毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論學習指導[南京大學出版社出版圖書]

本書圍繞高職院校培養目標，在尊重教材體系的基礎上重新整合了教學內容，為了不斷增強思想政治理論課教學的針對性和實效性，編者圍繞高職院校培養目標，結合高職生的特點及需求，在尊重教材體系的基礎上重新整合了教學內容，選編貼近學生實際的案例做為教學素材，設計有助於培養學生團隊合作和創新能力又具有趣味性的實踐項目，努力把思想政治理論課建設成為大學生“真心喜愛，終身受益，畢生難忘”的優秀課程，力求引導學生在學中做，在做中學，實現學以致用的理想效果。本書同步性好，體系緊扣教材，便於教師教、學生學，與教學過程緊密結合。實用性強，既可以強化學生對於理論的掌握，又可以做為課堂案例的讀本及課外實踐。

目錄

[寫給學生]

[課程教學設計]

一、課程目標設計

二、課程內容及進程設計

三、能力訓練項目設計

四、學生評價考核方案設計

五、教材、教學資料的選擇

[理論教學部分]

[專題一]思想：馬克思主義中國化的理論成果

一、 知識梳理

二、 重點思考

三、 案例點評

四、 學生論壇

[專題二]道路：從新民主主義革命到改革開放的艱辛探索

一、 知識梳理

二、 重點思考

三、 案例點評

四、 學生論壇

[專題三]階段：社會主義初級階段的科學定位

一、 知識梳理

二、 重點思考

三、 案例點評

四、 學生論壇

[專題四]方法：有中國特色社會主義的建設道路

一、 知識梳理

二、 重點思考

三、 案例點評

四、 學生論壇

[專題五]未來：實現偉大復興的中國夢

一、 知識梳理

二、 重點思考

三、 案例點評

四、 學生論壇

[實踐教學部分]

實踐學習的流程與要求

研討論文寫作要求

相關表格

[後記]