局職責
(一）貫徹執行黨和國家的教育方針、政策和法規。
(二)統籌安排全縣各類教育的發展規劃，規模，合理調整學校布局、學校設定等重大事宜。
(三)負責對學前教育、基礎教育，職業技術教、 成人教育等實施巨觀指導和綜合管理，代表縣政府對下級政府和學校工作狀況及辦學水平進行督導和評估。
(四)負責幹部教師培訓、教師隊伍建設的規劃指導。
(五)負責教育體制、辦學體制、學校管理體制、城鄉教育綜合改革的統籌規劃和協調指導，參與經、科、教統籌和教育綜合改革的實施。
(六)指導教育經費預決算工作，檢查監督教育經費的管理使用情況。
(七)指導全縣學校思想政治工作，負責各類招生考試工作，會同有關部門負責師範類大中專畢業生的就業安置工作。
(八)指導、推動教育教學的理論研究和教育科研工作。
(九)承辦縣政府交辦的其它工作任務。
教育成果
教育大計，教師為本。在市教育局的正確領導下，我縣始終把加強師資隊伍建設放在全縣教育工作的突出位置來抓，加大師資培訓力度，加強人才資源合理配置，強化教育人事制度改革，努力打造一支人民滿意的教師隊伍。根據會議安排，現將我縣2007年教師隊伍建設情況簡要匯報如下：
一、基本情況
我縣各級各類學校610所，在校生275351人，教職員工11046人，專任教師9921人。
二、主要做法
（一）以立德樹人為靈魂，著力抓好師德建設。我縣以“師德建設提高年”為契機，認真貫徹胡錦濤總書記在全國優秀教師座談會上的講話精神，持續深入開展以“鑄師魂、修師德、樹師表、練師能”為主題的師德教育活動，弘揚主鏇律，倡導新風尚，全縣湧現出一大批愛崗敬業、勇於創新、甘為人梯的優秀教師。
（二）以教育教研為中心，著力抓好學習培訓。為加強知識儲備，提高人文素養，我縣不斷舉行大面積、強密度、高水平的師訓活動，開展“全縣教師教育教學大練兵”活動，倡導終身學習理念，構建教育教研平台，讓學習蔚然成風。07年，我縣先後組織教師參加新課改培訓、繼續教育培訓、骨幹教師培訓、校長崗位培訓、信息技術培訓、教學能手等各類培訓27000餘人次，營造了良好的學習氛圍，使質量意識、人才意識、創新意識、競爭意識更加深入人心。
（三）以均衡發展為目標，著力抓好資源配置。為維護教育公平，推進教育均衡發展，我縣注重合理配置教育人才資源，一是嚴格執行新進教師全部到農村薄弱學校任教制度，二是加大城鎮教師下鄉支教力度，三是開展多種形式的送教下鄉活動，四是擇優選調縣城學校優秀中層幹部到農村學校任職，大大提升了農村學校的教育教學管理水平。
（四）以規範管理為依託，著力抓好校長隊伍。按照“以縣為主”教育管理體制要求，我縣進一步理順教育人事管理關係，制定了一系列教育人事管理制度檔案，教師隊伍歸口管理、資格準入、按需設崗、嚴格考勤、定期補充。在管理落實上緊緊依靠校長隊伍，充分發揮校長的積極作用，強化校長隊伍管理，通過校長培訓、交流、下派等方式，不斷提高校長隊伍管理水平，加快區域教育工作整體推進。
儘管我縣教師隊伍管理取得了一點成績，但是還存在著結構性缺編、老齡化等問題。在今後的工作中，我們將始終把教師隊伍建設放在重要位置，以人為本，育德育能，全力打造一支師德高尚、業務精湛、結構合理、紀律嚴明的教師隊伍，辦人民滿意教育。
直屬學校
渦陽一中渦陽一中
渦陽一中始建於1931年，是渦陽縣歷史最悠久的一所示範高中。學校占地面積9.3萬平方米，校舍建築面積3.9萬平方米，學校現有教職員工263人，72個教學班，在校學生4780餘人，建校70餘年，桃李遍天下。 一、一流的師資隊伍 。
全校現有專任教師208人，其中特級教師1人，研究生畢業2人，本科畢業生206人，高級教師103人，一級教師61人，有70位教師榮獲省、市、縣教壇新星及學科帶頭人稱號。教師隊伍新老交替業已完成，一大批青年教師脫穎而出，成為教科研的中堅力量。深厚的歷史文化積澱，數十年的學術積累，嚴謹的治學，優良的學風，所有這些都是渦陽一中最可寶貴的財富。
二、先進的教學設施 2004年底賈炳清校長新一屆領導班子上任，在原有管理的基礎上，求真務實，銳意進取，以教學為重點，以畢業班為重中之重，對學校工作進行了全面的整治。針對當時一中“硬體”建設滯後的被動局面，05年上半年一中建成了一座25個標準教室的教學樓，同時拆除了一座老教學樓，在原址擴建了一座37個標準教室的教學主樓，現已投入使用，徹底解決了困擾一中多年的教室嚴重不足的難題。渦陽一中辦學條件優越，教學設備先進，近幾年，投資1000餘萬元安裝了電教室、電腦室、語音室、多媒體教室及教學雙控系統，實現了“三機一幕”進教室；配備了高標準的理化生實驗室；興建了總建築面積為7500平方米的現代化綜合性實驗大樓。有力地促進了學校教育教學質量的全面提高。為一中再發展提供了堅實的“硬體”基礎。
三、先進的教學理念 渦陽一中以“教學為主，全面發展，以人為本”為辦學宗旨，學校以現代化的教育理念為先導，請進來，送出去，苦練教學內功，順應素質教育潮流，致力於培養學生的創新能力。05年10月趙太民副校長調任一中分管教學，在原有教學管理的基礎上，更明確提出了“制度建設抓規範，課堂雙變抓中心，考核督查抓落實，教育科研促提升”的新教學管理思路，為一中教學管理注入了新的生機和活力。
渦陽四中
渦陽四中渦陽四中是亳州市、渦陽縣政府重點建設的一所“安徽省示範高中”，位於渦陽紫光大道，占地6萬平方米，建築面積3.5萬平方米，可容納60個教學班，3300名學生，實行全寄宿管理。學校1997年建成並招生，1998年被評為市級示範高中；1999年12月通過省教育廳專家團的驗收，晉升為省級示範高中，2000年被團省委評為“安徽省青年思想政治工作先進單位”，2002年4月被安徽省委、省政府授予“省級文明單位標兵”稱號，被國家教育督學溫孝傑譽為“人才搖籃”。渦陽四中現有專任教師166人，全部為本科以上學歷，其中碩士研究生8人，高級教師46人，省級教壇新星3人，市級教壇新星14人。有國家級重點課題2個，省級重點課題8個，市級重點課題16個。學校注重教師的學習交流，與國內外名校結對子，互派教師和管理人員。每年暑假派50名骨幹教師到華東師大進修研究生課程。
學校建立了以“分層次教學”，“分類指導”為核心的“雙分”教學體系，以“全員育人、全面育人、時時育人、處處育人”為核心的德育體系，以培養學生學習能力和探索精神為目標的課程體系。教學生“學會求知、學會做人、學會生活”，培養學生“適應環境和改造環境的能力”。
學校參照高校做法，率先在中學推行後勤社會化改革，學校經過論證，將學生公寓管理，學校食堂經營、教師宿舍建設全面推向社會，吸引社會資金，更好地為教學服務，為學生服務。
在各級黨委、政府和教育主管部門的關懷和指導下，渦陽四中近幾年以超常規的速度穩步前進，創造了一個又一個奇蹟。2001年秋季高考成績在全省同類生源學校中居首位。反饋信息顯示，在高校就讀的四中首屆（2000屆）、第二屆（2001屆）畢業生綜合素質相當突出，絕大多數同學任學生幹部或者是各方面的佼佼者。
目前，渦陽四中全體教職工凝心聚力，正向著國家級示範高中的目標邁進。
渦陽師範
渦陽師範學校位於縣城南大門，其前身是1952年創辦的“渦陽縣初級師範學校”，1979年6月由渦陽縣人民政府申報，阜陽地區行署批准正式興建。二十多年來，為我縣和周邊縣市培養了數以萬計的中國小教師和一大批高、國中畢業生。現已成為培養三年制普師、兩年制民師脫產進修、中師函授、衛電中師教育、中國小教師和管理人員培訓的基地。現又招收了初級藝術班，並於2000年秋始招了高中。同時，安徽省教育學院在渦陽師範設立了函授站，開設了大專班，雙科班。現在，渦陽師範已走上了綜合辦學之路。
渦陽師範占地50500平方米，有高標準的教學樓、科教樓和極富現代氣息的藝術樓；學生公寓、食堂、餐廳、浴池、衛生室等設施一應俱全；學校有多架鋼琴，數百部手風琴，46間琴房均配有腳踏琴；學校有標準的生物、物理、化學實驗室；還有先進的微機室、語音室；學校圖書館藏書豐富；每個教室還都配有彩色電視及閉路電視系統。渦師環境優美，芳草遍地，綠樹成蔭，四季花香，是“省級花園式單位”，學校還建有“紅燭亭”,多座漢白玉雕塑，既具有濃郁的校園文化氛圍又激勵渦師人為教育事業無私奉獻。
渦師師資力量雄厚，147位教職員工，專任教師85人，其中高級職稱的11人，中級職稱的41人，專任教師本科學歷的40人。學校注重教育教學質量，教研氣氛濃厚，多人在華東、省、市優質課大賽中獲獎。
渦師領導班子團結、求真、務實，勇於開拓，廉潔自律，無私奉獻，帶領渦師人辛勤耕耘，教育教學成績顯著：一人獲“安徽省勞動模範教師”稱號；二人被評為“全國優秀教師”；多人受到市、縣表彰和獎勵。學校先後被省委、省政府命名為“文明單位“、電化教育設備一類達標學校”、“全省教書育人先進單位”、“體衛達標學校”、“國語達標先進單位”、“外語達標先進單位”，“市綜合治理先進學校”、“市財稅物價信得過單位”等等。
近年來，我校大力發展高中教育，招收了千餘名高中生，2004年高中畢業生高考成績喜人，今後將會有更多的優秀學生從渦師邁向高校，學校爭創亳州市示範高中的目標也即將實現。
渦陽六中
安徽省渦陽第六中學，原為渦陽縣水上國小，創建於一九七二年春，主要招收水上居民區學齡兒童。後經上級教育主管部門認定批准，“渦陽縣水上國小”更名為“渦陽縣水上學校”，自二○○一年開始國中招生，學校實行“九年一貫制”。二○○七年四月教育局為促進縣城教育均衡發展，批准渦陽縣水上學校與渦陽六中合併，成立“安徽省渦陽第六中學”（俗稱“新六中”）教育局委託渦陽四中代管。“新六中”作為渦陽四中的國中部，主要為渦陽四中培養優質生源，同時服務渦陽全縣人民。
“新六中”座落於縣城內渦河東路南一巷，毗鄰渦河，空氣清新，環境幽雅，景色宜人。學校占地6000平方米，建築面積2000平方米，有一座容納14個標準班的教學大樓。學校師資雄厚，教師達標率100%。在65位專任教師中，取得大學本科、專科學歷的教師60名，獲得中級以上職稱的教師53人。
教育展望
大力發展職業教育，是黨和政府一直堅持的重要方針。十七大報告中再次強調要大力發展職業教育，這是落實科學發展觀和構建和諧社會的必然要求。渦陽縣十五屆人大二次會議《政府工作報告》明確提出，要優先發展教育事業，大力發展職業教育。為認真貫徹縣政府工作部署，堅決完成渦陽縣職業教育中心建設任務，特制定本方案。
一、工作目標
（一）成立渦陽縣職業教育中心
根據縣政府意見，職教中心成立分兩步實施：
第一階段：2008年底前，在渦陽師範現址成立以渦陽師範和渦陽縣職高兩個辦學主體學校為核心的渦陽縣職業教育中心。中心直屬縣教育局領導，建制為副處級事業單位，實行黨委領導下的校長負責制。
第二階段：待條件成熟後，將縣農機校和縣成人中等職業學校併入中教中心，最終實現四校合併。
（二）落實職教中心新區建設用地
2008年10月底前，在縣城規劃教育用地區域落實400畝土地，用於縣職教中心新區建設。
二、 實施步驟
1、年底前，縣職教中心正式掛牌成立，明確職教中心領導班子。明文成立渦陽縣職業教育中心，啟用“渦陽縣職業教育中心”印模，職教中心領導班子按乾管許可權全面確定，渦陽師範和縣職高合併後，兩所學校的在編教職工統一調配編制，由職教中心統一管理和使用，財、物統一設戶管理，兩校所發生的債權債務關係由職教中心承擔，縣職教中心全面成立並運行。
2、10月底前，落實職教中心新區400畝用地規劃。由於縣職高248畝教育用地已作為我縣招商引資使用，為了職教中心發展需要，必須儘快在縣城規劃教育用地區域征地400畝，由職教股牽頭，相關學校配合，於5月底前制定職教中心新區規劃用地報告，審定後按程式報相關部門審批，力爭10月底前落實新區400畝規劃用地；2008年底前，完成新區建設規劃；2009年初，正式開工建設。
3、10月底前，完成職教中心教學樓建設。為滿足2008年秋季中職招生需要，需要對職教中心主校區進行重新規劃和布局，利用已經到位的230萬元省撥職教中心建設資金在縣職教中心（渦陽師範縣址）新建一幢教學樓，積極爭取城市教育附加費以及上級職教專項資金，加大對職教中心的投入，提高職教中心教學和實訓水平。
三、保障措施
1、加強領導，通力協作。職教中心建設工作由李俊標局長總負責，潘學峰副局長為落實任務的第一責任人，職教股股長陳登良同志為直接責任人，程修建書記為督辦責任人。各相關股室和相關學校要以高度的政治責任感和使命感，全力配合，狠抓落實，確保圓滿完成任務。
2、細化方案，落實任務。職教中心籌備工作組和相關學校要立即行動，迅速進入工作狀態，制定各項工作具體方案，明確目標，分解任務，落實責任，限時完成。
3、落實獎勵，嚴明紀律。職教中心的成立是今年教育局必須完成的重要工作任務。教育局將把職教中心成立工作納入年終考核，對完成任務較好的單位和個人給予表彰獎勵，對落實任務不力的將採取效能告誡、限期改正、引咎辭職等方式進行問責處理，必要時調整工作崗位，堅決抓住不落實的事，處理不落實的人，確保按時按質完成任務。
4、定期調度，監督到位。建立職教中心建設月報制度，職教股要全程負責職教中心的建設情況，加強調度，每月向籌建工作組報告建設進度，發現問題，及時解決，確保各項建設工作順利進行，全面提升我縣職業教育的規模和檔次，把縣職教中心建設成我縣經濟建設適用人才的培養基地、勞務輸出的培訓基地、在職人員的進修基地，為我縣職業教育發展作出應有的貢獻。
地理位置
安徽省亳州市渦陽縣
