人物簡介
1970年博士研究生畢業，理學博士，西藏自治區人民政府第二屆學位委員會學科評議組成員。
1992年6月畢業於江西景德鎮市高等專科學校數學專業。
1992.7-1998.8年在江西景德鎮市第五中學從事教學工作。
1998.9-2001.6在廣州華南師範大學攻讀碩士學位，主要從事數學教育及其相應科學研究等學習活動，並獲教育學碩士學位。
2001.7-至今，在西藏大學從事教學、科研與行政工作。期間，2004.9-2007.6在上海華東師範大學攻讀博士學位，主要從事知識管理、互動技術以及課堂教學等方面研究。對課堂互動進行了深入的研究，開發了課堂觀察軟體，在國內外業界核心期刊公開發表了學術論文三十餘篇，學科專業為教育技術學（研究方向——信息化教育）。
人成成績
具備高校教師資格證書，在大學任教期間擔任過的課程包括：
教育技術類——《教育技術學》，《遠程教育系統》，《計算機網路》，《C語言程式設計》，《Visual Basic6.0程式設計》，《VisualFoxpro6.0程式設計》，《Powerpoint2002套用教程》。
數學類——《空間解析幾何》，《高等數學》，《高等代數》，《複變函數與積分變換》，《數學史教程》，《經濟數學基礎》，《數學金融學》。
多年來主持或參與多項科研課題工作：
2003.3-2004.5，主持西藏大學校級課題《中央電大西藏學院遠程教育現狀與問題分析》；
2002.3-2004.6，參與世行貸款項目《西藏大學數學類學生數學套用能力與數學套用意識研究》；
2003.7-2006.6，參與全國教育科學“十–五”規劃重點課題《西藏人力資源開發與教育創新研究》；
2004 .9-2006.6，參與全國教育科學“十–五”重點課題：《教育信息化理論與實踐模式》；
2004.9- 2006.6，參與教育部師範司跨國際合作課題：《英特爾®未來教育》；
2004.9- 2007.6，參與UNESCO JEIT項目《教師信息化教學能力標準研製》；
2006.9-2008.6，參與教育部青年專項課題《面向網路協作學習的經驗知識共享體系及關鍵技術研究》；
2007.9-2010.6，主持教育部人文社會科學重點研究基地重大項目《西藏民族教育可持續發展研究》子項目。
相應學術成果有：
1．西藏民族教育可持續發展理論綜述[J].中國藏學, 2009,(3).
2．開源軟體的興起與MOODLE的教育套用創新[J].西藏科技, 2009,(3).
3．Post-modernismEducational Phenomena Based on Web2.0 Culture[C].IEEE International Symposium on Intelligent Information Technology Application, 2008.12(EIaccessionNumber：20091311977395).
4．Constructing GKMS-Based e-Learning Community[C].International Conference on Machine Learning and Cybernetics, 2007.8 (EI Accession number: 080311031036).
5．近10年來我國有關企業信息集成管理研究的進展.南方經濟, 2008,(6).
6． “線的藝術與藝術的線”教學設計點評[J].教育技術資訊, 2008,(4).
7． “線的藝術與藝術的線”案例的教學設計[J].教育技術資訊, 2008,(4).
8．基於FKMS系統的網路學習共同體的套用實例[J].現代遠距離教育, 2007,(4).
9．互動白板的技術種類及其教育套用創新[J].教育技術資訊, 2007,(5).
10．互動白板教育套用中的協同教學模式[J].教育技術資訊, 2007,(5).
11．從創新擴散曲線看互動白板教育套用前景[J].教育技術資訊, 2007,(5).
12．Web2.0網路文化的後現代教育現象[J].現代遠距離教育, 2006,(6).
13．增進課堂協同學習的理念與實踐探討[J].教育理論與實踐, 2006,(8).
14．從一堂數學課看師生主體間性實現過程[J].中國小信息技術教育, 2006,(7-8).
15．淺談西藏人力資源開發與教育機制創新[J].西藏大學學報, 2006,(1).
16．試論西藏人力資源開發與教育體制創新[J].西藏大學學報, 2006,(3).
17．世界數位化學習的發展現狀、趨勢與展望[J].社會科學家, 2005,(S1).
18．圖形計算器在中國教育現實中的套用情況與問題分析[C].2008全國教育技術學博士生學術論壇, 2008.10.
19．課堂協同學習場論及其發展性評價[C].2007GCCCE會議論文集, 2007.5.30.
20．問題解決式計算機課程教學初探[C].2007GCCCE會議論文集, 2007.5.30.
21．數字教育產品的學習者需求及實用性分析[C].全球視閾中的教育技術: 套用與創新, 2006.9.1.
22．知識管理系統的規劃與設計——女性主義學習資源平台的開發與套用分析[C]．全球ET資訊2006, 2006.7.1.
