學校改名
為增強學校的文化底蘊，用中華民族的優秀文化傳統教育學生，把學校辦成“莘莘學子成人成長成才之路”，2001年12月份更名為“子路中學”。
教學條件
子路中學現占地66.8畝，與明珠公園和濟河民俗園相鄰，治學環境優雅。現有2200餘名學生，200多位教職工，是全縣規模最大的初級中學。該校擁有5514.8平方米綜合性教學大樓，4000平方米的學生公寓，1400平方米的餐廳和多功階梯教室及兩幢教工宿舍樓，總建築面積達20000餘平方米。學校突出辦學條件和不斷最佳化，在建設裝備實驗室、圖書室等“七室”，實現“兩機一幕”進課堂的基礎上，努力向教育現代化邁進，新建了兩處微機室，一外大型92座語音室，階梯教室安裝了標準較高的多媒體設備，大大提高了課堂教學效果。學校師資力量雄厚，學歷達標率99%，中、高級教師70餘人。在教學中注重環境課程、隱性教育課程的開發，精心美化，最佳化校園環境，把物化環境與人文教育環境緊密結合，切實做到了環境育人。
辦學理念
同時，學校堅持“依法治校、制度治校”的原則，實行“目標管理、量化評價”的辦法，健全完善崗位目標責任制和各項管理制度，並融入情感管理，強化以德治校，充分激發調節器到每一位教職工的積極性。深入實施“科研強校”戰略，以造就一支高素質的現代教師隊伍為立足點，努力營造“靠常規保質量，憑教研上檔次”的氛圍，確定了“課堂教學主渠道，創新教育為核心，隱性教育側重點，藝術教育搞突破”的素質教育實施框架。為推進素質教育的實施，面向全體學生，促進其生動深入活潑，主動全面發展，把學生推向前台，學校認真探索、遵循教育教學的規律，五育並舉，根據實際確定了“分層異步教學實驗”和“主體教育實驗”課題，現正積極啟動。 由於全體師生的努力，上級的教育方針政策得到順利落實，受到了社會的廣泛讚譽，贏得了省、市、縣榮譽50多項。今後學校發展的總體思路是：堅持“三個面向”，貫徹“兩全”方針，以發展為主題，以調整為主線，以改革為動力，以科研為中心，以全面提高學生創新素質為落腳點，實施“科研興校”和“名師名生帶動”戰略，把學校建成省內有較高知名度的“規範加特色”的學校。
