公司簡介
新理念教育環境十五年的風雨歷程，新理念教育用“愛”融合每位教師，練就了一群奮發向上、充滿愛心的教師；用“愛”感化每位家長，成就了一批具有親職教育新理念的家長；共同培養了一批批品學兼優的學生，成就了一個個幸福和諧的家庭。如今已步入第十六個年頭，新理念人一如既往、團結奮進、繼續向前。因為
在我們心中有一個夢想——建造一個充溢幸福的理想學園。
在學園裡，每個孩子都健康快樂地成長，擁有幸福童年並揮灑出幸福人生。
在學園裡，每位教師都擁有幸福生活，他們激情燃燒，愛潮湧動，傳遞著快樂與幸福。
在學園裡，每位家長都以欣賞的眼光看著孩子一步步成長，他們與學園融為一體，與教師心靈相通。
在學園裡，每個角落，每個人心裡都瀰漫著幸福的氣息。
我們的使命
孩子良好習慣，幫助孩子健康成長
家長育人觀念，提升家庭幸福指數
融洽互助團隊，傳遞愛與幸福理念
親職教育經驗，促進社會和諧發展
我們的願景
中國親職教育的領跑者
我們的新理念
每個孩子都是“金礦石”，老師與家長都要培養自己“開採金礦”的能力並形成合力，讓孩子在“愛”的陽光下發出自己個性的光芒。
一、服務“新”理念
以家庭為核心，採用會員制服務模式，一個團隊服務一個家庭。新理念每位老師都把家長和孩子放在心中，以百分百的愛心、耐心、責任心傳道、授業、解惑。
親職教育顧問幫助家長更新教子觀念，指導家長掌握科學教子方法，交流和推廣親職教育的成功經驗，提高家長教養子女的能力。聯合家庭、學校、社會形成育人整體合力。在內容上重視對孩子一生髮展起重要作用的非智力因素的培養；在方法上重視實踐、興趣、溝通及合作。
二、教學“新”理念
家庭是習慣的學校，父母是習慣的老師，教育就是培養好習慣。新理念以親職教育為核心，以學科教育為載體，因材施教，設定了“一對一、小組課、小班課、大班課”，讓不同類型、不同層次的學生隨時接受最適合自身的教學模式。
教育專家隨時關注學生動態，根據孩子學習程度及學習狀態的變化適時調整最合適的教學模式。如前期孩子注意力不集中，基礎薄弱可以先選擇“一對一”授課，中期基礎鞏固了可以轉變為“小組課”，後期學習能力提升便可以調整為“小班或大班課”。學習費用在原來基礎上做出相應調整，無需另外繳費。
教學理念
“專業、關注、責任、陪伴、引導”，11年來每位教師秉承這一理念，以優質的教育資源和先進的信息技術為依託，竭力幫助學生全面提高學習能力和適應能力，徹底解決學習問題，穩步提高學習成績。培養每個學生愛、自信、堅韌、包容的能力。
專業
15年專注於上門親職教育，從前期的學科分析，到選派適合孩子的教師，以及後期專門進行教學跟蹤服務的學管教師，更為科學、貼心地為您提供優質的教學服務；
關注
我們關注的不僅是孩子的學習成績，更關注他審題的方式、解題的思維、做題的技巧，關注孩子每次成績進步的喜悅，關注孩子在學習和生活習慣上的改善，比起成績100分，我們更關注他是否擁有考100分的能力；
責任
授課教師經過三次課模擬後會出一份適合學生的教學計畫，不僅針對學生學科的薄弱點，還有學生的興趣、習慣、方法等方面，每周有詳細的周教案；學管教師每周至少一次電話回訪，了解教師授課的情況，並嚴格監督教學效果。
陪伴
書山有路，我們伴您同行！在漫漫讀書路上，所有的理念教師團隊陪伴在您和孩子的左右，讓孩子學習更輕鬆，遇到問題可以隨時得到我們的幫助！
引導
引導學生學會學習，端正學生的學習動機，激發學生的學習興趣，提高學生獨立獲得知識和靈活運用知識的能力。引導學生儘可能地產生學習的需要，激發學生學習的自覺性；引導學生培養興趣，發展個性，提高學生學習的主動性；引導學生不僅能領會知識，更重要的是運用知識。在此基礎上，引導學生養成良好的學習、生活習慣。
教學優勢
上門服務：
上門1對1，家長隨時與授課教師溝通學生學習進步情況，教師與家長之間形成合力，共同幫助學生進步；
科學的測試：
入學前學科與知識能力測試，找到學生提升的空間，匹配適合的教師，與家長簽署協定；
專業的師資：
15年專註上門家教，擁有專業的教師團隊，將親職教育理念與學校教育相結合；
有效的輔導：
為每個學生量身定做適合自己的輔導方案，每個學生有自己的教學團隊，從行為教學與心理教學共同出發；
無條件退費：
理念文化視家長的需求為我們發展的方針，以教學質量為生命，家長如對教學不滿意或學生不喜歡，家長隨時申請退費。
課程設定
| 課程設定 | 課程特色 | 課程說明 |
| 國小1年級—3年級 | 低年級 興趣激發 | 知識點與趣味性相結合，重點激發學生學習興趣、加強學生思考能力，進而培養良好學習習慣 |
| 國小4年級—6年級 | 小升初 重點突破 | 以夯實鞏固知識點、拓展學科基礎知識層面為主線，為本階段學生小升初奠定學科堅實基礎，實現各科目全方位推進 |
| 初1、高1階段學生 | 跨階段 課程銜接 | 從學科知識、學習方法、學習習慣及心理健康各方面全向輔導，鞏固前階段知識層面，引導新階段知識拓展，使學生快速實現階段轉變，確保學生贏在起跑線 |
| 初2、高2階段學生 | 中期階 夯實雙基 | 全面鞏固、提高學科基礎知識，結合學生綜合能力及學習方法進行特訓，確保學生學科實現順利銜接 |
| 初3、高3階段學生 | 中、高考 衝刺突破 | 備戰中高考，針對學生實際情況設計合理衝刺方案，實現對學生的學習方法和應試技巧點撥，夯實基礎， 查漏補缺，實現重難點、考點突破，完美衝刺 |
| 各年級學生 | 閱讀與寫作 | 閱讀以趣味、哲理、情感等記述文為主，引導學生掌握閱讀技巧，提煉寫作題材，加強學生對各種類型作文的基礎把握，引導學生思路，鍛鍊其實際表達能力 |
| 各年級學生 | 英語口語班 | 以情景口語教學為主導，設計各種專題課程，以實用為教學原則，使我們的學生真正會開口說英語 |
| 藝術類考生專補 | 各階段藝術類考生 | 專項針對性的補習方案，迅速提升學習能力，提高學科過關效率 |
| 港澳台聯考 | 預科、高考 | 針對港澳台考試重點難點，學生實際情況設計合理衝刺方案，實現對學生的學習方法和應試技巧點撥，夯實基礎，查漏補缺，實現重難點、考點突破，完美衝刺 |
