江文金

光緒二十一年（1895），江文金出生於港畔村一農民家庭，其祖輩務農治學，重德修文，是當地小有名氣的書香人家。 民國二十七年（1938），港畔高等學校升格為“梅南中心國小”，重聘江文金任校長。 民國三十五年（1946），江文金回鄉，不忘初衷，他第一件籌辦的事就是學校的建設，經與鄉賢商量，決定將梅南中心國小遷至楓口，先借用存仁善堂、媽宮、龍門寺場地辦學並改名為“龍砂國小”。

江文金（1895－1960），號練生，又號練，梅崗區梅南鄉港畔村人。他參與創辦梅崗區最早的高等國小之一―― 港畔高等學校，並用盡平生積蓄，創建楓口龍砂國小，開梅崗區私辦學校之先河；他為人耿直，鄙視權貴，不慕功名，甘當寒儒；他精通古文，深諳書道，學識人品堪稱楷模。
光緒二十一年（1895），江文金出生於港畔村一農民家庭，其祖輩務農治學，重德修文，是當地小有名氣的書香人家。兄弟四人，排行第三，幼年在其自家的私塾――光祖家塾接受啟蒙教育，後就讀於榕江高等國小堂、榕江中學，受到進步思想的薰陶。
中學畢業後，躊躇滿志的江文金與梅崗開明紳士、梅北鄉長江啟堅一道發起成立校董會，於民國四年（1915）將光祖家塾等私塾合併，創辦“港畔高等學校”，校址設於“江氏家廟”，主持學校日常工作並繼江啟堅之後就任校長。
民國十年（1921）以後，應揭陽縣參議謝仲仁之聘，江文金先後在寶峰書院任教，在翔龍學校任校長，其國文、國畫和書法教學成績斐然，培養出的優秀學生有後來成為國畫家的范昌乾、范茂承等，范昌乾曾贈江文金組畫《漁。樵。耕。讀》四幅，並在落款中謙遜地寫道“練生教我”。
民國二十七年（1938），港畔高等學校升格為“梅南中心國小”，重聘江文金任校長。同年，原縣參議常委謝仲仁升遷，勸文金校長署理此職，文金以一條幅“富貴非吾願，帝鄉不可期”回絕，盡顯真儒品格。
因學生數不斷增加，“江氏家廟”場地限制，江文金決定親自到上海籌集資金，重建學校。年底啟程，進滬後，適逢上海淪陷，遂無家可歸，開始也募不到錢。後應一鏡藝廣告公司之聘，為其作美術設計，一直至抗戰勝利後才踏上回家之路，公司老總鑒於他多年對公司所作的貢獻，一次性送給他三百多大洋。
民國三十五年（1946），江文金回鄉，不忘初衷，他第一件籌辦的事就是學校的建設，經與鄉賢商量，決定將梅南中心國小遷至楓口，先借用存仁善堂、媽宮、龍門寺場地辦學並改名為“龍砂國小”。由於教室缺乏，江文金捐出自已多年的積蓄，擴建三間教室，擇址仙爺宮（原梅南鄉公所所在地）。時祖師仙童爺江明亮為維護神權，竭力反對，江文金以手杖責之，並怒斥道，勿裝神弄鬼，壞我辦學！以一股浩然正氣壓倒了仙童，確保了學校建設的順利開展。以後數年，正值通貨膨脹，幣值暴跌的最嚴重時期，民國政權搖搖欲墜，學校教育沒有經費保障，在這最困難的時期，江文金傾盡私囊，苦心經營，苦苦維持學校正常教學秩序，直至新中國成立後，學校由農會接管。
民國時期的港畔高等國小，生存和發展於戰患頻仍、民不聊生的年代，在江文金、江啟堅、江文彥、江文友等人的共同努力下，教育教學成績顯著，培養出一批批優秀學生，其中的佼佼者有：1925年受周恩來親切接見的革命烈士江明衿，潮揭豐邊游擊 隊團長楊兆民，游擊隊幹部江澤、江建、江芳、趙紫陽同志的秘書洪篤盛以及江明璧、江明清、劉業波等中共縣處級以上幹部。
江文金古文和書法的造詣都很深，他的書法繼承顏體風格又有所發展創新，現存題匾十多處，主要代表作有楓口“存仁善堂”匾，“青天海島”匾，曲溪“梅新戲院”匾。1949年8月，胡璉兵團一將領進駐楓口，參讀“青天海島”匾和文金校長所題詩文時，盛讚他為“梅崗真儒”。