主要活動:
2008年春,在國內高校中率先建立了專門的生命教育研究機構浙江傳媒學院“生命學與生命教育研究所”,從事系統的生命學與生命教育理論研究和生命教育教學實踐。
2008年春,將生命教育理念融入心理健康教育與心理諮詢中,在國內高校第一家建立了融心理健康教育與生命教育、心理諮詢與生命輔導為一體的實踐性機構——浙江傳媒學院“大學生心理健康與生命教育中心”。
2008年春,我們開設了全校公共選修課《生命學與生命教育》,2009年本門課程進一步開設為下沙高教園區校際公選課,來自於大學城的14所高校學生選修了本門課程。
2008年春,開始在公共理論課《思想道德修養與法律基礎》的教學中全面融入生命教育,生命教育的理念、內容、方式都被引入課堂教學。
2008年秋,“研究所”與“中心”骨幹老師赴香港參加生命教育論壇。
2009年6月初,研究所所長何仁富教授和中心主任汪麗華副教授受邀參加於人民大會堂舉辦的“三生教育論壇”,何仁富教授並受聘為雲南省教育廳三生教育指導專家。
2009年6月,“生命學與生命教育研究所”和社科部成功舉辦了由“生命學與生命教育研究所”與宋慶齡基金會聯合主辦的“海峽兩岸大學生命教育高峰論壇”暨“中華青少年生命教育師資培訓班”。
2009年9月,“生命學與生命教育研究所”和“心理健康與生命教育中心”聯合主辦的校內報紙《生命》開始印刷發行。
2009年11月,研究所成員於北京參加生命教育論壇。
2009年11月,《思想道德修養與法律基礎》融入生命教育的教改項目,被浙江傳媒學院立項為重點教改項目。
2010年1月,由“生命學與生命教育研究所”所長何仁富教授主編的“生命學與生命教育叢書”開始由中國廣播電視出版社開始出版,該套叢書計畫5年內出版10—15本。
2010年5月,受台灣周大觀文教基金會的邀請,“生命學與生命教育研究所”所長何仁富教授和“心理健康與生命教育中心”主任汪麗華副教授作為頒獎嘉賓,前往台灣參加第十三屆“全球熱愛生命獎章”頒獎活動,參加生命教育國際學術會議,並多維度考察與學習台灣生命教育的現狀。
2010年6月下旬,“心理健康與生命教育中心”主辦“心理健康與生命教育論壇”。
2010年7月,《思想道德修養與法律基礎》融入生命教育的教改項目,被浙江省教育廳批准立項為浙江省新世紀重點教改項目。
2010年7月,“思化、德化、生命化——《思想道德修養與法律基礎》全面融入生命教育的全程教案”被浙江省教育廳作為精彩教案推薦到教育部參加“兩課”精彩教案評選。
2010年9月,由“生命學與生命教育研究所”和“心理健康與生命教育中心”聯合精心開發的,融心理健康教育與生命教育於一體的通識教育課程“大學生心理健康與生命成長”正式開課,由5位老師組成的課程組同時開設5個教學班,學生選課積極。
2009——2010年,生命學與生命教育研究所所長何仁富教授,先後受浙江省10多所高校邀請前往做生命教育講座。
相關詞條
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生命教育引論
《生命教育引論》是2010年中國廣播電視出版社出版的圖書,作者是何仁富。
內容簡介 作者簡介 圖書目錄 -
何仁富
,中國民主同盟盟員。浙江傳媒學院社科部教授。浙江傳媒學院“生命學與生命教育研究所...學院“生命學與生命教育研究所”(2008年)。 9、製作、發布、主持... 2009年 1、馬克思人的存在形態理論及其生命教育意義(浙江傳媒學院...
概況 教學情況 其他情況 主要研究方向 主要著作 -
鄭曉江
、華南師範大學、華中科技大學、汕頭大學、湖北大學、浙江傳媒學院、中國...與善終》《超越死亡》《生命終點的學問》《中國生命學》《生死學》等著作,另發表...: 21世紀以後中國大陸生命教育興起的背景又是什麼呢?我認為:很可能是學生...
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