班級概述
班級概述：心懷祖國勵志，腳踏實地為學
計研四班成立於1999年，是全國第一個縱向分班的大班試點，也是是清華大學第一個研究生科研群體縱向班級建設的嘗試，由信息科學與技術國家實驗室人工智慧與計算機科學研究部的兩百餘名碩士生、博士生組成。計研四團支部是基於信息科學與技術國家實驗室人工智慧與計算機科學研究部的研究生團支部，現有團員157名，約占整個計研四班研究生人數的75%。計研四班黨支部、團支部、班委會作為班級工作的核心，分工明確，在開展各項活動時又需要相互配合，三駕馬車密不可分--黨支部為我們思想導航，團支部是我們理想與責任結合的橋樑，班委會帶領我們共築溫馨的家。
計研四班以其富有新時代研究生特色的突出表現，多次榮獲"全國優秀班集體"、"北京市先進班集體"、"北京市'先鋒杯'紅旗團支部"、"北京市思想政治工作先進單位"、"清華大學工作突出黨支部"、"清華大學優秀團支部"、"清華大學先進班集體"等眾多榮譽稱號。現在，全班同學正在"心懷祖國勵志，腳踏實地為學"的思想引導下進行著不懈的努力，爭取再創佳績、勇攀高峰。
思想建設
思想建設：情系祖國未來，肩負社會責任
2006年9月15日 計研四班全體研究生大會暨支部團員大會：計研四班最重要的會議，聽取上一屆團支部和班委的工作匯報，並且選舉產生新一屆的團支部和班委主要幹部。由實驗室副主任王宏老師主持，實驗室主任馬老師發表重要講話。
2006年10月13日 科學與奉獻--一個科研工作者的成長曆程：全國優秀博士論文百篇獲得者馮元老師為我們介紹了一個普通科研工作者的成長曆程，和其中令人敬佩的科學與奉獻的精神，讓很多同學受益匪淺。
2006年10月26日 啟航，到祖國需要的地方去：我們以暑期無錫五十六所社會實踐的成果展示為契機，以"投身主戰場，成就大事業"為主題，開展了研究生如何成就個人事業的大討論。
2006年10月29日 "計算人生"之"愛國者"精神："愛國者"品牌創立者馮軍學長，與大家暢談愛國者精神。馮軍始終嚴格以"自強不息厚德載物"的清華校訓要求自己，背負著民族企業家的使命感，致力將民族企業打造成成功的國際企業集團。
2007年3月28日 我以創新興中華--創意有道：搜尋引擎也是計研四班眾多的研究課題之一，通過關於搜尋引擎研究領域的創新理念的討論，使得大家對於創新有了切身的體會和認識，並且對如何發現創新，捕捉靈感有了更加深刻的理解。
組織建設
組織建設：兢兢業業做事，勤勤懇懇服務
該支部共設團支部幹部三名，05級博士生張燕任團支部書記，06級碩士生林靜和06級碩士生李煒分別擔任組織委員和宣傳委員。在平時的基礎團務工作中，能夠做到準時、沒有遺漏。為了增強團員同學的團員意識，收繳團費工作做到下達到個人。並積極配合上級組織作好團籍註冊及補辦團員證等工作。該支部有6名同學在校級各類黨團組織中擔任學生幹部。團支部手冊填寫認真準確，實事求是。
學術工作
學術工作：紮實嚴謹為學，勇創世界一流
學術工作是研究生縱向班集體的優勢所在，也是計研四班的最重要的工作之一。老師、同學心連心，國際知名學者的精彩演講、著名IT公司的零距離接觸、小組會上的熱烈討論，都成為計研四班富有成效學術工作的最好見證。
2006年中，計研四班總計召開高水平學術講座32場，學術沙龍和座談5次，姚期智先生、馬少平、孫富春等老師先後邀請了多位在信息複雜度、量子計算、算法最佳化、密碼學、自動控制等領域有突出貢獻的知名學者前來講學，開拓了學生的視野，引導了學生的思維，啟發了學生的創造力。如RSA實驗室首席科學家Burt Kaliski教授介紹了OTP的生成和使用原理及套用；圖靈獎獲得者Adi Shamir教授講述了一種新的TMT模型及其套用；UIUC的劉德榮教授講述的在自適應動態規劃中使用神經網路進行最佳化的思想。這一系列的高水平學術活動，對提高計研四班的整體科研氛圍和學術水平具有很大的促進作用。
計研41支部的馮元獲得06年全國百篇優秀博士生論文，這是我班近年來的第三篇全國百篇。計研41支部的段潤堯獲得06年中國計算機學會百篇優秀博士生論文，獲得全國百篇提名，同時獲得校學術新秀稱號。陳汐在計算機理論科學界最頂級會議FOCS和STOC上發表論文3篇，獲得STOC06的最佳論文獎，這也是大陸學者在該會議上的第一篇論文，清華新聞網對此進行了報導。在今年的學術新秀評選中，計算機系兩名學術新秀候選人季錚鋒和陸品燕均來自我班41支部，季錚鋒以55分的初評成績名列所有候選人之首，他在PRA和PRL等頂尖期刊發表多篇論文，也是大陸計算機系在該期刊上首次發表論文。
文體工作：陶冶高尚情操，奉獻無悔青春
"不管你有什麼樣的特長愛好，只要你願意離開電腦、走出實驗室和宿舍，你就會在計研四班養成良好的鍛鍊習慣。" 每個工作日上午十點的課間操除因天氣原因外從未間斷；周末體育活動繼續保持原有的羽毛球和桌球和游泳活動，並且我們的足球和籃球隊也不定期組織訓練和比賽，使活動更加豐富多彩。我們的籃球隊在今年獲得了龍騰杯冠軍，系桌球賽中也獲得了5個冠軍中的三個，系中國象棋比賽中我們班的劉嘯冰和李智超同學分獲冠軍和季軍，在系運會中，我們獲得女生團體總分第一的好成績，同時我班王遠同學也打破多項系運會紀錄。民眾體育活動不僅起到了師生強身健體的作用，而且增強了同學之間和師生之間的交流，為造就實驗室內部融洽的氣氛起到了不可忽視的促進作用。
文藝活動是開展班級感情建設的一個重要手段，也是集體活力的源泉。"一二·九"歌詠比賽一直是表現我們計研四班極佳精神風貌的舞台，在2006年度"一二·九"歌詠比賽中，組織我班參加計算機系合唱隊的30多名同學簽到，展現了良好的精神風貌，並再次取得總體成績一等獎的好成績。
每年的元旦晚會都是我們人智實驗室全體師生共同的節日，2006年晚會更是有220餘人出席，所有老師和同學積極參與活動的策劃和組織，情感在歌聲與笑語中傳遞，心與心在交流，晚會的整個過程所展現出來的歡樂融洽氣氛正是一個和諧美滿的大家庭風采。
感情建設：融匯點滴真情，構築溫馨家園
感情建設是一個班級產生凝聚力和戰鬥力的基礎，構成了一個班集體的班級文化的重要組成部分。面對分屬11個課題組的縱向研究生大班，儘管存在很多客觀困難，我們還是將班集體活動開展得有聲有色。通過舉辦眾多豐富多彩的活動，為同學們相互熟悉和交流提供充分廣闊的平台。中秋節，班級所有同學為老師們送上節日的祝福。國慶節之後，班委會組織了為期兩天的壩上秋遊活動，提供新生之間相互認識的機會，也提供了新老生之間交流的機會，大家圍坐在篝火旁露天歌唱的場景，溫馨而感人。班委會還充分利用清華的男生節、女生節來增進班級學生的感情，男生節尋寶活動新奇有趣，女生節的小禮物實用而貼心。
為了激勵廣大同學積極參與班級信息交流平台的建設，班委會一致討論決定建設一個開放、互動和有針對性的信息交流平台，經過全班同學投票，取名為"智在人為"，取智慧型技術與系統國家重點實驗室人工智慧之研究背景，寓我們實驗室將為人工智慧科學貢獻力量之意。現在"智在人為"站正在成為計研四班每一位同學必不可少的生活之一。
