泰安現代中學

泰安現代中學，座落在巍峨雄壯的泰山腳下，占地80餘畝，現有49個教學班，2400餘名學生。學校設施齊全，堅持“實在質樸”的辦學風格，實施了“目標激勵、制度保障、文化凝聚、嚴格管理”的治校方略，按照“常規教學規範化和業務活動常規化”的要求，實施“科研興校、科研興師、科研興課”策略，進行科學評價，有效地調動教師教學的積極性，創建了“一體兩翼”的辦學模式，提高了教學質量水平。

基本信息

• 中文名：泰安現代中學
• 類型：中學
• 學生人數：2400
• 所屬地區：中國 泰安
  
• 主要院系：49個教學班

學校簡介

泰山現代中學是泰安市教育局直屬的公辦改制學校，座落在巍峨雄壯的泰山腳下，毗鄰岱廟，環境優美，交通便利。學校占地80餘畝，現有建築面積3萬餘平方米，有大、中、小三個多功能學術報告廳、教學樓、藝體樓、科技樓、辦公樓、學生宿舍樓和餐廳；有300米環形跑道塑膠操場；按照國家級示範性高中的標準裝備了電子閱覽室、圖書室、多媒體教室、微機室、語音室、理化生實驗室、舞蹈房、琴房、畫室、音樂室等功能齊備的各種專業教室；建成了全市第一家寬頻校園網，為省級規範化學校。學校享有政府支持和政策優惠，接受市教育局的領導和督導評估，創辦了高中普通部和高國中優質教育實驗部（小班化導師制），現有49個教學班，2400餘名學生，其中優質教育實驗班20個，學生580餘名，藝體特長生500餘名。
從建校伊始，他們就把“實在質樸”作為辦學的風格。一是抓質量實實在在，在辦學思想上全面實施素質教育，培養學生終生受益的能力。二是抓學校發展實實在在，不作表面文章，不搞形象工程。“實在質樸”不是眼光短淺，也不是封閉保守。教育國際化是歷史潮流，是社會發展的必然，“開放性、國際化”是現代中學的辦學定位之一。他們先後與烏克蘭、白俄羅斯、加拿大等國家的著名學校簽訂了合作協定，該校畢業生在烏克蘭國家行政管理大學讀一年預科後，可以在烏克蘭、白俄羅斯9所大學或東歐、西歐各國大學讀大學本科，還將與加拿大烈治文國際高級中學等加拿大學校開展多種形式的交換留學生活動。特色辦學質量高
要想在激烈的競爭中得以生存，必須靠特色突破。為了“讓每一個學生接受最適合他本人的教育”，他們創辦了校中校“泰山藝體中學”，專門招收有藝術、體育特長的學生，並從在校生中挑選有潛能的學生，讓他們走上成才之路。與中央美術學院人藝畫室合作，建立教學基地。成立“優質教育實驗部”，實行小班化導師制教學（每班30人以內），配備最優秀的文化課教師和生活指導教師、營養師等，提供現代化教學設施和手段，實施管理。
艱難的起步，快速的崛起。該校全體教職工在理論上苦苦思索，實踐上勤懇勞作，用心血澆灌出甜蜜的果實。泰山現代中學的明天一定會更美好。

治校方略

學校實施了“目標激勵、制度保障、文化凝聚、嚴格管理”的治校方略。每一位教師都有明確的崗位責任和中近期目標，依照目標完成情況，學校決定對其續聘、解聘、獎懲等，建立了能進能出的用人機制和多勞多得、績優酬高的分配機制，以此來強化教師的責任感和質量意識、服務意識、競爭意識。制定了《泰山現代中學教師十不準》、《泰山現代中學教職工誓詞》等一系列規章制度，從師德、生活、管理、教學等各個方面對教職工提出嚴格要求，使學校獎懲依據分明，教職工行有準則，形成了“到位、務實、有序、高效”的嚴謹而又不失創造性的工作作風。 “團結合作、勤奮進取、追求卓越、爭創一流”的學校精神逐漸積演成了獨具特色的校園文化，凝聚了全校教職工的心，鼓舞了士氣和幹勁。始終堅持“以教學為中心，視質量為生命”的辦學指導思想，按照“常規教學規範化和業務活動常規化”的要求，實施“科研興校、科研興師、科研興課”策略，進行科學評價，有效地調動教師教學的積極性，創建了“一體兩翼”的辦學模式，老師們尊重關心學生，對他們實施理解教育、成功教育，激發起他們的學習興趣，始終把學生管理放在學校工作的重要位置，實行全員管理、全程管理、全天候管理，從早上起床到晚休，一天24小時都有人在管理學生，做到了對學生管理在空間上、時間上沒有盲區，沒有空檔，學生無時無處不在教師的關注之中，同時重視學生的自我管理、自我教育，培養學生的求知能力、做事能力、共同生活能力、生存和發展能力，形成了“文明、守紀、勤奮、創新”的學風。學校堅持開放辦學，先後與英國、加拿大、烏克蘭、白俄羅斯等國家的學校建立了友好合作關係，與上述國家有關學校簽訂合作協定，我校畢業生在烏克蘭國家行政管理大學讀一年預科後，可以在烏克蘭、白俄羅斯九所大學或東歐、西歐一些國家的大學讀大學本科。另外，學校與中央美術學院、清華大學美術院、中國人民大學等13所著名的211工程大學以及20多所普通大學建立了聯繫，部分大學在我校建立生源基地，形成了具有人文性、藝術性、開放性和國際性的辦學特色。