楊小微

教育部人文社會科學重點研究基地華東師範大學基礎教育改革與發展研究所所長，華東師大教育學系教授，教育學原理專業博士生導師，中國教育學會教育實驗分會副理事長。 華東師範大學基礎教育改革與發展研究所為教育部人文社會科學重點研究基地，是隸屬於華東師範大學的實體性研究機構。 研究所以“學校教育改革與發展綜合研究”和“推進素質教育的政策支持系統研究”為方向，開展多角度、多層面和多學科的綜合研究。

個人簡介

1979—1983年華中師範大學教育本科，獲教育學學士學位；1983—1986年華中師範大學教育學原理專業，獲教育學碩士學位；1999—2002年華東師範大學教育學原理專業，獲教育學博士學位。主要研究領域為教育學原理、課程與教學論、教育研究方法論和基礎教育改革研究，近年來重點關注終身教育理念下基礎教育學校變革、素質教育的區域推進等問題。著有《全球化進程中的學校變革》《教育研究思維方式的類型分析》《轉型時代教育者的生存智慧》《從教育發展的“內差異”走向“內涵式均衡”》《中國教育學：在與相關學科的對話中成長》等學術論著。

工作經歷

教育部人文社會科學重點研究基地華東師範大學基礎教育改革與發展研究所所長，華東師大教育學系教授，教育學原理專業博士生導師，中國教育學會教育實驗分會副理事長。

供職機構

華東師範大學基礎教育改革與發展研究所為教育部人文社會科學重點研究基地，是隸屬於華東師範大學的實體性研究機構。研究所由“學校綜合改革”、“教育政策理論”、“教育與學生髮展”和“教師教育”4個研究室構成，所依託的教育學原理和教育史學科都是我國第一批博士學位授予點、國家重點學科、華東師大教育學學科博士後流動站站點和“211工程”建設重點學科。研究所以“學校教育改革與發展綜合研究”和“推進素質教育的政策支持系統研究”為方向，開展多角度、多層面和多學科的綜合研究。研究所現有校內專兼職研究人員24名，此外在校外和海外還聘請了11位在國內外教育界有一定影響的兼職研究人員。