杭州第十中學是浙江省重點高中，其前身是創建於清嘉慶十一年(公元1806年)的宗文義塾。光緒三十三年(公元1907年)改名為宗文中學堂。1937年日寇侵華，杭州淪陷，學校曾西遷浙江建德梅城、高垣和浙南樂清雁盪(雁盪山風景區建有“宗文亭”，樹有“源遠流長”的紀念碑)。1943年經浙江省教育廳批准改名為杭州私立宗文中學，開始招收高中學生。1956年易名為浙江省杭州第十中學，她是浙江省辦學歷史最悠久的中學，明年將迎來二百周年華誕。在漫長的辦學歷程中，十中(宗文)學子始終高舉愛國、民主、科學的旗幟，為民族獨立、祖國解放、國家振興欲血奮鬥、忘我工作，湧現出一大批祖國的優秀兒女和民族的棟樑之材，如原全國政協副主席、首任教育部長、著名教育家馬敘倫，著名詩人劉大白、戴望舒，著名作家、兒童文學家張天翼，著名油畫家、美術教育家董希文，原全國政協副主席孫曉村，著名歷史學家、原北京市副市長吳晗，原對外貿易部長李強，革命烈士曾志達、孫京良、趙坤，現全國人大副委員長蔣正華，原全國人大常委毛昭晰，世界著名數學家、台灣中研院數學所所長樊畿，地熱學家、中國科學院院士汪集暘，前中國女排著名國手陳招娣等就是他們中的傑出代表。目前了解到的校友中，享受國務院特殊津貼的就有32人。
在漫長的辦學歷程中，學校形成了“質樸、耐苦、誠實、不欺”的校訓，“嚴謹、勤奮、求實、創新”的校風，形成了自己的辦學特色與風格，特別是近幾年來在上級教育行政部門領導下，通過全校師生不懈努力，各方面取得了令人矚目的成績。
一、學校師資力量雄厚。
學校現有教職工120人，其中專任教師98人，專任教師中具有高級職稱的32人(含特級教師2人)，一級教師30人，中、高級教師占教師總數的63.26%。教師素質優良，專任教師中省優秀教師1人，市優秀教師、優秀班主任、優秀園丁11人，市教壇新秀16人。近幾年來教師參加各級各類優質課、說課評比，有21人(項)獲省、市一、二、三等獎。高素質的教師隊伍為全面提高教學質量提供了保證。
二、校園文明建設成果喜人。
學校以“創建文明學校，爭做文明學生”為主題，堅持不懈地在學生中開展公民道德教育、行為規範養成教育、弘揚民族精神教育、法制教育和志願者服務活動。舉辦校園科技文化節，實施了《班主任負責下的德育導師制》、《年級樓層值日制》和《以黨帶團，聘請青年教師黨員擔任學生年級團幹事制》、《班主任、年級組長工作考核制》等，促進了學生良好行為習慣的養成和道德素質的提高，湧現了一大批全面發展的優秀學生，王成璀、裘喆、吳凌燕等同學先後被評為省優秀學生和三好學生。學生綜合素質大大提高，在05年杭州市中學生陽光辯論賽中，學校代表隊擊敗眾多強勁對手獲得冠軍。
三、教學質量節節攀升。
學校堅持以教學為中心，堅持面向全體，積極開展課堂教學改革和研究性學習實踐研究，注重夯實學生學科基礎，培養學生學科能力和創新精神、實踐能力。在教師指導下，學生物理學科研究性學習的小論文《可樂瓶底的奧秘》獲全國一等獎。教學質量穩步提高，教學增量指標和高考上線率、本科上線率名列同類學校前茅。05年重點大學上線率達市區省二、三級重點高中的第三位，其中重點班本科上線率達92.9%，贏得了良好的社會聲譽。
四、學校教科研氛圍濃厚。
學校堅持以教科研為先導，以學校課題研究來推動各項工作，人人有教科研課題，個個有教科研論文和結題報告，已成為每個教工的自覺行動。近幾年先後有十項學校研究課題在省、市教科研優秀成果評比中獲獎，其中《人本主義科學管理》、《以學生為主體課堂教學模式的實踐研究》分別獲省基礎教育優秀科研成果一、二等獎，在已進行的四屆市教科研先進集體的評比中三次被評為杭州市教科研先進集體。學校也被列為全國教育科學規劃重點課題實驗學校和浙江省現代教育技術實驗學校。
現在全校師生正以校慶二百周年為動力，為創建“環境幽雅、師資精良、質量上乘、設施一流、管理有序”的歷史名校而努力。
