梁永豐[華南師範大學教育科學學院副研究員]

梁永豐,於1999年9月任華南師範大學教科院副研究員。

基本信息

職稱:副研究員

擔任導師:碩士生導師

研究領域:基礎教育、教育管理

教育背景

1981.9—1985.7就讀華南師範大學教育系學校教育專業

1987.9—1989.7進修碩士研究生課程

工作經歷

1985.7—1999.9廣東省教育科學研究所助教、助理研究員、副研究員

科研項目

1、全國教育科學“九五”規劃青年課題:提高珠江三角洲農村地區基礎教育發展水平的對策研究

2、國家教育部人文科學“九五”規劃課題:珠江三角洲城鄉一體化與教育綜合改革研究

3、廣東省社會科學“九五”重點課題:中等職業教育的師資需求與培養體系的構建研究

4、廣東省高等教育科學“九五”規劃課題:21世紀初廣東高等教育的投資體制與效益研究

5、全國教育科學“十五”規劃課題:珠江三角洲基礎教育學校優質化問題研究

6、廣東省教育科學“十五”規劃重點課題:經濟發達地區基礎教育學校優質發展問題研究

主要學術成果

1、台灣高等職業技術教育發展述評,人大複印資料《職業教育》1996年第2期全文轉載

2、深化廣東高校招生制度改革的若干思考,《高教探索》1996年第3期

3、學校管理未來發展的若干主要趨向,人大複印資料《中國小管理》1997年第1期

4、珠江三角洲教育現代化的認識誤區及其超越,《現代教育論叢》1996年第6期

5、學校實施個性化發展策略若干問題的認識,《現代教育論叢》1997年第4期

6、強化政府行為,增加教育投入,《建設教育強省》,廣東教育出版社1996年4月版

7、試論社會轉型期中國小校長職能的轉變,《上海教育科研》1997年10期

8、教育科學研究的調查法,《廣東教育》1998年第3期

9、構建現代化教育新體系,《廣東教育》1998年第7、8期(執筆)

10、順德教育綜合改革基礎經驗探析,《現代教育論叢》1998年第5期

11、面向21世紀珠江三角洲農村基礎教育現代化的基本走向,《教育現代化》1998年第8期

12、農村基礎教育分級辦學、分級管理體制的理性思考,《現代教育論叢》1998年第6期

13、澳門過渡期教育改革問題探析,《華南師範大學學報》1999年第3期

14、澳門過渡期教育管理法治化問題研究,《比較教育研究》1999年第6期

15、高等職業技術教育教材管理與建設若干對策的探討,《廣東高等職業教育教學領域改革研究》,廣東高等教育出版社1999年11月版

16、吳漢良教育觀述略,《港澳人士捐資興學實踐與思想研究》,廣東教育出版社1999年11月版

17、廣東教育結構改革:成效、問題與策略,《現代教育論叢》1999年第5期

18、廣東職業技術教育師資需求與培養體系的構建,《現代教育論叢》1999年第6期

19、深圳外國語學校特色化辦學評析,《一所獨具開放特色的學校》,江西教育出版社,2000年1月版

20、《跨世紀廣東教育發展論綱》(副主編),廣東高等教育出版社,2000年4月版

21、學校內部教育環境與形象設計的基本策略,《現代教育論叢》2000年第5期

22、順德實施“科教興市”戰略的基本對策研究,《現代教育論叢》2000第3期

23、學校內部教育環境與學校形象設計研究(作者之一),《教育研究》2000年第10期

24、提高珠江三角洲農村地區基礎教育發展水平的對策研究,《現代教育論叢》2001年第2期

25、珠江三角洲城鄉一體化與教育發展模式的構建,《現代教育論叢》2001年第5期

26、校長要努力成為思想者,《廣東教育》2001年第11期

27、論經濟發達地區學校文化管理的實施,《現代教育論叢》2002年第2期

28、在與實踐結合中發展教育管理學科的思考,《現代教育論叢》2002年第6期

29、《分層勵進、分類發展教育模式論》,副主編,撰寫2.5萬字,廣東教育出版社,2003年1月

30、學校文化管理的實施策略,《教育時報》2003年6月14日

31、當前我國基礎教育體制改革趨向的分析《現代教育論叢》2005年第6期

32、基礎教育學校優質發展的內涵及標誌解讀《現代教育論叢》2005年第6期

33、品牌是葉文化是根《學校品牌》2005年第10期

34、學習型組織:高校管理改革的新走向《黑龍江高教研究》2006年第1期(第二作者)

35、順德推進區域基礎教育均衡發展的認識與實踐《現代教育論叢》2008年第11期

36、《順德教育現代化之路》叢書之一《順德均衡發展篇》廣州出版社2009年4月(作者之一)

教學工作

主講碩士研究生課程:管理學原理、中國基礎教育改革研究、學校管理改革研究

主講函授本科課程:管理學基礎

獲獎情況

1、“深化廣東高校招生制度改革的若干思考”一文獲1997年廣東省高等教育研究優秀成果三等獎

2、參與研究的成果:“素質教育工程實驗研究”獲國家教委一等獎

3、參與研究的成果:《跨世紀廣東教育發展論綱》獲2000年廣東高等教育研究優秀成果一等獎

兼職工作

1、廣東省人民政府教育督學

2、曾任全國中文核心期刊《現代教育論叢》副主編

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