教育背景
1999年至2005年深圳市南山區育才一小
2005年至2007年深圳市南山區育才二中
2007年至2008年北京市東直門中學
2008年至2011年北京市第二中學
2011年至今中國人民大學
主要經歷
2011年高考後,李鮮一直在百度高考吧、文科吧、新浪微博等網路平台為全國各地學弟學妹釋疑解惑,創建2013文科吧、2014文科吧,並連續三年組建人民大學新生QQ群。她的百度賬號“ruc貓貓”的學習方法帖子點擊量超過幾十萬,並被百度、新浪、學而思、高考網等知名網站和教育機構轉載。連續3年參與人民大學新生諮詢的相關活動,接受近千名學生及家長諮詢。
2012、2013年連續兩年擔任新浪高考專業諮詢大學生答疑志願者。2013年8月受邀與青島廣播新聞頻道《教育新觀察》節目電話連線一小時,介紹高考經驗。同年11月,接受高考網採訪,分享成長的快樂和思考。
2014年出版教育反思錄《我成長我快樂》。
發表論文
《封德彝其人其事》,《文教資料》2013年第19期。《試論國人的阿房宮情結》,《文教資料》2013年第20期。
《宋史高瓊傳考證》,《許昌學院學報》社會科學版2014年第3期。
代表作品
《我成長,我快樂》本書為一個90後大學生在教育這個話題上發出的自己的聲音。熱心於教育的作者李鮮在本書中表達了自己對教育的感悟、反思和實踐。
本書的前半部分,從一個接受教育的孩子的角度,分享自己的成長經歷,對中國家長的教育進行深入的反思,內容涵蓋了從學前到高中,從家庭到青少年自我教育的全過程,故事生動可讀、方法實用好用。
本書的後半部分,呈現了作者作為教育實踐者,連續三年網路答疑的寶貴經驗,並分享了學習方法和成長心得,幫助高中生們走出迷茫、迎戰高考、快樂成長。
《我成長,我快樂》
北大、清華、人大三大名校教授聯袂力薦!高中生學習方法的指導書,青少年自我選擇的智慧書,父母反思親職教育的讀本。 作者:李鮮出版社:北京:作家出版社
頁碼:354
出版時間:2014年7月
ISBN:978-7-5063-7414-9
開本:16開
定價:38.00元
讀者及專家推薦
最讓我感動的是你教會我們關於高三的價值觀。你的方式是好的,沒有去迎合不勞而獲的捷徑心理。你的學習方法是潛移默化式的,不知不覺接受了你的學習習慣和學習上的取捨。——一名高三學生在百度文科吧上留言
仔細地閱讀了,挺感動,很感謝。作為高中孩子的家長,我們特別希望看到這樣的好貼子,指導孩子的學習和生活。講的很透徹,關鍵是孩子能夠接受。
——網友bzjw1013家長在百度文科吧上留言
高考是一件很糾結的事,市面上有太多關於高考的書,李鮮的這本新書發出了最真誠最真實的聲音,值得所有高三學生和家長一看!
——婁雷(資深教育媒體人、樂學網主編)
在很多家長的眼裡,只要孩子的成績優秀,對他們來說是一種幸福和成功;可是對於孩子來說,也許是一種折磨;傾聽孩子,傾聽自己的內心,也許在這個充滿功利的社會,會顯得格外可貴。讀這本書,傾聽一個孩子心靈的話語,感悟了一種經歷和成長,同時也感受到幸福。
——祝雲天(高考全科名師、北京雲天共業教育科技有限公司CEO)
李鮮同學善於獨立思考、敢於實踐,有理想並願意為之付出。她的作品充滿正能量,能夠給予讀者足夠的幫助和啟發。
——周石教授(中國人民大學)
長久以來,家長如何教育孩子受到了廣泛關注。我們更多聽到的是家長的聲音,而孩子的想法容易被我們忽略。本書獨特之處在於,既從一個接受教育的孩子的角度,對教育進行反思;也從一個教育實踐者的角度,分享成長經歷和學習心得。作者的雙重身份、兩種視角,使這本書極具實用性和可操作性,是一本適合家長與孩子共同閱讀的成長寶典。
——錢明星教授(北京大學)
這是一本可供家長與孩子共同閱讀、共同成長的好書。本書前半部分通過解剖自己的成長經歷,探討如何培養孩子自強、自立的品格,如何與孩子共同成長。在後半部分,李鮮用自己的親身經歷展示了“厚德載物”。她連續三年堅持網路答疑,將自己的經驗和心得分享給素不相識的學弟學妹,幫助高中生們走出迷茫、迎戰高考、快樂成長。
——杜鵬飛教授(清華大學)
作品特點
主人翁的雙重身份、兩種視角,使這本書極具實用性和可操作性,是一本適合孩子閱讀的成長白皮書,適合家長閱讀的教育反思錄。用一位讀者的話說,此書可以“孩子白天讀,家長晚上讀”。作者不是考上北清的狀元,只是一個喜歡回顧過去生活和學習的平凡學生。過去既有成功也有失敗,從中汲取並分享的經驗教訓更為可貴。