人物介紹
楊婷，漢族，1981年生，河南焦作人。2007年畢業於武漢大學歷思想政治教育專業，獲法學碩士學位；2010年畢業於武漢大學思想政治教育專業，獲馬克思主義理論博士學位。現為華南師範大學馬克思主義學院副教授，碩士生導師，主要從事思想政治教育原理與方法、榜樣教育的研究。
研究成果
專著
《榜樣教育研究》，中國社會科學出版社2015年版，20萬字。
編著
《高校思想政治理論課教學案例集—廣東改革開放之求索與創新》，高等教育出版社2015年版。（副主編）
參編教材
1.參編《國家安全教育》（大學版），人民出版社2016年版。
主要論文（均為獨著或第一作者）：
1.《歷史虛無主義“虛無”革命榜樣的策略、目的及後果》，《馬克思主義研究》，2017年第1期。
2.《霸權的終結與世界秩序的重建》，《廣東社會科學》，2016年第5期。
3.《強而不霸：中國為什麼能？》，《光明日報》，2016年09月21日版。
4.《國際視域下的國家文化軟實力建設》,《理論月刊》，2012年第2期。
5.《探求與創新：榜樣教育的現實模式》，《思想政治教育研究》，2012年第6期。
6.《國際視域下的國家文化軟實力建設》（論文觀點轉載），《中國社會科學文摘》，2012年第8期。
7.《康德法權學說中的自由概念》，《學術研究》，2012年第5期。
8.《知恥傳統文化豐富公民教育》，《思想政治教育研究》，2008年第3期。
9.《改革開放以來思想政治教育針對性研究綜述》，《思想政治教育研究》2009年3期。
10.《和諧社會主體價值的正當性》，《理論月刊》，2013第11期。
11.《思想政治教育接受過程中的衝突現象》，《求實》，2009年12期。
12.《毛澤東思想政治教育經濟價值思想的形成與發展》，《學理論》，2012年第8期。
13.《榜樣教育的人學反思》，《學習月刊》，2010年第1期。
14.《論榜樣教育文化資源的開發和利用》，《嶺南學刊》，2012年第1期。
15.《榜樣教育的馬克思主義的人學透視》，《河南師範大學學報》，2010年第2期。
16.《論行政文化研究的邏輯起點與理論框架》，《河南師範大學學報》，2009第4期。
17.《雷鋒精神價值的反思》，《湖北科技學院學報》，2013年第1期。
18.《中國古代榜樣教化的歷史變遷》，《鹹寧學院學報》，2012年第7期。
19.《黨的理論建設的傳承性與創新性》，《焦作師專學報》，2008年第3期。（該文獲武漢大學研究生學術節優秀論文）
課題項目
1．主持2016年度國家社科基金青年項目:《新媒體時代榜樣傳播機制研究》。
2.主持2012年度教育部人文社科青年項目：《解構與重建：榜樣教育的實效性》。
3.主持2016年度廣東省德育專項：《新媒體時代下高校思想政治教育創新研究》。
4.主持2015年度廣東省教育廳學校德育能力提升項目的子項目：《<思想道德修養與法律基礎>微課教學模式研究》。 5.主持2015年度廣東省教育廳高等學校思想政治教育研究會重點課題：《思想政治教育學科發展的時代境遇與視界轉換》。
6.主持2016年度廣州市哲學社會科學項目：《創新馬克思主義理論宣傳教育機制研究》。
講授課程、主講課程
研究生：思想政治教育史，研究生公共政治理論課專題
本科生：思想道德修養與法律基礎，毛澤東思想與中國特色社會主義理論體系概論，中國近現代史綱要。
