辦學理念
在深入學習上級職教檔案，並深刻理解李書福董事長辦學初衷和辦學要求的基礎上，形成了吉利辦學的先進理念。吉利院校辦學的“八大定位”，即：“以就業為導向，服務為宗旨”的辦學方針；“以素質為基礎，職業能力為本位”的教育方向；“育人為本，思維創新，理論適用，實踐為重”的教育理念；“工學結合、校企合作”的培養模式；“大膽探索，敢為人先”的辦學風格；“特色教育反哺民族汽車工業”的辦學功能；“制度大於權力，政策激勵行為”的管理機制；“溝通、愛心、快樂、和諧”的學校文化建設方向。吉利院校教育教學改革的“五化”思想，即“公共基礎課素質化，專業基礎課大平台化，專業技術核心課程小模組化，技能訓練項目工單化，綜合訓練崗位化”。吉利院校“123”的校企合作模式，即“建立一個終身學習培訓的實體平台，學生在畢業前獲得合格學生和合格員工的‘雙證’，建立德育系統、技能提升系統和可持續發展的能力基礎知識系統”。
教學設施
浙江吉利汽車工業學校教學、實驗、實習設備精良，擁有8000多平方米的車、鉗、銑、數控、汽車實習訓場和數十台汽車整車、汽車發動機和全套的汽車檢測設備，以及近百台車、銑、刨、磨、數控等各類工具機。
師資力量
浙江吉利汽車工業學校師資力量雄厚，擁有一支由高級講師、講師、高級工程師、工程師、高級技師、技師組成的教學水平高、教學經驗豐富、理論與技能見長的“雙師型”專業教師隊伍。
辦學特色
專業特色。緊緊圍繞汽車製造、汽車檢測、汽車行銷、汽車維修和汽車售後服務領域開設專業，揚長避短，凸顯汽車製造企業辦學特色，走錯位發展之路。
人才培養模式特色。利用學校與集團其它下屬的汽車製造公司、汽車零配件製造公司之間有天然的緊密關係，大力開展認知實習、教學實習、工學交替、訂單培養等先進的校企合作人才培養模式。
課程模式特色。結合學校的專業特點和優越的實驗實訓條件，堅持“公共基礎課+專業平台課程+專業核心課程+實訓項目”的課程模式，堅持“理實一體化+實訓專用周”的授課形式，充分體現“教、學、做一體”的職教思想。
德育特色。將吉利企業文化納入德育課程，用吉利人的六種精神，即：“團隊精神、學習精神、創新精神、拼搏精神、實事求是精神、精益求精精神”，教育學校師生；以學生和員工的雙重身份要求鍛鍊學生；第三年，讓學生在企業的大環境中錘鍊、成長。
