基本信息
![李雲龍[人民教育出版社編輯]](/img/c/80c/wZwpmL0cDM2UzM2cTOxEDN0UTMyITNykTO0EDMwAjMwUzL3kzL1EzLt92YucmbvRWdo5Cd0FmL0E2LvoDc0RHa.jpg)
李雲龍[人民教育出版社編輯]學位：文學碩士畢業學校：南開大學
工作成果
自2001年以來，參與了《義務教育課程標準實驗教科書-語文》一下至六下的研究與編寫，以及鋼筆字教材、鉛筆字教材、部分教師教學用書、語文練習、生字生詞卡片、詞語手冊、《試教通訊》、培訓資料包等與之配套材料的編輯和製作工作；在編寫本國語文教材的同時，還於2005~2006年間參與了新加坡華文教材低、中年級教材的編寫。此外，還承擔了《國小漢字教學規範字典》與《新課程國小語文幼小銜接教學遊戲》兩部一般圖書的責任編輯工作。
漢語言文字學方面
《上古文獻中錶轉指的“所”的語法化》，《固原師專學報》2000年第5期。
《高邑方言音系及相關問題》，《天津大學學報》2000年第4期。
《上古漢語形態研究的材料問題》，《語言研究論叢》2002年第9輯。
《從“夫人”的誤解和亂用談起》，《文史知識》2004年第7期。
《大學國文》（參加編寫），中國科學文化出版社，2003年7月。
《立體化古代漢語教程》（參加編寫），高等教育出版社，2005年4月。
《語言研究散論》（專著），中國文史出版社，2005年8月。
語文課程與語文教學方面
《信息技術與語文教材編寫相結合的構想》，《山東教育》2002年第25期。
《“口語交際”教學策略淺議》，《語文教學通訊》2003年第4期。
《課改理念的單向訴求與教學實踐的斷裂》，《現代中國小教育》2004年第7期。
《從理解與玩味中獲得閱讀的愉悅》，《國小語文教學》2005年第2期。
《課程改革背景之下的國小語文閱讀教學思考：把握課文特點 提高教學效率》，《雲南教育》2005年第12期。
出版研究
《出版評判的誤導與閱讀取向的培育》，《固原師專學報》2006年第1期
