東陽市南馬高級中學
東陽市南馬高級中學東陽市南馬高級中學始建於1915年，有九十周年辦學歷史，一直被人們稱為東陽“南鄉之強”，素有“學在南強”之美譽。原全國人大副委員長嚴濟慈為學校題寫了“南強人”和校名。學校交通便利，環境幽雅，樹木蔥鬱，四季如春，是一座花園式的學校。 浙江省三級重點普通高中。占地120畝，建築面積28381平方米，綠化面積35200平方米，有教職工120人，班級30個，在校生1500人。
學校簡介
東陽市南馬高級中學東陽市南馬高級中學●建有高標準的教學樓、行政辦公樓、電教實驗中心、圖書藝術館、學生公寓、教工宿舍樓和餐廳等，教學設施一應俱全。擁有先進的網控中心1個，按省一類標準構建的理、化、生實驗室9個，音美勞教室齊全；有4×100米的標準田徑場和先進的體育設施；圖書館藏書58600冊，各類報刊雜誌300多種。
●以“育人為先，發展為本”為辦學理念，以“培養全面發展的人”為辦學宗旨，把“為了學生的未來發展和終身幸福負責”作為學校一切工作的出發點。強化“學會做人”的德育立體放射型網路，抓好“準、精、實”三個教學環節，實施“高素質、高奉獻、高待遇”三位一體教師隊伍建設工程，積極推進學校的綜合改革，最佳化學校各個系統要素、結構和功能來增強辦學活力，切實提高學生的創新精神和實踐能力，使學生在德、智、體、美各方面都得到健康發展。
●以教學質量高享譽“教育之鄉”，為國家培養輸送了飛行學員13名。2001年聯考馬晴同學以621的高分位居東陽市聯考文科第二名，浙江省第七十八名。2002年聯考上線率達93%，其中文科的數學、理科的語文聯考平均分獲東陽市第一名。2003年聯考上線率達95%，其中上本科線以上人數每班平均達到28人，理科英語平均分獲東陽市第一名。2004年聯考上重點分數線人數達41人，本科分數線以上人數班平均達32人，上線率達97%。
●被評為東陽市教育系統先進單位，招飛先進集體，先進黨支部，教育質量考核優勝單位，金華市德育先進單位，金華市收費規範學校，金華市信息化示範性學校，金華市治安安全單位，金華市群體師德創優先進集體，金華市文明單位等。
●為國家培養了如享譽國內外的東陽“南鄉三傑”——曾任北方交大校長、著名鐵道專家金士宣，中國雷達專家、物理學博士葛正權，美國震旦公司總工程師、水泵專家方根壽以及浙江省林業廳副廳長、浙大博導吳鴻等一大批出類拔萃的科技英才和軍政界要員，向社會輸送了16000多名合格的畢業生。
●現在全體師生正聚精會神抓管理，一心一意謀發展，為把學校打造成“環境優美、教學高質、管理最佳化、人人成才”的人民滿意的新世紀強校而努力奮鬥。
校訓：勤奮求實淬礪創新校風：勤學善思嚴謹求真
校址：東陽市南馬鎮南馬村長山背郵政編碼：322121
網址：http://www.zjnmgz.com 聯繫電話：6280305
浙江省東陽市南馬高級中學章程
一、學校名稱：浙江省東陽市南馬高級中學
二、學校性質：東陽市人民政府領導管理的全民所有制普通高級中學，浙江省A級普通高中。
三、學校地址：東陽市南馬鎮長山背
四、辦學思想：深化教育教學改革，全面實施素質教育，培養創新人才，向高一級學校輸送更多的合格新生和為社會培養更多的優秀勞動者；加強外語的口語、計算機的套用、語言文字的套用能力等套用基礎學科的教學，為學生將來的升學、就業作好準備。
五、辦學目標：以實施素質教育為抓手，通過推進學校的綜合改革，最佳化學校各個系統要素、結構和功能，增強辦學的活力，切實提高學生的創新精神和實踐能力，把學校建設成"環境優美，教學高質，管理最佳化，人人成才"的現代化省級重點學校。
六、學校校訓：勤奮、求實、淬礪、創新
七、學校實行校長負責制。校長實現競聘制和任期制，校主要領導由市人民政府按幹部管理許可權任免。校長是學校的法人代表，對外行使法人代表的職責，主持學校全面工作。
八、學校建立中共黨支部。黨支部是學校的政治核心，對學校的辦學方向起監督和保證作用。在校長進行學校人事聘任工作時，在傾聽各方面意見的基礎上提出建議和實行監督。
九、學校建立教育工會。工會在黨的領導下，積極組織教職工參與學校的民主管理，維護教職工的合法權益，團結教職工，開拓進取，努力實現學校的辦學目標。
十、學校實現教職工代表大會制度，以此作為民主辦學的基本形式。教代會宗旨：發揚教職工的主人翁精神，積極參與學校各項政策的制訂，維護教職工的民主權利和合法權益。
十一、學校實行教職工聘任契約制，對教職工的聘任實行雙向選擇，學校聘任德才兼備的教師任教，並積極創造條件，吸收優秀教師加盟，努力實行"名師工程"。
十二、學校的辦學經費主要由政府全額財政撥款。學校實行全額財務預算制度，為獨立核算單位。
十三、學校實行校內結構工資制。學校要千方百計增加收入，形成多渠道辦學的機制，努力改善教職工生活、工作、學習條件，逐步提高教職工的福利待遇。
十四、學校按市教委、市物價局核定的標準，對學生收取學費和雜費，堅決制止亂收費。
十五、學校嚴格遵守黨和國家的法律、法規、方針和政策，接受各級黨和政府的領導，接受市人民政府教育督導室的督導。
十六、本章程三年修改一次。
校園風景
東陽市南馬高級中學
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東陽市南馬高級中學學生生活
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東陽市南馬高級中學知名校友
金士宣（1900-1993），南馬鎮泉府村人。
1950年被聘為國家一級教授，著名鐵路運輸專家和教育家。
1951年起被選為北京市人民代表大會第一、二、三、四、五屆代表，全國人民代表大會第三、五屆代表。
少年畢業於宏毅國小，1923年北京交通大學畢業後，赴美國賓夕法尼亞大學繼續深造。
1924年6月取得碩士學位。
1927年6月獲得經濟博士學位。
8月返回祖國，先後在滬寧、北寧、平綏、津浦、粵漢、杭江等鐵路局和南京交通部供職，歷任課長、段長、處長、副局長、代局長、交通部首席參事，兼任南京中央大學、上海交大、之江大學、上海暨南大學等校教授。
1949年9月回北京交通大學任運輸工程系教授。
1950年9月接受由毛澤東主席簽發的委任書就任北京交通大學首任副校長，交通大學校友總會名譽會長，從事教育研究工作，出版專著有《鐵路運輸學》、《美國鐵路貨車管理》、《東北鐵路問題論文集》、《鐵路貨物運輸業務》、《中國鐵路問題論文集》、《鐵路運輸經驗譚》、《鐵路與抗戰及建設》、《中國鐵路史話》等幾十部，以及主持編寫《英漢鐵路詞典》、《英漢鐵路運輸辭彙》等大型工具書。
葛正權（1896-1988），字秉衡，號蠡。中將軍銜，南馬鎮禮村人。
少年就讀宏毅國小，後南京高等師範畢業，留校任教。
1929年自費留學美國南加州大學，攻讀物理，次年入柏克萊加州大學研究院攻分子運動學。1933年，完成重要論文《用分子束方法證明麥克斯韋--波耳茲曼分子速率分布定律，並測定雙原子的秘（Bi2）分子的分解熱》，被公認為世界第一位以精密數據證明麥--波定律實驗者，獲博士學位。被美國物理學會和數學學會吸收為會員，獲兩學會的金鑰匙各一枚。
同年回國後，歷任武漢大學物理系教授，航空委員會技術研究室專員，第一氧氣製造所少將所長，國防部第六廳設計處長,雷達研究所中將所長。
民國37年秋，毅然率部起義，將所有器材點交人民解放軍接管，被評為護所一等功臣。修復雷達30餘架，訓練幹部，創建人民解放軍第一支雷達部隊，歷任中國人民解放軍雷達研究所長，上海市電子學會理事、物理學會上海分會理事、民革上海市委委員，民革中央團結委員，浙江省第一屆人民代表，上海市第三、四、五屆政協委員。著有《原子物理學》《雷達手冊》《短波干涉儀》《衛生幹部自學物理學》等書籍。
方根壽（1919）防軍鎮前山頭村人，高級工程師。
家境貧困，自幼酷愛知識，刻苦學習，深得長山國小校長張桂馨的同情和支持，讓其免費就讀於長山國小，後又資助繼續深造。
1943年浙江大學畢業後，赴重慶參加組建中國農具會。
1944年在重慶與人聯合創辦農業部農具製造廠，任廠長。
1945年負責籌建農林部中央農業實驗所，任系主任。
1947年赴美國內勃拉斯卡大學農業工程系深造。畢業後留在美國，曾任美國農業部機械廠廠長，高級工程師。
1963年應邀參加聯合國國防糧食會議（農機組）。
1972年赴中美州任薩爾瓦多，宏都拉斯兩國的農業顧問。
1979年聘任為美國奧羅拉抽機工程部經理。
1980年任美國震旦公司總工程師。同年10月，應鎮江農機學院邀請回國講學，特回母校視察，且向師生作報告，拍片留念。回美國後向母校捐資助學。
陳和貴，男（1926-），南馬鎮下格村人，曾就讀於南馬鎮長山國小，金華師範學校。
1942年進入軍事委員會特五團。
1943年進軍委會幹訓班重慶班。
1944年進入重慶大學進修。
1945年又入中美合作研究所就讀，8月抗日勝利後轉入中央警官學校。
1947年畢業分配到杭州警察局工作。
1949年6月間去台，中央警官學校改制大學後，又去補修並完成大學課程，取得大學畢業。
1958年參加全國性公務人員高等考試及格取得師級及縣市長任用資格。
1966年創立國祥冷凍機械股份有限公司任董事長，先後赴美國、日本、瑞典等國家學習冷凍空調，引進技術，產品行銷美國、日本、韓國、東南亞及中東各國，曾當選為模範企業家，獲得過金商獎、金龍獎、外銷績優獎等，及當選冷凍空調工程業同業公會第三、四屆理事長，冷凍空調學會常務理事，現任東陽同鄉會常務理事。
近年來，陳和貴先生投資河北、浙江興辦實業。
陳和貴熱愛家鄉，1988年攜眷屬回鄉探親，他說："我對那塊出生的土地有著無比的感情與親情。"於是立即投資為下格村安裝了自來水，建築了一公里的水泥路，新建學格富國學校。
熱愛東陽，關心東陽，1989年東陽發生特大洪水，和貴先生帶領同鄉會共募集三萬美元，派人送到東陽。
1994年操心籌辦捐贈東陽殘胞輪椅一百輛。95年元月派人送到東陽，在吳寧南門廣場舉行盛況空前的捐贈儀式。
和貴先生自幼生性好學，歷年考試成績優異，因此對教育有著深厚感情，關心和支持教育事業。在獨資建造學格學校後，又為母校--南馬一中捐資九十萬人民幣建造綜合樓
