曙光簡介
汕頭大學曙光助學工程（以下簡稱曙光）是在李嘉誠基金會的倡導和資助下，由共青團汕頭大學委員會指導，面向社會貧困家庭子女的一項大規模長期性義務助教活動。
汕大曙光助學在2011年裡。曙光利用每周日放假等空閒時段先後在汕頭地區十個義教組開展了八次義教，並於五一前往汕頭市潮南區紅場國小開展為期三天支教，帶領受教學生汕大游、學生創意設計大賽、師生書信傳情等活動。曙光一直堅持志願者與受助學生“一對一”的教學模式，並開展心理輔導、理想教育和素質培養等為主要內容第二課堂活動，努力使受助學生成長為德才兼備的人才。曙光組織的宗旨：
無私、奉獻、服務、實踐
曙光義教的目的：比傳播知識更深入的是點燃孩子們為明天努力的熱情，像火炬一樣點燃孩子們的希望，引導他們走向一條“陽光之路”。義教老師給孩子們帶去的不僅僅是知識，更重要的是在彼此談心、交朋友的過程中使他們受到正確人生觀、價值觀、世界觀的影響，使他們學有榜樣、學有動力、趕有目標。助學活動的意義是深遠的，對孩子們的影響是潛移默化的！
義教的使命：用愛心與知識幫助孩子們自強與自立，並在義教的過程中，體驗助人的快樂，不斷完善自我。
曙光拓展活動：除常規義教外，曙光還會開展一些拓展活動，有受教學生創意設計大賽、第二課堂活動、師生聯誼活動、義工素質拓展活動；另外曙光還會開展興趣班以及假期支教活動等。
曙光活動：
受教學生創意設計大賽每年11月至12月，曙光會在受教學生中開展創意設計大賽。該比賽以環保和可持續發展為主線，讓學生髮揮自身的想像力和創造力、利用身邊的材料，通過自己的雙手製作或設計手工作品，既鍛鍊了學生的動手能力，也向學生傳達環保的意識。
2008年創意設計大賽，以“‘布’一樣的生活”為主題，要求學生利用舊布料製作手工，最終收到學生作品將近100份，並將學生作品在汕頭大學校內進行義賣，所得款項捐給汕頭大學“螢火蟲”愛心基金會。
2009年主題為“一‘植’傳情”的創意設計大賽，讓學生髮揮想像，用身邊的植物來做一件手工藝品送給父母或者老師，學會感恩。
2010年主題為“創意無限，一簽成名”的創意設計大賽，讓學生以個性形式並且充分發揮環保理念，利用身邊的物品設計出自己的個性簽名，充分激發學生的想像力、動手能力並從中輸入他們深刻的環保理念。
每學年曙光都會在各個義教輔導站開展一次師生互動活動，通過互動遊戲，進行理想、感恩等主題教育。在遊戲中，增進志願者與受教學生間的互信和了解，有效提高義教服務的質量。
2008年開展的師生互動活動以師生間相互贈送藍絲帶壓軸，在義工和受教學生中傳播“藍絲帶”的故事，一條短短的藍絲帶，寄託著學生對志願者的感謝，也表達了志願者對學生的關愛。
2010年開展了“溯本追源揚文化”的第二課堂活動，通過問答和遊戲等讓學生深入了解中國傳統文化，傳承和發揚優秀傳統文化。
受教學生社會服務活動，由曙光搭建平台，讓受教學生參與其中，使學生從受助者轉變為服務者，感受志願服務的快樂的同時讓他們知道即使自身身處困難仍能伸出雙手幫助他人，讓學生學會回饋社會，懂得作為公民的責任。
2008年曙光策劃了一次“愛心福利院”活動，帶領曙光的受教學生走進汕頭市福利院，與院內智障兒童聊天、遊戲，最後一起繪製一幅長約4米的畫卷。參與其中的學生感受到社會上有比他們更需要幫助的人，知道自己也有能力幫助他們。
在這個競爭激烈的社會中，青少年的壓力越來越大，心理問題也逐漸趨於低齡化，特別是特殊家庭中的子女，更容易出現心理上的問題。因此，曙光積極聯繫了汕頭大學心理輔導中心的老師以及校外心理老師，合作開展各種關於心理健康的活動，這一活動，在受教學生和義教合作方中均得到了積極的反響。
2009年曙光的“愛縈心間”心理健康宣傳活動立項成功，在曙光的義教輔導站及汕頭市內部分學校開展了該活動，通過問答遊戲讓學生了解到心理健康知識，通過心理老師的講座讓學生學會調節情緒，懂得欣賞自己。
2009年6月在汕頭市外砂鎮東溪國小也開展了此類活動，特別是針對六年級面臨升學壓力的學生，進行的催眠心理疏導取得很好的效果，個別學生在活動後主動聯繫心理老師說出了自己的問題。
除了提供常規的學業輔導，曙光也一直探索新的義教模式，興趣班活動和支教營活動是曙光在義務助教領域的新的嘗試，豐富了曙光的義教形式，為受教學生提供了豐富多彩的課外興趣學習機會。
2009年9月，曙光聯合動漫協會、跆拳道協會、書法協會、英語加油站（EL）和醫學院英語協會五個社團協助開展了2009年曙光暑期興趣班活動，開設課程有繪畫、書法、英語和跆拳道。活動每周開展一次，持續一個月，曙光的志願者和各協會部分成員每周末分赴外砂鎮東溪國小、紅領巾路國小和光華國小三個義教點進行兩個小時的義務教學活動。
2009-2010學年秋季學期，曙光攜手EnglishLounge(EL)、文學院青協、理學院青協在外砂鎮華僑中學開展主題為“繽紛無限”的課外興趣班活動，開展課程有英語口語、寫作、物理實驗。活動在每個星期六上午開展，一共進行了5周，受到外砂華僑中學學生的熱烈歡迎。
汕頭大學曙光助學工程“假期支教營”系列活動第一期“繽紛五一”於2010年5月1日和2日兩天在汕頭市龍湖區外砂鎮華僑中學順利開展。第二期“帶上陽光出發”2011年4月30號到5月2號於汕頭市潮南區紅場國小順利開展。志願者們根據受教地區學生的具體需求，自主設計課程，給參加支教營的學生帶去了一個難忘的五一假期，豐富了他們的假期生活，讓他們拓展了視野，增長了見識，提高了素質，認識了一群良師益友。志願者在這次服務活動中也充實了自己，增強了社會責任感，在服務實踐中鍛鍊自己，提高自身綜合能力。
各義教點介紹
曙光一組----烏橋曙光一組成立於2007年3月31日，原義教點在紅橋一小，服務對象為紅橋一小的部分學生（現已併入二組）。2010年秋季學期，作為公益課程的一個焦點，該義教組在學生家裡實行“一對一”的教學模式，學生和老師建立良好關係和深厚感情，對教學質量有所保證。2011年10月該組由公益課程回歸常規義教，義教地點會設定在烏橋北堤旁路的一所民宅內。此點原為螢火蟲的一個義教點，現併入曙光一組。該組義教對象為這一片區需要幫助的學生。
曙光二組（原六中組）曙光二組成立於2007年4月7日，2008年義教點由汕頭市第六中學遷至福平國小。2011年10月，紅橋一小的學生加入二組，由此形成包含中國小學生的綜合性義教點。曙光二組堅持“受教於人，授之他人”的教育理念，形成互相學習互相進步的良好氛圍。在李嘉誠基金會的大力支持下，二組每周除了進行正常的的義教之外，還進行了有特色的第二課堂活動，其中包括“書信傳情”，課間體育鍛鍊等等。
曙光三組----紅領巾聿懷中學義教輔導站於2006年3月5日正式掛牌成立，後改名為紅領巾組。成立初期，共有15名曙光義工每周六下午前去義教，幫助貧困學生20名。現有受助學生24名涵蓋了國小一年級到高中三年級，基本實行“一對一”的義教模式。“一對一”義教模式讓義工更好地了解所配對的學生，更加有效地幫助受教學生。
曙光四組----光華四組（原光華義教組）成立於2007年4月，是與藍天義工合作的一個義教點。此點設立在光華國小，分低年級和高年級兩個課室，現有28名受教學生，他們來自國小4年級到高三。學生家庭背景都比較特殊，剛剛接觸的時候可能會表現得比較內向，但是他們都非常的可愛善良、活潑友好，對曙光的義教老師有著深厚的感情，通過相處，跟輔導過他們的義教老師都建立了深厚的友誼。因為場地的關係，小組學習模式在四組實行效果很好，學生和義教老師都很喜歡這種學校模式。
曙光五組----福平曙光五組於2008年4月成立，義教的對象主要是小學生、國中生和高中生，還有個別高職學校的學生。現總共有35名學生，其中小學生和中學生占總人數的4/5左右，高中生和職業中學的學生占1/5左右。義教點設於福平國小，學校內體育設備比較齊全，下課時學生可以和義工在操場上進行各類體育活動，其樂融融。五組的學生都是非常活潑可愛型的，很容易交流，而且非常尊重我們的義教老師們，一般一個學期下來每一對師生都能建立起很深厚的情誼。與我們合作的合作方是藍天義工的一個小組，其中的主要負責人有瑞枝姐和琪琪兩位女士等。五組的主要特色活動是每個學期的期末主題班會。多年來，五組一直是曙光義教組的一顆璀璨明星！
曙光六組----百合園曙光百合園義教組（第六組）成立於2005年，主要是針對百合社區的家庭子女進行義務助教。在百合社區關工委（關心下一代工作委員會）的協助以及各位曙光義工長達六年的無私奉獻下，六組由初生的小苗不斷發展壯大，成為了如今擁有上百名學生、老師的一個溫暖、和睦的大家庭。六組的學生由國小四年級至高中三年級的學生組成，是一個龐大的受教群體。汕大學子的熱心義教獲得了許多百合社區人的好評，曙光百合園義教組也成為了備受社會熱切關注的成功的義教點。曙光是我們奉獻社會、實現自我價值的一個平台，而在百合園六組中，我們得到的不僅僅是自身的提升與滿足感，學生的坦誠以待及進步、家長的信任讚賞、社區的支持更是我們前進的動力。
曙光七組----同益同益組，2010年成立於同益街道，有24名從國小到高中的學生，是曙光新生的一個義教點，展現了新生的燦爛“曙光”。本校志同道合的義工二十餘人與汕頭最大一個義工組織的成員——藍天義工一起在此擔任義教，學生們大多接受藍天義工義教多年，易於管理，同學之間感情深厚。小學生中有幾個小鬼會常常和你耍小聰明，那雙聰慧的眼睛、那副可愛的笑臉總讓你情不自禁地喜歡上他們；國中同學大多比較勤奮，也不乏有大大咧咧的孩子，在老師的諄諄教導下，他們揚長補短，成為一支向中考進發的雄赳赳、氣昂昂的隊伍；高中同學都是努力上進、求知若渴的好學生，看著他們在自己的教導下一點點進步，找到適合自己的學習方法以及正確的前進方向，你會有無比強烈的成就感。
曙光八組----大華八組又叫大華組，是曙光里學生和義工人數最少的一個義教組。人雖少，然而我們大華組的義工始終堅持著“無私、奉獻、服務、實踐”的曙光精神，在義教過程中一絲不苟地輔導學生。大華的學生勤奮好學，乖巧聽話，都很積極主動地和義工交流溝通，求知慾強，就算是休息，他們都不肯放過與義工們在一起的時間，依然堅持學習。
曙光九組----安居2009年9月26日正式成立，義教對象是安居工程長安國小學生，09年到11年，安居經歷了兩年的鍛鍊，終於發展成為了一個具有自己特點，擁有自己的學生和義工的義教點。我們主要採取大班和小班結合的模式進行教學：大班教學主要教學生一些課外知識，內容由組內義工共同選擇和決定並進行授課，而小班教學則採取一對一模式，更有針對性地對每位學生進行輔導。大小班教學的結合使教學模式更加靈活，更加適應不同的教學要求。
曙光十組----新福新福義教小組是2010年新成立的，在新福街道辦的婦聯中心，地理位置優越，環境優美。我們組的義教時間是星期天的下午，新福義教小組的學生有國小，國中，高中，其中初高中人數居多，學生們有濃厚的學習興趣，學習氛圍非常好，義工與學生友好相處，互助互愛，學生有不懂得問題會主動提出，義工非常耐心去教導。我們組有圖書角，學生們都很積極去借閱圖書，我們的圖書是開放式，可以借回家為期一個星期。我們會在學期中會舉辦一些活動，讓學生更好與義工相處和認識，我們還會有意見反饋，每次義教完如果有不足需要改進的地方，你們可以直接寫在義工心得上或直接與小組長提出。當然我們會在學期中有一個義工交流會，大家可以暢所欲言，在義教中有哪些問題需要解決，或是遇到哪些困難。
