學校簡介
東寧縣第一中學
東寧縣第一中學始建於1952年，1979年成為牡丹江市重點高中，是東寧縣唯一的一所重點高級中學。
學校占地面積6萬平方米，建築面積1.85萬平方米，校園環境優雅，建有教學樓二座、體育館、桌球館、階梯教室、學生公寓、師生食堂。教學設施齊全先進，有多功能電教室2個、微機150餘台、計算機室2個、電子備課室一個、多媒體進入各個班級、理化生實驗室5個。學校建有標準的田徑運動場、籃球場、排球場、羽毛球場、畫室、琴房、閱覽室等場所，為學生的個性張揚提供了廣闊的空間。
師生力量
學校現有42個教學班，學生2080人。現有教職工1 7 1名，專任教師140人，其中高級教師33人，中學一級教師59人，學校有省市級優秀教師、骨幹教師、學科帶頭人32人。
辦學理念
多年來，學校全面落實科學的發展觀。樹立了“以人為本，提升素質，全面發展’’的辦學思想，以德育為統領，以教學為中心，以科研為先導，以深化教育教學改革和課程改革為突破口，以“創一流高中，建一流隊伍，育一流人才”為辦學目標，以“一切為了學生，為了學生的一切，為了一切學生”為辦學方向，加強學校管理，強化教師隊伍建設，努力改善辦學條件，創建了良好的校風、教風和學風，學生素質全面提升，近些年共有四人考入清華大學，四人考入北京大學，四人考入人民大學，學生文明守紀律達到98%以上，體育合格率90.5%，萬人口升學率穩居牡市各市縣前列，得到了全社會的讚揚，各項工作登台階上水平，被評為黑龍江省一類學校、黑龍江省文明單位、市教育工作標兵單位、市教育科研先進單位、市安全文明校園、縣先進黨支部、市先進職工之家、縣標兵團委等光榮稱號。目前全校師生正以高昂的工作熱情努力創造條件向省示範高中目標邁進。
學校發展
昨天的東寧一中——已碩果纍纍，今天的東寧一中——正蒸蒸日上，明天的東寧一中——將再創輝煌。
東寧一中2003——2012年發展規劃
一、指導思想
東寧一中2003——2012年工作要高舉鄧小平理論的偉大旗幟，認真貫徹落實江*“三個代表”的重要思想，以國務院關於基礎教育改革與發展的決定為指針，努力改善辦學條件，加強教師隊伍建設，深化改革，強力推進素質教育，全面提高教育教學質量，為把東寧一中建設成為省級乃至國家級示範性高中而努力奮鬥。
二、階段性工作目標
1、2003——2009年，完成教學樓、師生食堂建設任務。
2、2006——2012年，學校各室齊全，儀器設備達到教育部一類標準，實現教學儀器、器材設備現代化。
3、2003——2004年，完成體育館階梯教室的改造工程，投入使用。
4、2003——2007年，完成美化校園1000平方米。
5、2008——2012年，完成美化校園2000平方米。建成學校綜合實驗樓。
6、強化教師隊伍建設，努力提高教師學歷達標率和專業技術水平。
7、全面實施素質教育，注重學生的全面發展，提高教育教學質量。
8、2010年通過省級示範性高中驗收。到2012年通過國家
級示範高中驗收。
三、具體措施及實施步驟：
（一）多方籌措資金，努力改善辦學條件。
1、2003——2007年學校要通過自籌和向上級爭取資金的辦法，加大改善辦學條件力度，2003年--2004年完成 平方米的教學樓建設任務和體育館、階梯教室的改造任務，投入使用。2003--2011年完成 教學樓、實驗樓和學生宿舍樓建設任務。總建築面積13000平方米。到2007年完成300米環形跑道標準運動場地，大面積綠化美化校園，到2007年美化校園10000平方米，生均綠地0.5平方米，到2012年美化校園20000平方米，生均綠地1平方米，建成花園式學校。
2、2006—2012年分階段分層次地加強學校理、化、生實驗室，音、美、勞、電教、微機、語音、體育館、多功能階梯教室、衛生室等室的內部設施建設，逐漸配齊配強各室儀器、器材設備，到2010年全校各室儀器、器材配備達到國家教育部規定二類標準，到2012年達到國家教育部規定的一類標準。演示實驗和分組實驗開課率達到100%。計算機滿足教學需要，做到單人單機，到2008年使用Win98作業系統到2012年並逐漸使用Windows 2000和Windows XP以上作業系統。實現教育教學儀器、器材設備現代化。
3、到2007年學校藏書量達到生均15冊，到2010年生均達到25冊，2012年生均達到30冊。
（二）加強教師隊伍建設，努力提高教師隊伍素質。
1、深化人事制度改革，實行教師聘任制。
學校要通過人事制度改革，實現教師聘任上崗，優勝劣汰，激活教師隊伍推動教師隊伍進入良性發展軌道。
2、加強教師培訓。
學校要積極支持和鼓勵教師通過自學考試、成人函授等形式提高自身的知識水平以及學歷層次。要認真開展校內教師業務培訓培養，走出去，請進來，廣泛開展業務交流，使全校教師逐漸走近新課改，把握新課改，形成新的教育教學理念。以學生髮展為本開展教育教學工作，完成課程結構的調整與整合。重視青年教師的基本功訓練和業務素質的培養，建立優秀骨幹教師幫帶青年教師工作制度，到2007年50%以上的教師能熟練運用現代化教學技術手段教學，到2012年100%的教師能自做教育教學課件，並能熟練操作使用，效果好。教師的業務素質逐年提高，到2007年努力使高、中級教師
占教師總數的22%和46%，到2012年高、中級教師占教師總數的40%和59%，並形成名師隊伍。
3、積極吸納優秀大學生和社會優秀人才到一中任教。
學校要通過高薪聘請和提高待遇等方式積極吸納社會各地優秀教師、優秀大學生和碩士研究生到東寧任教。到2007年要使全校教師學歷達標率達到90%以上，到2009年達到98%，到2012年達到碩士研究生占全校教師總數的2%以上。
四、加強科研工作，走科研興校之路
從2003年開始學校樹立科研興校和科研興教的思想，設立專門機構，建立科研檔案，制定科研計畫和規劃，2003--2004年10%的教師和100%的教研組有專題研究課題，到2007年有35%的教師有專題研究課題，到2012年有專題研究課題的教師要達到100%。做到課題研究成果突出，完成科研與教育教學的有機結合，促進教學質量的大幅度提高。2004--2005年高中會考和高考萬人口升學比例名列牡市前三名，2006--2007年高中會考和高考萬人口升學比例名列牡市前二名，到2012年會考和高考實現部分乃至大部分學科名列全市各市、縣前列。
