人物簡介:
北大醫學部國家心理督導師、“韓國釜山廣域市青少年商談福祉中心”派駐北京地區心理技術交流專家。第三屆中國國際積極心理學大會暨第二屆亞太套用正向心理學大會特邀心理專家。中國心理衛生協會會員、中國心理干預協會專家組成員、北京心理衛生協會團體會員、國際早期教育協會會員。人物影響:
《教子全家·捅》 教育欄目特約客座專家、新浪愛問醫生、壹心理、525心理網等多家知名平台特邀心理諮詢專家。參與多部影視劇、心理類欄目劇、圓明園密室逃脫心理類遊戲的特約心理顧問。《現代教育報》 家長周刊特邀心理觀察員,《中國學生健康報》,《普愛》等心理專欄供稿專家。曾任職多家頂級心理機構諮詢總監,北京各大中國小特聘心理教育老師,北京市育才學校、朝陽實驗國小等特聘高級教師。被譽為80後實戰派心理教育臨床工作者。
2015年創辦“存真國際心理教育諮詢中心” 並任首席青少年心理諮詢師 青少年心理教育指導師。常年接觸一線案例並融合多種心理教育理論和知識,有針對性的設定20多種特色心理課程和心理輔導課程,根據近些年中國家庭及心理行業發展的特點,運用心理沙盤遊戲、催眠賦能、軟陶親子治療、敘事角色扮演、音樂情緒減壓、心理動力分析等心理專業技術,就目前社會普遍出現的各類青少年兒童及成人心理問題提出了“終身式陪伴”的心理援助及輔導。
武自存發表於《現代教育報》特邀心理觀察員 搜狐網【家教熱點】高齡得子有喜有憂,如何做好高齡父母
武自存發表於《現代教育報》特邀心理觀察員 復旦投毒案警醒親職教育,家長們,快給孩子補上人際交往的成長課吧!
武自存發表於《中國學生健康報》你為什麼要說謊,孩子說謊,家長怎么辦?
2017年9月3日,由騰訊公益聯合騰訊視頻《脫口秀大會》共同發起的《治癒計畫》在北京798藝術區舉行,特邀國家心理督導師武自存老師談抑鬱症與敘事治療 。武自存老師認為,我們世界並不僅僅是中立的,無人稱的,客觀的,當你觀察、記憶、感受、總結都為客觀世界帶上了一層主觀濾鏡。抑鬱症患者通過敘述形成自我敘述身份,重新找回自我。教育背景:
2007年開始系統學習心理諮詢治療技術,有著7年紮實的心理諮詢實戰功底和豐富的心理諮詢實踐經驗,至今接受近800多小時的個人體驗,500多小時的個人督導,700多個個案,累計一對一諮詢時間達上千小時,積累了大量個體及家庭模式的成功諮詢案例。
2008年起在北師大學心理系教授開辦的國內早期心理諮詢機構做專職心理諮詢並任諮詢總監。
2010年參加首屆北大醫學部國家心理督導師培訓並授畢業證書,成為中國最年輕的心理督導專家組成員。
2011年加入中國心理衛生協會會員、中國心理干預協會專家組成員、北京心理衛生協會團體會員、國際早期教育協會會員。
2013年參與中國LifeCrisisInterrupt(簡稱LCI)心理危機干預防自殺工作上百小時,對心理危機干預處理,婦女及兒童的暴力、性虐待、因應激生活事件導致的情緒失控等危機境況處理方面有著非常豐富的實踐經驗。
2015年在北京創辦《存真國際心理教育諮詢中心》 機構由中科院心理研究所和北師大心理系的博士碩士等心理專家組成,融合專業的心理諮詢及心理教育技術,使用最新,最有效的諮詢理念和方法,協助無數個人,家庭和企業解決心理困惑,全面提升企業員工績效。在管理人員配備上與國際接軌,中外教師之間密切合作,以確保更深入了解社會及家庭的個性和需求,保證讓每個家庭和團體都能得到智慧的成長!
諮詢方向:
武自存老師通過在日常生活中常見的實例分析,整合出獨特有效的藝術治療諮詢技術,對孩子的內心世界有著極其敏銳的感知與洞察,諮詢風格靈動自然、重視與來訪者的心靈互動,融合催眠潛意識賦能積極引導技術,調動出孩子原有的內在能量與成長動力,親切大方、循循善誘,有效幫助父母和孩子處理生活中遇到的各種心理困擾,分析與探索出更貼近孩子個體特質的家庭教養模式,重塑高質量的家庭關係。使每一位養育者都能更好的進行角色的扮演,為到訪的家庭成員帶來積極愉快的心理成長體驗,深受孩子和父母的喜愛和好評。諮詢方向:專長於各種兒童親子關係問題、青少年行為及人際交往問題、青春期心理問題、親子溝通問題、心理危機干預的處理、兩性關係和諧指導、雙向情感障礙、人際交往困惑、職場壓力等帶來的各種負面情緒障礙、抑鬱、焦慮、孤獨、強迫等心理問題。