學校介紹
淄博理工學院學院倡導“豪氣、大氣、正氣”的校風精神以及“自立圖強，上進圖優，技術立足，人格立身”的校訓。學院堅持“育人為本、質量為要、責任為上、辦人民滿意教育、建設陽光大學社區”的目標，一切工作的出發點和最終歸宿點都是為了實現“讓學生更好地走向社會”的辦學使命。
學院始終堅持把培養高素質、高技能、具有創新能力的套用型人才作為教育教學的核心，擁有完備的現代化教學設備，完善的學習生活設施，是廣大青年學子深造的理想之地。為激發每一位學生的創新潛能，學院組織學生參加電子競技、數控技能、計算機網頁設計、動漫等省級創新比賽，取得了優異成績。學院高度重視學生綜合素質的培養，開展多項職業技能培訓項目，為學生就業打下堅實的基礎。學校每年邀請國內著名學者、國外友好人士來校做學術報告和講座，開闊了學生的視野。學院有學生社團20多個，開展豐富多彩、健康有益的校園文化活動，為學生的個性特長發展提供了廣闊的天地，促進了學生德、智、體、美的全面發展。學院以國際視野為背景，以“新的教育”、“新的機制”為指導思想，以豐富的文化內涵和蓬勃的生命力，實踐“格物致知、學以致用”的教育理念。通過有特色的持續教育運營，實現品牌價值最大化，滿足中國現代化進程中的工業化專業人才和技能型人才需求，不斷為社會培養和輸送“人格完整、學有專長、知行合一、實踐為重”的套用型人才。學院將繼續秉承“以服務為宗旨，以就業為導向”的辦學理念，遵循“團結、求實、嚴謹、創新”的校訓，堅持以教學、科研為中心，以隊伍建設為重點，以人才培養為根本的辦學方向，狠抓內涵建設，積極探索校企合作、工學結合之道，努力培養高素質高技能型專門人才，全面推進學校科學發展。
師資隊伍
淄博理工學院學院堅持特色辦學的理念。在辦學特色上，重點進行三個方面的特色建設。一是專業特色建設上，使各專業的學生掌握本專業的基本技能，滿足用人單位的工作需求。學院要求每個系完成至少建立一個省級品牌專業的目標，從而提升專業的社會形象。二是德育特色建設，要使學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的四有新人，懂得做人的道理，洞悉做事的規律、樹立終身學習的理念，學會生存與合作，樹立社會主義榮辱觀，做到學思結合，知行統一，成為德智體美勞全面發展的人才，從而提升學生的品位。三是技能特色培訓，要根據社會對人才的需要，通過技能培訓使學生在演講與主持、套用寫作、現代化辦公和打字、英語口語會話、公關與創業能力、汽車駕駛等項目形成技能特色，從而適應社會需要。
學院非常重視骨幹教師的聘任和青年教師的培養。充分利用社會優良教育資源，發揮了老專家、老教授在學科建設、科研、人才培養和教學管理工作中的重要作用。各專業均配備有學科帶頭人和副高職以上教學骨幹，各門必修公共課、專業基礎課和專業課均配有講師以上的專任教師。對青年教師採取不同方式提高其業務素質。一是建立導師制，由老教授、專家傳、幫、帶；二是送往國內、外大學進修學習；三是鼓勵報考在職研究生，提高其學歷層次；四是舉辦各類研究生課程進修班，通過二至三年的培養，使其大部分取得碩士學位或達到同等水平。
學員管理
學院採取了一系列有效措施。例如成立學術委員會、教學指導委員會、教學督導與評價委員會和教學督導組，進一步完善教學管理制度，規範了管理程式；深化教學改革，試行分級教學和彈性學制，為學生個性發展和創新能力培養提供優越的條件；積極推進多專業證書制，增強學生就業與創業的競爭力；加強英語、計算機、護理等套用性較強課程教學改革。精簡課時，強化基礎訓練和實踐性教學環節等，切實提高了教學質量，取得了顯著成效。在教學方法改革方面，充分體現人才培養的時代特徵，努力實現教學手段現代化。充實與拓展多媒體教室，積極嘗試網路化教學。為學生自主學習創造了良好條件。嚴格考試管理，改革考試制度。例如取消補考，建立重修制度；打破考試與考查的界限，建立閉卷、開卷、面試、口試、實驗報告、讀書報告等多形式考試及管理辦法；打破校內外考試的界限，鼓勵學生參加國家各類考試，成績合格者該課程可在校內免試，並計算學分。
辦學思想
學院始終堅持全面貫徹黨的教育方針和國家政策法規，自覺接受政府教育行政部門的領導和社會監督，始終把社會效益放在首位，堅持學校的公益性質。學院確立了切實可行的發展目標，即把學院建成一所以工科為主，人文科學、社會科學、工科等協調發展的教學型本科高等院校。立足山東省，服務全國，放眼海外，為政治經濟文化前沿實踐領域，培養基礎知識紮實，實踐能力突出，綜合素質全面，多元成才發展，終身學習進步的優秀套用型人才。堅持教育創新和可持續的科學發展觀，經過長期不懈地努力，使學院成為基礎紮實，師資力量雄厚，設施先進完備，學科特色突出，國內一流，國際知名的高等高校。
辦學特色
學院大力推行工學結合、校企合作的培養模式，加大精品課程和示範性專業的建設力度，主打“就業、實訓、技能”品牌，積極實施畢業證書和職業資格證書相結合的“雙證書”制度，重視培養和提高學生職業競爭能力、知識運用能力和可持續發展能力，使學生成為適應現代化生產、建設、管理、服務一線需要的高素質技能型專門人才。2005年、2006年兩屆畢業生平均就業率達到96.41%，畢業生社會反饋滿意度較高。
辦學理念
淄博理工學院是培養大眾型、職業型、套用型人才的高等學院。學院的辦學理念是：以服務為宗旨，以就業為導向，以能力為本位，以學生為中心，以職業能力培養為核心，培養生產、建設、管理、服務一線需要的高技能套用型人才。學院的辦學思路是：堅持以質量求生存，以改革求發展，以規模求效益，以特色樹形象；堅持以教學為中心，以質量為核心的教學指導思想；堅持以教師為主導，以學生為主體的教育理念。
教學管理
強化教學管理，建立科學規範的管理制度和管理體系是全面提高教學質量、儘快形成辦學特色和發展優勢的基礎，學院在這方面作了很多有益的探索和嘗試。首先，建立了規範的教學運行和監控機制，健全和完善了教學管理規章制度，教學制度完善，教學環節規範，教學管理有法可依；建立了科學的教學評價體系，完善學生教學信息員制度；建立起嚴密、規範的考試工作制度，推行教考分離，實行重修制，進一步完善了教學質量保障體系。其次，在課程設定上，注重學生德、智、體、美、勞全面發展，強化現場教學和崗位能力培養，實行“123”培養模式：1條主線---以專業技能和綜合素質培養為主線，2個轉變---從專業教育向綜合素質教育轉變,從理論知識傳授為主向實踐能力培養為主轉變，3個對口---基礎知識與後續的專業知識對口,專業知識與生產套用對口,實踐技能與職業崗位對口；重點培養學生的創造能力和創新精神。第三，在教學過程中，積極推行啟發式、討論式、研究式教學方法，以信息化帶動教學手段的現代化,逐步實現所有課程的多媒體教學，豐富課堂教學內容，利用教學網站進行師生互動交流,積極倡導新型師生關係，充分發揮學生的主體作用。第四、在學籍管理上，學院堅持以育人為本，以教學質量管理為核心，以教學管理數位化為基礎，以學分制建設為切入點，最佳化質量標準體系、監控體系和評價體系，積極探索適合彈性學制的靈活管理模式，實行主輔修制、重修制、跨專業選課制，逐步加大選修課的比例，積極推行學分制，為優秀學生的脫穎而出創造了良好條件。
校園設施
學院有良好的網路環境，建有主幹千兆校園網，有獨立的IP位址、獨立域名和網站；學院建有完善的網路課堂直播和點播系統、雙向視頻會議系統和功能齊全的音像教材錄製中心等；學院圖書館有藏書22萬冊（其中電子圖書3萬冊）、報刊近800種，電子期刊5000種，2212多萬篇文章供網，上全文檢索；學院還建有完善的多媒體課室、多功能電教室、計算機網路課室、語音室、計算機實驗室、汽車實訓車間、數控加工車間、電工實習室、製冷實驗室等教學設施。
校園文化
學院重視校園文化建設。學院確立了“自強不息，循序漸進”的校訓；“勤奮、務實、和諧、創新”的校風；“誨人不倦、引領悟性”的教風；“學思結合、知行統一”的學風。培養科學精神，樹立優良作風，構築深厚的知識底蘊和文化修養，豐富校園文化建設內容，鞏固文明校園建設成果，營造積極向上的文化氛圍。
有標準足球場和跑道、籃球場、排球場、羽毛球場、桌球場等體育活動場地和體育器材。建有學生文體社團，每學期都安排有20餘項二課活動。《校刊》是對外宣傳交流的主要刊物。
學生實行公寓化管理，室內配有暖氣、電話、衣櫃，部分公寓室內有衛生間、晾台。四個學生食堂為學生提供各種主副食和風味小吃。學生全部參加人身保險。校內安全保衛、衛生防疫、保健醫療機構健全，服務到位。
人才培養
學院以人為本，倡導學生是主體，採取“多證書+高素質+強能力”的人才培養模式，以就業為導向，開展教學活動。為保證學生畢業後能夠順利就業，學院要求畢業生必須具備“一憑多證一專多能”，要求專業學歷證書和職業資格證書並重，使學生在領到畢業證書同時獲得職業準入資格。學院特別注重對學生進行素質教育，要求學生做到“五會、五能、五有”：五會是：學會做人、學會做事、學會合作、學會生存、學會正確認識事物；五能是：能英語會話、能寫文書、能演講、能打字、能主持會議；五有是：有德智體美全體發展的綜合素質、有較強的專業技術技能、有創新精神、有分析問題和解決問題的能力、有管理和社會活動的能力。這樣培養出來的畢業生，除了能勝任專業工作外，還具有公關能力強，適應性好，綜合素質高等諸多特點，使學生有較強求職競爭力和創造職業崗位的能力，深受用人單位歡迎。學院在學生畢業後根據不同的專業特色和每個學生的專長負責向企事業單位百分之百推薦工作
未來發展
學校著力加強黨建和思想政治工作以及社會主義精神文明建設，面對新形勢、新任務和新要求，不斷創新黨建和思想政治工作的思路、方法和途徑，先後被授予山東省思想政治工作先進單位、山東省高等學校五好黨組織、山東省文明學校、山東省文明單位、全國精神文明建設工作先進單位等榮譽稱號，為學校又好又快發展提供了政治保證。秉承老校的榮耀，沐浴著新世紀的朝陽，在新校區建設、申博、更名、評估等方面取得一個又一個重大突破、在較短時間內實現跨越式發展的淄博理工學院，正以“堅持科學發展觀，全面提升內涵，加快學校發展”戰略思想為指導，集中精力進行內涵建設，進一步提高教育教學和人才培養質量，著力提升科研、學術和辦學水平，不斷加快高水平教學研究型大學的建設步伐，為建設人力資源強國做出新的更大的貢獻。淄博理工學院的未來一定會更加燦爛輝煌。
就業前景
學院高度重視畢業生就業指導和服務工作，專門成立了就業指導機構，進一步加強與各企事業單位和人才市場的聯繫，使近幾年的畢業生就業率均達到95%以上，2010年就業率達到99%。隨著國民經濟的不斷發展和工業基地政策的逐步實施，該院獨特的專業優勢以及學院的人才培養特色，必將贏得更多的發展機遇，成為培育企事業實用型人才的搖籃。
學院將學生滿意就業單位作為學院辦學的終級目標，新生入校即可與學院簽訂《就業保障協定書》。
學院採取“校企合作，訂單式培養”的辦學模式，加強與企業之間合作互動，真正以社會需要為導向，打造與企業的“無縫對接”，使學生就業有了充分保障。學院先後在青島、煙臺等沿海發達城市建立就業聯繫處，妥善安置學生就業，交跟蹤學生就業後的動態。
學院堅持黨的教育方針，以嚴謹的辦學態度，求實創新的工作作風，強化科學管理，突出育人為本，建立了完善的教學質量保障和監控體系，培養具有創新精神和創業能力的套用型、複合型人才。
