學院環境
河南財經政法大學金融學院的前身是成立於1983年的原河南財經學院財政金融系，1985年金融學專業開始招生，1988年投資學專業開始招生，是河南省最早的金融與投資人才培養基地之一。2006年，財政金融系更名財政金融學院；2009年，財政學專業分離出去後改稱金融學院。2010年，原河南財經學院和原河南省政法管理幹部學院合併組建成立河南財經政法大學，金融學院成為該校二十多個教學單位中的重要一員。經過30餘年的發展，河南財經政法大學金融學院在教學水平、師資隊伍、科學研究和學科建設等方面都取得了長足的進步，其歷史發展、教學質量、社會認同度等都在全省名列前茅。
目前，金融學院在校學生2800餘名。針對本科生開設有金融學、投資學、金融工程等專業以及保險運營與管理方向，其中金融學專業於2008年成為河南財經政法大學最早獲得教育部批准的國家級特色專業建設點，金融學成為河南省重點建設學科。2003年學院獲得金融學碩士學位授予權，2010年獲得金融專業碩士（MF）學位授予權。為順應金融專業的差異化社會需求，近年來本科辦學方式呈現多元化趨勢，原有專業全部按本科第一批次錄取的基礎上，學院現已在本科第二批次開設金融學專業中俄合作人才培養班。
金融學院現有教職工52人，其中教師40人。具有副高職稱和博士學位的教師比例均接近50%，45歲以下教師占比60%。教師隊伍的年齡與職稱結構均衡，尤其是學緣結構日益最佳化，教師教育背景既有北京大學、清華大學、中國人民大學、南開大學、中央財經大學、廈門大學、中國農業大學、暨南大學、中南財經政法大學等國內重點高校，也有美、英、澳等地的國際著名院校。他們擁有全面系統的金融理論，能夠把握國內外經濟動態和理論前沿，組成了強大的教學團隊，承擔了全校包括國際教育學院、成人教育學院、MBA學院在內的金融類30餘門課程的教學任務，為學校的發展起到了重要作用，多名教師獲得國家、省、校級優秀教師榮譽。與此同時，為實現套用型金融創新人才的培養目標，金融學院還從銀行、保險、證券等金融機構聘請兼職教授十餘人，建立教學科研實習基地十餘個，為產學研相結合提供了良好的途徑。
圍繞著河南財經政法大學“學術興校”的發展戰略，金融學院加大科研投入，在重點實驗室與實踐基地建設、研究梯隊建設、橫向聯合、區域金融研究等方面取得了進展，在企業投資融資、資本運作、區域金融改革與發展、金融風險控制、網際網路金融發展等方面進行了積極探索。近三年來，金融學院教師出版研究型學術專著7部，在《經濟研究》、《經濟學動態》、《光明日報》等各級刊物發表學術論文67篇，完成省部級以上的科研項目6項，套用型橫向科研課題20項，與省內地方性和全國駐豫金融機構合作建設實習實訓基地7個，在支持地方金融發展方面做出了應有的貢獻。
在學生工作方面，金融學院緊緊圍繞學生成長成才，加強思想引領，營造學習氛圍，搭建鍛鍊平台，提升學生綜合素質，促進學生順利就業，形成鮮明的品牌特色。學院積極開展金融讀書月、金融知識宣傳周、金融沙龍、模擬炒股大賽、金融辯論賽等學風建設活動，形成了濃郁的學習氛圍。舉辦豐富多彩的校園文化活動，組建“金色夢想”大學生合唱團，在學校田徑運動會連續五年獲得團體總分第一名，在學校籃球、排球、足球比賽中連年榮獲冠軍。學院非常重視社會實踐和科技創新，緊密結合專業學習和就業創業，不斷提高學生的實踐能力和創新能力，學生多項作品榮獲“挑戰杯”競賽國家級、省級獎項，學院團委連續多年被評為我校紅旗團委。30年來，金融學院已經為社會輸送畢業生約8000人，相當一批畢業生已經成為各類金融機構、企業、政府部門的中堅力量。在大學畢業生就業形勢日趨嚴峻的條件下，金融學院畢業生一直廣受社會歡迎，金融學院已成為河南省乃至中部地區重要的金融人才培養基地。
師資隊伍
學院擁有一支熱愛教育事業、願為其獻身的穩定的師資隊伍，在高教崗位上兢兢業業，教書育人。該院專業教師人數29人，其中教授、副教授15人、講師13人、助教1人。其中一名教授為省管專家。學歷結構：博士、碩士21人。通過引進、委培、派出做訪問者、聘請兼職教授最佳化了師資隊伍。職稱結構、學歷結構、年齡結構並重。聘用實務部門的專家7人為兼職教授。主講教師資格達100%，教授、副教授上課率達100%，師資隊伍能夠滿足本科教學的基本需要；教學水平在河南省高等院校同類專業中位居前列。
科研成果
2006年來，該學院在核心期刊發表學術論文155篇，出版專著、教材78部，主持國家級、省部級課題30餘項，獲國家級和省部級獎勵18項，被學校授予“科研工作先進集體”稱號。每年都派出多名教師到國內外知名大學訪問研究，每年應邀來該院講學的著名專家教授近20人；從2000年至2005年，該院主辦和承辦了如“中西部發展與金融改革”、“河南經濟論壇”、“三農問題與農村稅費體制改革”等一系列的學術研討會，並與省內各大財稅機構、金融機構、國有資產管理部門建立了科研合作關係
金融學點科學研究情況
目前該學科設有投融資理論與資本運作、金融發展與金融創新、銀行管理與金融風險控制、金融調控與金融監管、中國金融改革與發展證券投資統計分析等的較穩定研究方向，各個研究方向都形成了一定特色並具有相應的學術成就。在以上研究研究方向上，學科帶頭人及主要學術骨幹曾帶領全體教師，取得了一批在省內領先，有一定影響的研究成果，其中具有代表性的有：《淮河流域經濟發展與投資》、《投資項目外部效益評估》、《國有資本營運機制重構論》、《金融風險的社會化防範與化解研究》、《國有商業銀行改革制度安排與路徑選擇》、《完善金融分工、防範化解金融風險》、《破產機制、債券價格與最優資本結構的數值模擬與案例研究》、《基金、租賃與資產管理》、《信託業務運作與規範》、《金融風險預防與控制》、《盧布匯率制度安排對俄羅斯經濟影響研究》等。
在金融學的主要研究方向上，學科組成員注重理論聯繫實際，先後與省內的多家商業銀行，保險公司、證券公司、大中型企業等建立了固定的聯繫，與之共同進行套用研究，使理論成果儘快轉化現實的生產力，與之同時，也使得科學研究成果更加富有區域特色，更加符合河南的省情。
金融學點科學貢獻情況
多項科研成果轉化政府決策，為河南經濟與金融發展提供智力支撐。李鴻昌教授關於《進一步發揮投資在中部崛起中的作用》的觀點及研究成果得到河南省政府的重視，李成玉省長給予高度評價，該成果成為河南投資決策的重要依據之一。黃湃教授的專著《國有商業銀行改革制度安排與路徑選擇》，在學術界有一定的影響，獲河南省社會科學優秀成果二等獎。楊華教授主持的國家社科基金項目《完善金融行業分工，防範化解金融風險》在學術界引起較大反響。《金融時報》對該課題作了專門評述。
組織機構
學院領導
| 書記 | 郝玉紅 |
| 院長 | 鄭秀峰 |
| 副書記 | 翟艷勝 |
| 副院長 | 王桂堂 |
| 副院長 | 李庶裔 |
| 副院長 | 趙紫劍 |
機構設定
金融系
投資系
金融工程系
金融研究所
投資研究所
保險研究所
專業介紹
金融學專業
金融學專業的主要學科帶頭人李鴻昌教授。該學科具有碩士學位授予權。設立的研究方向有投融資理論與資本運作、金融發展與金融創新、銀行管理與風險控制。在以上研究研究方向上，學術帶頭人及主要學術骨幹曾經主持國家級課題5項、省部級課題6項，取得了一批高質量的學術成果，先後在《經濟學家》、《經濟學動態》、《中國管理科學》、《經濟科學》等刊物發表學術論文100多篇，出版學科領域學術專著10餘部，其代表作有《淮河流域經濟發展與投資》、《投資項目外部效益評估》、《國有資本營運機制重構論》、《金融風險的社會化防範與化解研究》、《國有商業銀行改革制度安排與路徑選擇》等。科研成果獲得國家級成果三項，省部級一等獎4項、二等獎8項、其他各類科研成果獎40餘項。經過20年來的不懈努力，該研究方向已經有了形成較為穩定研究架構、結構、與內容，並且有了一批在省內領先，在國內具有一定影響的研究成果。
投資學專業
培養目標：本專業培養系統掌握投資知識和基礎理論，具備投資實務專業技能，具有較強的社會適應能力，能勝任銀行、證券、保險等金融機構、政府部門和企事業單位的專業工作，具備較強的組織、決策、管理、協作能力的套用型、複合型的投資管理專門人才。
培養要求：本專業學生要學習經濟學科和金融學科的基礎理論和基礎知識，系統掌握投資學的基本理論、專業知識和業務技能，具有較強的投資工作實踐能力，掌握金融學科研究的方法。
金融學
（保險管理與運營方向）
培養目標：本專業培養系統掌握金融保險基本知識和理論，具備保險實務專業技能，具有較強的社會適應能力，勝任保險、銀行、證券等金融機構及政府部門和企事業單位的專業工作，具有深厚理論功底、精湛專業技能、良好綜合素質和優秀人格品質的創新型金融人才。
培養要求：本專業學生主要學習經濟學科和金融學科的基礎理論和基礎知識，系統掌握金融學、保險學的基本理論、專業知 識和業務技能，具有較強的金融保險工作實踐能力，掌握保險市場發展與保險學科的分析研究方法。
金融工程專業
專業培養目標 ：本專業培養以複合型知識結構為基礎、具有國際化視野和創新精神的套用型金融工程人才。本專業畢業生應具有良好的政治素質、合理的知識結構，系統掌握金融學基本理論及金融工程的基本原理與技術，具備經濟、管理、法律和金融財務方面的知識；突出金融數量方法的學習，強調對於金融問題的分析、研究、套用能力和金融工程素質的培養，在專業基礎理論和實務創新的平台上注重創新意識的培養；掌握現代金融工程學理論、證券分析技術與融資操作技能，具有較強市場意識、競爭意識；具有較強的創新意識、開拓精神和解決實際問題的能力，能夠開發、設計、綜合運用新的金融工具和手段，創造性地解決金融實務問題。
培養要求 ：本專業學生主要學習金融工程和金融管理方面的基本理論和基礎知識，受到理財、投融資、以及風險管理方法與技能的基本訓練，具有設計、開發綜合運用各種金融工具解決金融實務問題的基本能力。
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