發展
讓進入松花江大學的學生畢業拿“雙證”。就是既拿到國家承認的本、專科學歷,同時拿到相應的職業資格證書。學生具備報考公務員、研究生、出國留學資格。2009年,松大委託美國維斯頓國際有限公司負責學生赴美留學的培訓,為學生走出國門深造創造了條件。同時,堅持課堂教學與實踐教學相結合的方式,重實踐性、實用性和動手能力的培養,“不求應試,只求應戰”。學校實行“市場導向、學校推薦、雙向選擇、確保上崗"的就業機制,已經建立了強大的就業網路,和省內近千家企業達成校企聯合。學生入學即與學校簽訂就業協定,學生畢業半年內,學校隨時提供就業信息,提供3次上崗機會,為學生步入職場奠定基礎。目前,松大的很多專業已經形成了供不應求的就業態勢。
影響
柳坤校長愛生如子,她告誡全校教工:“我們要把每個學生當成自己的孩子來培養”。這種關愛體現在松花江大學學生管理模式為:嚴格管理加人文關懷。實行全員、全過程、全方位、全住宿是的準軍事化管理。體現在“最嚴格的管理就是最佳服務”,學生管理工作嚴字當頭,堅持開展經常性的思想政治教育,加強學生黨團組織建設,推廣心理健康教育,細化日常行政管理,規範學生行為,完善學生公寓管理,開展豐富多彩的社團活動,使校園成為大學生成人、成才的搖籃。每年春季,學校都要舉辦一次遠足野炊踏青游,每學期兩次聘請社會名流成功人士專題講座,每年“5.4”舉辦一次詩歌文藝匯演,每年舉辦一次全校師生趣味運動會,每年“10.1”舉辦熱愛祖國主流歌曲大合唱,每年舉辦迎新生、慶中秋篝火文藝晚會,每年舉行一次教學成果展示會,每學年按照學生總數的3%發展新黨員,每年隨季節舉辦足、籃、排、棋類、卡拉OK等賽事。2004年7月,吉林省教育廳專家組對松大進行檢查評估,結論是:“規範辦學,專家治校,科學管理,不以贏利為目的,成效明顯。