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歷史課程與教學論
《歷史課程與教學論》是東北師範大學出版社2005年1月1日出版的一本圖書。本書包括中學歷史課程面面觀、中學歷史教科書縱橫談、中學歷史教學方式與方法探索、...
圖書信息 內容簡介 目錄 -
編餘雜俎：歷史課程研究
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基本信息 內容簡介 -
歷史課程論
《歷史課程論》是2012年長春出版社出版的圖書，作者是陳志剛。
內容簡介 目錄 -
課程
課程是指學校學生所應學習的學科總和及其進程與安排。課程是對教育的目標、教學內容、教學活動方式的規劃和設計，是教學計畫、教學大綱等諸多方面實施過程的總和。...
特點 中國 西方 內涵 課程即活動 -
美國大學課程思想的歷史演進
二、古典學院課程思想 二、自由教育大學課程思想的主張 一、科學主義大學課程思想的興起
內容簡介 作者簡介 目錄 -
學科課程
學科課程亦稱“分科課程”。以文化遺產為基礎組織起來的傳統的課程形態的總稱。由一定數量的不同學科組成。各門學科各具固有的邏輯和系統。這種課程有悠久的歷史，...
學科介紹 相關理論 學科課程意義 優點及弊端 學科課程摘要 -
曹華清[歷史教學論課程的專任教師]
曹華清，女，1968年出生。歷史教學論課程的專任教師。
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校本課程
“校本課程”是一個外來語，最先出現於英、美等國，已有20多年的歷史了。現在在中國新課改的教育形勢下，校本課程成為了新課改的重點。 校本課程（school...
歷史 校本課程 教材區別 綜合區別 認識 -
中國科學課程轉型的歷史與現實考察
內容介紹本叢書是教育部人文社科重大項目“當代中國科學教育轉型研究”成果基礎上形成的。 本叢書從歷史與現實結合的視角，運用文獻分析、中外比較、實踐反思、調...
內容介紹 -
教與學課程同步講練：八年級歷史與社會
《教與學課程同步講練:八年級歷史與社會(上冊)(人教版)》根據最新的教綱和學業考試要求，科學策劃，精心調研，全面透析課本知識，系統梳理教材要點，內容豐富...
內容簡介 圖書目錄
