學新教育簡介
東營學新教育培訓學校依託香港學新教育集團公司的強大融資團隊，以二線城市為發展根本，是東營一家專業致力於學生學習能力開發和培養學習社區建設、課外輔導服務、親職教育研究的新型綜合教育服務機構。自成立起，一直專業致力於中小學生個性化一對一課外輔導和學習能力的培養，已成為東營最大、口碑最好的教育培訓學校，通過優秀團隊的熔煉，努力二線城市個性化教育的第一品牌。學新含義
第一層含義：學中知新，初步學習讓我們知道了新的東西，獲得了知識；第二層含義：學中革新，在知道了新知識的基礎上，需要對知識進行思考，消耗，革新變成自己的知識；
第三層含義：學中創新，在真正掌握了知識以後，需要對知識進行創新，能夠舉一反三，堅實的走好每一步；
辦學特色
學新教育專注於全方位個性化輔導品牌，在“質量重於承諾”的教育理念指導下，以學生個體為中心，通過尊重個性差異提高學習自信，不斷最佳化教學計畫和定製化課程方案，結合“顧問式陪讀”和“教師一對一”，幫助學生持續地鞏固學科知識、完善認知能力，挖掘智力潛能，激發學習興趣，培養自學能力，運用“知識+方法+心理”多重輔導，緊緊跟隨山東省中國小考試考綱調整，加強備課，充分發揮集體智慧，認真學習考試大綱及考試說明，把準課改脈搏，夯實基礎；依據學生實際推行分層教學，堅持一把鑰匙開一把鎖；找準學生的薄弱環節，挖掘學生潛力；以輔促考，發現問題，及時補救；注重學科特點，力求突破；重視非智力因素的培養，做好考試指導。已經成功幫助了數百名中國小學生實現了自己的夢想，考上了理想的學校。教育模式
為每一個學生量身定製最佳的學習方案，改善學習方法，充分挖掘學生們的智力潛能，激發學習興趣，培養學生的自學能力，“知識+方法+心理+專業”多重輔導。實行“學習顧問全面診斷分析→根據學生具體情況配備（以一線重點在校教師為主）適合學生的輔導老師”→全程班主任學習跟蹤與心理輔導”的輔導教學模式，而且個性化教師會對學生設計適合學生的一對一輔導教案與作業習題，每天晚間學校會提供答疑自習室給學生自習。
學新教育一對一個性化輔導教學形式，完全以學生為中心，進行一個教師一個學生面對面授課。首先由學新教研團隊對學生進行綜合測評，其次根據測評的結果分析定製適合學生個性特徵的輔導方案，再次心理老師與教學教務主管對學生全程跟蹤服務，發現問題及時調整教學方案，確保學生達成最好的學習狀態，最終保障教學質量。學新教育一對一輔導開設如下課程：
一、同步輔導
適合年級：國小四年級、五年級、初一年級、初二年級、高一年級、高二年級等非畢業班學生，結合所學課本教學進步，進行基礎知識梳理，查漏補缺，對教學重點，難點進行透徹地講解，穩固提高，同步超前。主要分三個階段內容：
第一階段：在基礎課程輔導上，緊跟學校進度，同步輔導及時解決課堂遺漏問題，加強課程內容，在學習上步步為營，為日後學習打下堅實基礎。
第二階段：通過基礎課程的提高，針對性解決學習中遇到的問題，在可接受範圍內適當提高難度，並適當超前學習。
第三階段：在提高班的基礎上進一步提高難度，提前接觸中高考重難點問題，並適當引入競賽相關知識，提升綜合能力。並精選本學期教學內容中所涉及的重難點，以專題的形式展開，加深對知識的掌握和理解。
二、強化基礎
適合生源：基礎知識不是很紮實的初高中學生，針對每個學生學習情況特徵，量身定做個性化輔導方案，一線名師嚴格把脈，因人施教，針對性極強，讓學生的學習方法，學習習慣，學習能力全面提升，從而提升學習成績。“薄弱學科”學習方式：考什麼學什麼，輕鬆把握各科學習方法。
圍繞考試考點、題型設定學習內容，幫助學生準確把握學科內知識點的聯繫，有效解決“偏科”問題。
“新課導學”學習方式：引導式學習，讓學習障礙“周周清”。
學生當天的問題一定要當天解決，並且每周都要及時複習鞏固。我們幫助學生按周制定學習計畫，提前了解本周知識、當周及時進行系統整理，結合學習方法的指導和自我檢測，讓你的學習更有目的性和計畫性。
三、培優提升
適合生源：基礎知識不是很紮實的初高中學生，針對每個學生學習情況特徵，量身定做個性化輔導方案，一線名師嚴格把脈，因人施教，針對性極強，讓學生的學習方法，學習習慣，學習能力全面提升，從而提升學習成績。“多元”學習方式：平時學習沒問題，考試成績卻不高？開始多元學習法吧！
從預習、聽課、筆記、複習、檢測等學習環節入手，與學校進度一致，歸納總結本周所學知識重點，難點，加深對課程內容的理解，鞏固和提高。多元學習法在潛移默化中幫助學生養成良好的學習習慣，學會科學的學習方法，讓學生愛上學習。
託管督學模式
如果您工作繁忙,下午放學後沒有時間照顧孩子，如果您的孩子不能合理安排課後的學習時間而缺乏學習主動性，如果您的孩子在家學習時總被一些疑難問題所困擾，如果您的孩子每天放學回到家孤單一人而缺少童趣，那么,請把孩子交給我們吧!在當今競爭日益激烈的社會現實中，人們最關心的莫過於是自己的事業成功、家庭的殷實富裕、子女的培養教育。至於事業的成功、家庭的富裕，那完全可以通過自身的努力拚搏去逐步實現的，唯有對子女的培養教育，很多家長力不從心：儘管孩子在學校有老師管教，並且老師也盡心盡責，但每天總有停課放學之時。因此，最令那些上下班不能自控的雙職工家庭；或只有爺爺、奶奶代管家庭的煩惱，就是孩子每天放晚學後的去處。孩子能按時回家固然最好，但家中無人，一則不安全，二則無人監管，孩子是做作業、看電視、玩電腦，還是打電話或外出玩耍——都無從知曉。如果孩子自覺也罷，可是偏偏如今的孩子學習不自覺，玩心較大。即使有老人在家，也多半不能幫助孩子的學習。因此有的家長說，我們工作苦點累點無所謂，就怕孩子學習拖後腿。孩子是家庭的希望，我們無論如何也要把孩子培養成才。為了解決家長們的後顧之憂，應家長的需求，同時借鑑其他城市的成功經驗，正式啟動託管督學的教育項目。為此我們特聘經驗豐富的教師任教。對學生的學習進行輔導，及時將學生遇到的疑難問題解答並將學習方法融入教學中，注重引導學生養成良好的學習習慣；並通過開展豐富的課外興趣課程和活動，培養學生的各方面能力。讓學生開心、家長放心。是孩子課後學習生活的貼心管家！
教育理念
東營學新教育秉承“質量重於承諾，努力決定未來”的經營思想，倡導“高效學習，快樂成長”的教育理念，提出學生、家長、老師、社會“共同成長每一天”的口號，立志讓每一位孩子“樂學、善學、好學，成人、成材、成功”。已為廣大中小學生、家長成功提供了廣泛的教育服務，實現了素質和成績的突破，考上了理想的中學和大學，並得到家長的一致好評。
