內容介紹《汶川大地震災後心理與文化重建的實踐與思考》是關於汶川地震災後學生心理和文化重建“五彩石活動”研究的專著。 以汶川地震災後1000餘人近四年進行心理和文化重建的實踐為基礎，從理論與實踐結合的基點上，討論了災後大人群的心理和文化重建問題，探討了心理重建和文化重建的結合問題，介紹了開放式敘事和互動式系統教育的理論、方法和操作步驟。 《汶川大地震災後心理與文化重建的實踐與思考》具有較強的套用性，開放式敘事方法可套用於重大災害後大人群的心理和文化重建工作；互動式系統教育方法既可套用於災後學生心理和文化重建長效機制建設，也可套用於一般大中國小的德智體美教育、校園文化建設、校際學術和文化交流等方面。