楊蒼洲

近期發表文章
雜誌：
2005.03《泉州教研通訊》淺談複習中數學試卷的評講
2008.07《福建中學數學》等差數列與等比數列前 項和公式推導方法的考查分析
2009.03《福建中學數學》例說函式凸性的考查
2008.06《中國數學教育》從二維到三維的結構聯想
2008.01《教學交流》類比法在高中數學學習中的套用初探
2009.01《數學教育研究》凸性不等式定理的證明及套用
2009.06《中學生語數外》一個常考常錯的不等式及其多種解法賞析
2009.7.8《考試》利用定積分證明數列不等式
2009.09《中學數學教學參考》優美解
2009.09《福建中學數學》只需“理解”不需 “解”的試題
2009.11《數學教學》 例說數列前n項積的求法
2009.11《中學數學雜誌》 例說數列題的一種命題新趨勢
2009.11《中學數學研究》“路邊李苦”的數學思想方法
2009.12《高中生》立體幾何中的常見易錯題分析
2009.12《數學教學通訊·數學金刊》設而不解，事半功倍
2010.02《數學通訊》圖解唐詩——登鸛雀樓
2010.01《福建中學數學》 橫看成嶺側成峰
2010.02《中學生數理化.高考版》 趣題中的數列
2010.03《中學數學教學參考》《2010年高考複習查漏補缺集合、簡易邏輯、函式》
2010.03《上海中學數學》 例說數學本質的考查
2010.05《福建中學數學》一個幾何機率試題的題源探究
2010.05《中學數學》數陣的一種求和技巧
2010.06《數理化解題研究》斜率公式的非常規套用
2010.02《數學教育研究》一個隱蔽的循環論證？
2010.06《理科考試研究》例談如何減少解圓錐曲線的計算量
2010.06《中學數數學研究》 一題打盡、一題一課
2010.0708《數學通訊》幾個似是而非的結論
2010.0708《新課堂》利用端點解線性規劃
2010.09《中學數學教學參考》基於“幾何畫板”的數學實驗
2010.07《數學教學通訊》數學美的解題套用
2010.09《課堂內外·高考金刊》高考蛻變，創新命題
2010.09《理科考試研究》運用向量幾何運算巧解幾個高考題
2010.09《中學數學教學參考》 優美解
2010.09《中學數學教學參考》 優美解
2010.09《中學數學雜誌》 一道線性規劃題的多解
2010.10《高中數理化》 萬變不離其宗——一類直線、圓位置關係最值問題的求解
2010.10《數學教學通訊·數學金刊》遞推數列求通項，一窺全見
2010.10《數學教學通訊》一類軌跡方程定義域的巧解
2010.09《金星教考研究》不可解怎么辦?
2010.11《中學生數學》 如何處理 不可解的問題
2010.11《福建中學數學》 合情推理面面觀
2010.12《數理天地》 競賽中因式分解題的解法
2010.12《中學數學研究 》 三角形等差數陣的求和方法
2011.01《數學教學通訊·數學金刊》 高考複習之必背概念
2011.01《中學數學》數學解題中相似三角形性質的妙用
2010.0102《新課堂》導數在三角不等式證明中的套用
2010.02《新高考》談談三角恆等變換公式的正用、逆用及創新用
2011.03《數學教學》不等式鏈的幾種幾何證明
2011.03《中學數學研究》圓錐曲線的一個統一性質
2011.04《中學數學》試題的跨學科背景賞析
2011.04《中學數學研究》 解題中如何利用 “台階”的作用
2011.04《數學通訊》解題，從結構聯想開始
2011.04《高中生》發散思維 “難題”不難
2011.04《新高考》淺談等差數列性質的拓展及套用
2011.04《新高考》源於基本數列公式推導過程的幾種方法介紹
2011.04《中學數學》硬幣滾動中的數學
2011.04《中學生百科》高考中二項式定理的常見考查方式
2011.05《中學生百科》借題發揮 一題多變——例析直線與部分圓的相交問題
2011.05《中學生百科》定積分概念過程所蘊含的方法——以直代曲
2011.05《數學教學通訊》高等數學背景下的福建高考試題題源探究
2010.05《新高考》一個線性規劃題的多角度思考
2010.06《新高考》長方體在三視圖的套用
2011.01《金星教考研究》 一張紙可折出二次曲線
2011.06《福建中學數學》 有心曲線的一個統一性質
2011.06《中學生百科》 交軌法在空間中的考查
2011.06《新課堂》 利用圓錐曲線的光學性質求一類最值
2010.0708《新高考》談談解題的幾個切入點
2011.07《中學教研》簡證幾個自主招生試題
2011.0708《數學教學通訊·數學金刊》 2011年高考必做客觀題——立體幾何題
2011.08《理科考試研究》 兩個函式的和差積商的求導法則的結構聯想
2009.12《中學教研參考》例說數學本質的考查
2009.10《中學教研參考》由錯位相減法引發的思考
2010.12《中學教研參考》原來試題可以這樣出——2010福建理科卷雜談
2008.5福建省教科所“首屆福建省基礎教育科學研究優秀論文評選”二等獎
2009.4福建省教育廳“福建省第一屆高考數學改革研究優秀論文”
《直線與圓錐曲線位置關係在近年高考中的幾種典型問題》
《高考中關於函式凸性的考查舉例》
《等差數列與等比數列前 項和公式推導方法的考查分析》
三篇獲一等獎
2008.1中國教育學會成長研究會“全國教研成果一等獎”
2010.4“健康杯”中國小心理健康教育優秀成果評選獲三等獎 《例談高中生數學解題錯誤的心理性原因分析與對策》
2010.05第六屆“華軟杯”全國數學課件、電子教案大賽 教案二等獎 《用二分法求方程的近似解》
報紙：數百篇
書：
2007.志鴻最佳化系列《高中總複習最佳化設計 文·理科 數學》
2010.世紀金榜360°教材解讀方略必修4主編，
2010.世紀金榜360°教材解讀方略選修1-1主編，
2010.世紀金榜360°教材解讀方略2-1主編，
2010.世紀金榜360°教材解讀方略2-2主編，
2010.世紀金榜《高中全程複習方略第一輪》主編，
2010.最佳化設計蘇教必修5
課題研究：
2007.12承擔由福建省高等學校招生考試命題中心交給的省重點課題《高中數學主幹知識試題的命制研究》並任課題組長
2008.11承擔由惠安高級中學交給的課題《高中生數學閱讀能力的培養》並任課題組長
2009參與省級課題《重視網路校本研修促進教師專業發展》