善仁的來源
善仁,釋義“上善若水 仁德有愛”。“上善若水”語出《老子》:“上善若水,水善利萬物而不爭。”意思是說,最高境界的善行就像水的品性一樣,澤被萬物而不爭名利。
《論語》有雲“能行五者於天下,為仁矣,五者為恭、寬、信、敏、惠”意思是,能身體力行五種品德於天下,就算是有仁德了---謙恭就不會遭到侮辱,寬厚就能得到眾人的歡迎,誠信才能得到任用,敏捷能比別人取得更多的成績,慈惠能更加有效地管理部下。”
仁德有愛”。 “上善若水”語出《老子》:“上善若水,水善利萬物而不爭。 ”意思是說,最高境界的善行就像水的品性一樣,澤被萬物而不爭名利。
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設施建設 師資隊伍 辦學成果 辦學特色 辦學模式行業 中的排頭兵,由協會主辦的《文體用品與科技》雜誌雙月刊(全國發行...)開展消費者教育活動,參與培育專業市場的成長。組織和舉辦國內、外展覽會...、技術服務、專業技能教育和等級考核工作;配合政府部門制定文教用品和體育用品行業...
協會簡介 章程 組織機構 分支機構莞商介紹 莞商 莞商即東莞商人,低調、務實與謙虛是莞商的標誌。莞商肇始於宋元,興旺於明清,發展於民國,崛起於當代,尤其是改革開放...
莞商介紹 莞邑名商 莞商風俗 莞商宣言 莞商精神教育系和鄉村師範專修科。1932年增設民眾教育專修科,1935年又增設農事教育專修科。各系均為四年制本科,各專修科均為二年制專科。 1931年...”,隸屬國民政府教育部,汪奠基任首任院長。到1945年,國師粗具規模,教育...
歷史沿革 辦學條件 辦學成果 對外交流 學校榮譽