品牌特色
依託電大，創新辦學模式，開展“3+2”中、高等教育銜接的試點，成立社區學院，積極開展短期培訓，努力構建終身教育體系，形成了多層次辦學的品牌。2009年，組建了以4所職業學校和10家企業為成員的職業教育集團，形成了“以強帶弱，以城帶鄉”的辦學格局，逐步形成了集團化辦學模式的品牌，在統籌城鎮與農村職業教育發展中發揮了引領作用。
辦學理念
遵循祖先永嘉學派的思想文脈，以“經世致用，厚德尚能”為校訓，堅持“為地方經濟發展服務、為學生終身發展服務”的辦學理念，倡導“以人為本，能力為主，教會做人，學會做事”的教育理念，創新“面向市場設專業，面向崗位設課程，面向技能抓教學，面向實踐建基地，面向需求育人才”的辦學思路，努力培養具備“必備的文化知識、過硬的專業技能、良好的行為習慣、較高的職業素養”四位一體的“用得上、留得住”的技能型人才。
德育管理
堅持 “德育為先，教學為本”，以永嘉學派“經世致用、義利並舉”的思想為基礎，結合職業教育的特點，把永嘉學派的基本精神“求實功、做實事、修實德”作為道德教育的重要內容，通過五條途徑即“五化”：德育課程優質化、過程管理精細化、主題教育系列化、德育活動多樣化、學生管理自主化，紮實、有效地開展德育工作。學校通過以職業能力提升為核心的職業素質教育體系，結合社團協會建設，大力提升學生各種素質能力，學生在各級各類比賽中成績顯著。
教學改革
堅持“文化過關、理論夠用、技能過硬”的原則，建立綜合學分評價體系，根據學生的基礎，降低文化課難度，拉大文化課寬度，加大技能訓練的力度，大力推行工學結合、校企合作、頂崗實習等人才培養方式，引企入校、共建車間、做教一體，推進“理實一體”教學，成功構建了“產業與專業體系對接、生產與教學模式對接、崗位與課程體系對接、區域文化與職業素質教育體系對接”的 “四對接”人才培養模式。畢業學生受到了企業的普遍歡迎，畢業生就業率達到100%。
