修建時期
宋金對峙期間，北方書院遭到巨大破壞。金代後期，受南宋書院發展大勢的影響，曾修復並新建了一些書院，但其數量有限，與當時南方的書院相比，可謂鳳毛麟角。
到了元代，北方書院的局面大為改觀。尤其是定都大都後，其政治中心南移，發展北方經濟、提升北方文化顯得尤為重要。為此，統治者不僅將科舉考試招生數量向北方傾斜，還著力引導理學北傳，促進北方書院逐漸“中興”，使其得到迅速發展。
位於永寧縣(今洛寧)的洛西書院就是在這一背景下創辦起來的。據史料記載，洛西書院由元代翰林直學士薛友涼捐宅而建，開永寧書院教育之先河。
從元代至明清時期，洛西書院歷經六百餘年的風雨洗禮，書院雖屢毀屢建，但書院文脈代代延續，傳承至今。
據《洛寧縣誌》記載，元統元年(公元1333年)，通判完顏光祖對洛西書院進行了修理。明宣德二年(公元1427年)，時任河南僉憲劉鹹巡察永寧時，見洛西書院房屋頹廢，破敗不整，下撥白銀千兩，進行修繕，使之煥然一新。
明景泰三年(公元1452年)，縣丞於淵升任永寧知縣，看到洛西書院殿廊日久凋敝，肖像模糊，十分心疼，遂捐出年俸300兩，進行修繕。於淵也因此在永寧縣留下千古不泯的好名聲，官至布政使。同時，延士之有學行者，訓迪童蒙，“使之灑掃進退之節，禮樂射御書數之文，以漸而造夫高之域也”。
清乾隆十二年(公元1747年)，知縣單履鹹又集資置地，重修洛西書院。當年七月，洛西書院修繕工程正式動工，即便單履鹹調往淮寧，工程也沒有停止。此次重修，洛西書院由8.4畝增至10畝，再次以嶄新面貌呈現在世人面前。
隨著洛西書院的影響越來越大，其聲譽也不斷擴大。據有關史料記載，自洛西書院創辦後，曾吸引了許多名人志士前來講學，其中包括七歲成詩“淹貫經史百家，蔚為一代文宗”的元遺山(即元好問)、“以文章鳴於時”的“天下士”杜仁傑以及“講明古學，以樂林泉”的姚樞等。
歷史意義
同時，作為永寧學子求學、入仕的重要途徑之一，洛西書院開永寧辦學之先河，啟蒙哺育了成千上萬名莘莘學子。據統計，這些莘莘學子中有進士16名，舉人貢生25名，其中尤以曾任兵部侍郎的張鼎延、工部尚書的耿裕最為著名。
清光緒三十年(公元1904年)，洛西書院開辦了師範講習科，共畢業兩班。次年，洛西書院改為新式學堂，名為“洛寧縣立高等國小”，鞏縣(今鞏義)的馬吉甫成為首任校長。
1949年10月，新中國成立後，“洛寧縣立高等國小”先後更名為縣立一小、師範附小，今為東關國小，至今仍育人不輟。
