![材料科學與工程學院[燕山大學材料科學與工程學院]](/img/6/1db/nBnauM3X4MTMwADN5YzNygzM1UTM1QDN5MjM5ADMwAjMwUzL2czLwYzLt92YucmbvRWdo5Cd0FmLxE2LvoDc0RHa.jpg "材料科學與工程學院[燕山大學材料科學與工程學院]")
歷史沿革
燕山大學材料科學與工程學院源於哈爾濱工業大學重型機械學院金屬材料及熱處理專業（始建於1958年），1984年成立“材料工程系”，1996年成立“材料工程學院”，經過幾次分離與合併，2000年更名為“材料科學與工程學院”。
2005年，學院的材料科學與工程學科成為燕山大學受河北省重點支持的四大河北省強勢特色學科(群)之一。
標誌成果
中國科學十大進展
科技部基礎研究管理中心組織評選的2014年度“中國科學十大進展”日前在北京揭曉。燕山大學完成的“合成出具有空前硬度和熱穩定性的納米孿晶金剛石”成功入選 。
中國高等學校十大科技進展
2013年12月25日，由教育部科學技術委員會組織評選的2013年度“中國高等學校十大科技進展”揭曉。燕山大學材料科學與工程學院田永君教授主持完成的科技成果“納米孿晶結構極硬立方氮化硼”成功入選 ，燕山大學成為河北省第一所獲得此獎項的高校。
超硬工具在現代加工業中發揮著愈來愈重要的作用。同時提高超硬工具材料的硬度、韌性和穩定性一直是科學界和產業界的共同追求。
以燕山大學亞穩材料製備技術與科學國家重點實驗室田永君教授為首的中外科學家首先建立了多晶共價材料硬化的理論模型，發現在納米尺度硬度應源於霍爾-佩奇效應和量子限域效應的共同貢獻；隨後他們通過具有類似俄羅斯套娃晶體結構的洋蔥BN在高溫高壓下的馬氏體相變合成了納米孿晶立方氮化硼。該材料的硬度超過人工金剛石單晶，韌性優於商用硬質合金，抗氧化溫度高於立方氮化硼單晶本身。
同時他們還發現納米孿晶立方氮化硼隨孿晶厚度減小能夠持續硬化到3.8納米，突破了大家熟知的材料硬化的尺寸下限（約10納米）。本研究發展的基本原理和合成技術同樣適用於合成納米孿晶金剛石及其複合材料，從此綜合性能更加優異的系列刀具材料將會誕生，並將在機械加工、地質勘探、石油和天然氣採掘等行業中發揮重要作用。
上述研究成果發表在2013年1月的Nature雜誌上。Nature封面和目錄頁對論文進行了導讀，導讀題目“硬時代：現在立方氮化硼在其極硬態與金剛石相匹敵”形象而生動地介紹了該文，同時配發了合成樣品的原圖，眾多著名的國際性學會、媒體和雜誌對此也進行了報導。
學術研究
優勢領域
燕山大學材料科學與工程學院已形成一支由國內外培養的博士為骨幹的中青年教學科研隊伍，在材料科學及工程研究和套用領域大膽開拓，在非平衡相變與亞穩材料合成、新型亞穩材料設計合成與物性、大塊非晶合金和納米磁性材料、含亞穩相鋼鐵材料及製備技術、大型鑄鍛件與製造技術、高分子材料合成與製備等領域都獲得了突出的成績。
科研立項
燕山大學材料科學與工程學院近五年先後承擔了國家“973”計畫項目、“863”計畫項目、國家自然科學基金重點及面上項目、國家重點攻關項目、國防軍工等重大和重點課題、省部級基金項目和各行各業的科學研究及開發項目170餘項，科學研究經費達5700餘萬元，授權專利30餘項，獲國家科技進步二等獎1項、省部級獎勵14項，發表學術論文700餘篇，其中被SCI、EI、ISTP收錄400餘篇。
辦學條件
師資力量
材料科學與工程學院在歷屆領導的帶領下，形成了踏實進取的學術風氣和嚴謹求實的治學精神，在教學、科研等方面成績斐然。
學院現有教職工91人，其中教授53人(包括博士生導師38人)、副教授13人、高級工程師（實驗師）7人。學院擁有一批國內知名的中青年教授學者，有教育部“長江學者獎勵計畫”特聘教授4人、中組部“千人計畫”1人、河北省“燕趙學者”1人、國家973計畫項目首席科學家1人、國家傑出青年科學基金獲得者5人、國家百千萬人才工程人選2人、新世紀百千萬人才工程國家級人選3人、教育部新世紀優秀人才支持計畫3人、霍英東青年基金獲得者2人、國務院政府特殊津貼專家16人、全國模範教師1人、河北省教學名師1人、河北省優秀教師1人、河北省師德標兵1人。學院形成多個教學科研團隊，有國家自然科學基金委員會創新研究群體1個，教育部 “長江學者和創新團隊發展計畫”創新團隊1個，國防科技創新團隊1個，河北省教學團隊1個。
學科建設
材料科學與工程學院現有材料科學與工程博士學位授權一級學科和博士後科研流動站。下設材料學、材料物理與化學、材料加工工程、亞穩材料製備技術與科學、大型鑄鍛件材料與製造技術和高分子材料6個博士學位授權二級學科專業。其中材料學為國家重點學科，材料物理與化學為河北省重點學科，金屬材料工程專業為第三批高等學校特色專業。學院建有亞穩材料製備技術與科學國家重點實驗室和“金屬產品工藝、性能最佳化與控制”河北省重點實驗室，建有“材料綜合國家實驗教學示範中心”、河北省“材料類”套用型人才培養模式創新實驗區和“冶金工程材料”河北省本科教育創新高地。
學術交流
材料科學與工程學院十分重視對外開放與合作，加強國際間的學術交流。學院與美國、英國、新加坡、日本、韓國、德國、俄羅斯、加拿大、丹麥等國的高等學校和研究所有著廣泛的聯繫和密切的學術交流，學院現有教師中21人具有在國外學習和工作的經歷。學院還與日本廣島大學工學部、丹麥國家實驗室等開展共同培養博士生和互派訪問學者的活動。
教學成果
材料科學與工程學院遵循“以人為本、求是拓新”的教育理念，精心制定培養方案，積極探索研究型學院的本科教育模式。學院教師先後承擔了2項國家級教學改革項目和2項省級教學改革項目，獲得省級教學成果一等獎2項，二等獎1項，三等獎1項，獲得4門省級精品課。學院先後承擔了“國家新聞出版總署‘九五’、‘十五’重點圖書出版計畫”和“普通高等教育‘十一五’國家級規劃教材”建設任務，獲得校級教材建設立項8項，承擔“十一五” 國家級規劃教材建設項目5項，出版專著、教材20餘部。
人才培養
材料科學與工程學院現有各類在校生總計1085人，其中，博士生78人，碩士生260人，本科生747人。學院本科生招生規模穩定在每屆180人左右，研究生招生規模不斷擴大。學院依託學科優勢推行本科生導師制，推行以國家、省部級縱向課題為主體的畢業設計環節訓練，推行有利於學生個性發展的大學生科研訓練計畫，拓寬學生的知識面、增強適應能力和就業競爭力，培養“寬厚、複合、開放、創新”特徵的高素質人才，取得了很好的效果。2003年至今，學院每一屆本科畢業生的升研率均超過了35% ，一次性就業率均超過了90%。
