柴方榮

2．2000年9月評為青島開發區優秀教師。 3．2001年3月評為青島市優秀專業人才。 2．2001年1月舉行青島市級公開課《化學反應中的能量》。

一、基本情況
柴方榮，男，生於1966年，漢族，本科學歷，中學高級教師，青島開發區第一中學化學教師，教齡21年，班主任工作10年。
二、主要工作業績
㈠主要榮譽：
1．1998年9月評為青島市優秀教師。
2．2000年9月評為青島開發區優秀教師。
3．2001年3月評為青島市優秀專業人才。
4．2002年9月評為黃島區德育工作先進個人。
5．2003年10月評為山東省優秀化學輔導員。
㈡主要論著：
1．2003年8月論文《中學生課堂孤獨感的成因分析及教育對策》獲國家級心理健康教育研討會上論文評選一等獎。
2．2004年4月論文《論知識經濟下教師應具備的新思維與新行為》發表在《黑龍江教育》上。
3．2004年6月論文《主體性化學實驗教學與創造思維能力的培養研究》獲山東省教科所論文評比一等獎。
㈢公開課、優質課獲獎、科研課題成果：
1．1997年3月舉行膠南市級公開課《鎂》。
2．2001年1月舉行青島市級公開課《化學反應中的能量》。
3．2003年12月舉行開發區級公開課《鐵及其化合物》。
三、主要事跡
該同志從教20多年，熱愛本職工作，忠誠於教育事業，始終奮鬥在教育教學第一線。注重理論學習，具有較高的教育教學理論水平和較強的教學科研能力，在工作實踐中，善於鑽研，敢於創新，在化學教學中探索出的"引導發現法教學"收到了很好的效果，並在全校推廣。參加國家級課題"雙主體教育"的研究，有了突破性的進展，已經初見成效。
該同志在擔任班主任和教育管理工作中，擅長做學生的思想工作，能夠結合現代學生的提點，突破學生的心理障礙，讓學生自覺接受思想教育，收到了良好的效果，做學生的工作，能夠從高處著想，從細處入手，工作方法靈活多樣，富有成效，深受學生的喜愛，在師生中有較高的威信，多次受到省、市、區的表彰。
該同志多年擔任高三化學教學工作，注重素質教育，對高考的要求理解到位，課堂教學針對性強，教學效果顯著。根據學生的實際，總結出一套低、細、透、實高三複習路子，使學生能在有限的時間內，獲取更多的知識和能力，所教班級成績突出，多次在市、區、校三級成功舉行了一輪複習、二輪複習、新授內容的公開課。