簡介
杜學賓，男，1966年出生，河南省南陽市社旗縣人。現任民進河南省委員，河南省老教授協會秘書長，
杜學賓工作經歷
2003-06至2005-05月在河南大學中學英語園地（1-49人）編輯/文案/策劃擔任副主任2005-05至2006-12月在河南大學出版社書店（1-49人）批發/零售擔任副總裁/副總經理
2010-01至2012-12月在河南大學出版社教育培訓中心（1-49人培（數學）擔任總監
2012-10至今在河南省老教授協會（100-499人）培訓（教學）擔任秘書長
2013-05至今在中國老教授生態療養中心籌備處（100-499人政府部門擔任負責人
個人榮譽
自2006年開始，多次為河南省市級教研室組織的高考備考會作報告，並被邀請到高中做報告172場。2006年4月，在《中學生閱讀》（高中版）發表2006年高考作文預測題。
個人作品
1999年，與人合作出版《我命高考作文題》、《我命中考作文題》（西北大學出版社）2007年5月出版《高考作文預測與點撥》（西北大學出版社）
2008年1月出版《高考作文備考秘笈》(河南大學出版社）
2009年4月出版《我命高考作文題》（河南大學出版社）
2009年8月出版《創新閱讀與寫作》叢書，共17冊。（河南大學出版社）
最新課題
大才高分特訓課程【課程背景】15年前，受中國人才學會創始人雷禎孝教授的啟發與引導，我業餘研究未來領袖成長課題，期間翻閱古今中外具有“大成”之人的傳記和相關圖書2000多冊，最後得出結論：一個人的業績有多大，取決於他的道德力、智慧力、精神力所構成的三角形的“合力場”有多大，“合力場”大業績就大，反之則小。由此推出人類的125種動態人生。5年前，在尋找提升“三力”手段時，又翻閱了古今中外大量的書籍，接觸到了西方的《神經語言程式學》、《心智腦圖》和快速記憶術，結合目前的基礎教育，開發出大才高分特訓課程。經在部分學校實驗，可以提高學習效率50---80倍。【課程目的】1.幫助學生釐清目標，訂立計畫，把精力聚焦到學習上；2.幫助學生掌握一種快速的思維模式和學習模式；3.幫助學生養成科學的思維品質和良好的學習習慣；4.幫助學生學會管理自我、規劃自我。5.幫助學生學會快速提升分數的技巧。【課程收益】1.成倍提高學生的學習速度和效率，更快地學習新知識與複習整合舊知識，增強學習者的超強記憶能力；2.激發聯想與創意，將各種零散的知識點融會貫通成為一個系統，增強學習者的立體思維能力；3.形成系統的學習和思維的習慣，增強學習者應變能力和總體規劃能力，將能夠達成快速提分的目標！4.運用圖文並重的技巧，開啟學生大腦的無限潛能！
【課程大綱】一.開場白1.課題背景及結論2、世界對未來人才的要求3.125種動態人生的形態4、大才與常人淺層信息的比較5、成長中應具備的能力
二.自我管理（一）心態管理1.心態調節三步驟2.如何用“身體法”消除不良情緒？3.如何用“焦點法”激勵自我？4.如何用“換框法”換掉消極心態？5.如何用“導演法”消除不良行動？6.如何讓艱巨任務變成小菜一碟？7.如何在情緒低潮時振奮精神？（二）目標管理1.鎖定目標的技巧2.清點資源的技巧3.逆向計畫的技巧4.達成夢想的手段（三）情感管理1.為什麼要管理好你的情感？⑴支持生命有三種激情⑵青春期的心理特點⑶早戀能有幾個解？2.對待情感，我們應該如何做？（四）潛能管理1.為什麼要管理好你的潛能人的潛能有多大？2.釋放潛能的技巧（五）時間管理（一）為什麼要管理好你的時間？（二）主次雙全的時間管理方法一：四圓圖技巧方法二：工作籃技術方法三、明確價值技術（六）策略管理1.創造成果六步法2.複製成功的經驗3.圓夢術---快速提分
三.傳方法1.大腦如何思考？2.發散的神經元3.如何學習？4.如何成為學習高手？5.心智腦圖的作用6.心智腦圖的畫法7.如何在畫心智腦圖時發散聯想？8、如何在腦圖畫出後整合提煉？9.如何利用心智腦圖預習？10.如何利用心智腦圖記筆記？11.如何利用心智腦圖做題？12.如何利用心智腦圖複習？13.如何用心智腦圖一天讀完一本書？14.如何成為高考狀元？
