棗莊第八中學

棗莊第八中學

棗莊第八中學始建於1952年,原名“薛城中學”。學校擁有一支學養深厚、素質優良的教工隊伍。非常重視素質教育,不斷強化質量意識。

簡要介紹

棗莊第八中學棗莊第八中學
在秀麗富饒的微山湖畔鐵道游擊隊的故鄉,有兩座瓊樓玉宇般錯落有致的現代建築群,猶如兩顆璀璨的明珠鑲嵌在魯南大地上,這就是擁有南北兩個校區的棗莊第八中學。學校位於棗莊新城區、高新技術開發區和薛城區三區交匯的繁華地段,懷抱臨山,首枕蟠河,交通便利,環境優雅,是治學興業的理想之所。學校環境優美。

發展歷史

棗莊第八中學棗莊第八中學
學校始建於1952年,原名“薛城中學”。1956年8月,薛城劃歸滕縣管轄,學校隨即更名為“滕縣第二中學”。1960年薛城為棗莊市轄,再度更名為“棗莊市第八中學”,同年,被山東省教育廳定為“教改試點學校”。1980年,被定為山東省重點中學。自此,學校辦學規模日益壯大,其間孕育俊才,乃以千數。為加速現代化辦學進程,1994年初遷入臨山腳下,占地200餘畝,俗稱八中老校。2000年,薛城區委、區政府決定,依託老校建新校,是為山東省薛城實驗中學(即八中南校區)。該校自籌投資1.5億元,占地240畝,建築面積10.3萬平方米;創始不足兩年,順利通過省級規範化學校驗收,並作為高中唯一代表在全省規範化學校表彰大會上作典型經驗介紹,首屆送考取得開門紅,贏得辦學規模與速度、質量與效益的同步提升。其間,新校竣工之日,老校再行擴建。2005年6月,為進一步最佳化整合教育資源,棗莊市、薛城區黨委政府決定,薛城實驗中學併入棗莊市第八中學。至此,學校辦學規模迅速膨脹,成為一所擁有南北兩校區、在校師生近萬人的泱泱大校。目前,學校占地近500畝,建築面積逾20萬平方米,南北兩校區分別擁有綜合辦公樓、教學樓、科技樓、體育館、學生公寓、餐廳以及國際標準塑膠田徑場和塑膠籃排球場、網球場以及多功能健身園等現代化樓群場館。同時,高檔次地配置了教學儀器、電教設備、圖書資料和文體器材等設施。學校開通了寬頻網和校園區域網路,裝備了138口學生多媒體教室和70多口高標準的圖書、閱覽、音樂、語音、微機等功能教室,練功房、室內籃球場等特種教室一應俱全。校園綠樹掩映,芳草如茵,文化燈箱啟智,盤山迴廊通幽。

教學成績

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回顧半個多世紀的風雨歷程,伴隨著共和國前進的步伐,八中人篳路藍縷,與時俱進,從無到有,從有到強,不斷發展壯大,取得了驕人的教育教學成績。近幾年來,學校先後被評為棗莊市現代信息技術教育示範學校先進單位、首批德育示範學校、綠色學校、德育十佳學校,山東省十佳信譽知名中學、奧賽金牌學校、文學藝術教育示範學校、電化教育示範學校、傳統體育項目學校先進單位、全民普法先進單位、民主管理先進單位,國家級語文教改實驗學校、全國貫徹《學校體育工作條例》先進集體、全國社會公認特色育人成功單位,連續十二年榮獲棗莊市高中教學優秀獎,連續三年榮獲山東省奧林匹克競賽十佳學校。學校的辦學成果多次在中央電視台、 《中國教育報》以及省市新聞媒體進行專題報導,並躋身中國名校六百家。驕人的辦學業績,濃郁的文化氣息,吸引俄羅斯教育考察團來校參觀訪問;成功舉辦了山東省依法治校現場會;2005年3月,承辦了山東省科學發展情況現場會,省領導張高麗孫淑義、韓喜凱吳愛英朱銘等,省教育廳張志勇馬慶水陳光華副廳長等領導先後蒞臨學校視察指導工作。
學校擁有一支學養深厚、素質優良的教工隊伍,總數已達600人,他們學識淵博,治學嚴謹,銳意進取,無私奉獻。其中專任教師中高級教師115人,一級教師160人,全國優秀教師、特級教師、師德標兵、優秀教育工作者11人,國家級、省級骨幹教師8人,市級專業技術拔尖人才、學科帶頭人、教學能手31人。學校現承擔國家級課題15項,省級3項,市級3項;擁有1個市級中心教研組,11個市級先進教研組。近幾年來,教師在各級各類學術刊物上發表論文2000餘篇,文學作品500餘篇;在省級及其以上專業論文評比中獲獎近1800篇,在省級及其以上的學科競賽中獲優秀輔導獎300餘人次。
學校非常重視素質教育,不斷強化質量意識,先後為社會培養了近27000名畢業生,向高一級學校輸送了13000餘名優秀畢業生,其中有6700餘名學生升入本科院校,40餘名學生升入北大、清華等名校,30餘名學生榮獲省、市文、理科狀元,300餘名學生榮獲國家、省市級學科競賽、電腦製作比賽和電視節目主持人大賽一等獎。
近幾年來,高考升學紀錄逐年刷新,每年均有2―4名特長生、特尖生升入清華北大,本科上線等指標均居全市前列。2005年高考,張震同學以717分的優異成績奪得全省理科狀元,被清華大學錄取,填補了棗莊市建市以來的空白;殷然同學以631分奪得全區文科狀元(市文科第三名),被復旦大學錄取,另有40餘名同學分別被南大、浙大、上海交大等全國十大名牌院校錄取。

辦學理念

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在新的歷史時期,學校正致力於在規範化的基礎上創建個性,在示範化、校本化、特色化上下功夫,不斷深化辦學底蘊,豐富校園文化內涵,塑造學校良好的個性品質,使之形成能與國內知名中學相媲美、國外特色中學相聯誼的辦學風格,從而成為山東省基礎教育對外開放的國際型學校。

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