基本信息
職務：華南師範大學教育科學學院特殊教育系
職稱：教授
擔任導師：碩士生導師
研究領域：特殊教育、學前教育、心理學
教育背景
2001.9--2004.7華東師範大學學前與特殊教育學院特殊教育系特殊教育專業博士研究生，獲特殊教育專業博士學位
1989.9--1992.7陝西師範大學教育系普通心理學專業碩士研究生，獲心理學碩士學位
1985.9--1989.7陝西師範大學教育系學校教育專業本科生獲學校教育專業學士學位
工作經歷
2013.3-華南師範大學教育科學學院特殊教育系教授
2010.12—2013.3廣東外語藝術職業學院學前教育系教授
2005.3—2010.12廣東外語藝術職業學院學前教育系副教授
2002.7—-2005.3福建師範大學教育與科學技術學院心理系副教授
1995.7—-2002.7福建師範大學教育與科學技術學院心理系講師
1993.3—-1995.7福建師範大學教育與科學技術學院心理系助教
出訪經歷
1.2008．12．赴加拿大女皇大學教育學院、繼續教育學院（Queen’sUniversity）、加拿大杜威學院(DeweyInstitute)考察加拿大教師教育、第二語言“浸入式”和兒童早期教育、特殊教育發展情況。
2.2009.1-2月，赴新加坡智源教育學院講授《特殊兒童輔導》《幼兒發展與教育》100課時，並考察新加坡幼兒教育與特殊教育發展情況。
2011.7-8月，赴新加坡智源教育學院講授《特殊兒童輔導》《幼兒發展與教育》80課時考察新加坡幼兒教育與特殊教育發展情況。
2012.7月，赴新加坡智源教育學院講授《特殊兒童輔導》80課時，考察新加坡幼兒教育與特殊教育發展情況。
3.2011，6，23-26赴香港教育學院參加第六十三屆世界幼兒教育聯會世界研討會，主題：“迎接幼兒學習和發展的新挑戰”。
4.2009年4月赴澳門參加第三屆中加美英語“浸入式”國際研討會，論文入選。
5.2011年8月赴台灣台南崑山科技大學幼保系，進行為期10天的培訓考察，了解台灣幼兒教育、保育、特殊教育發展的狀況。
科研項目
1．廣東省教育科學“十一五”規劃一般項目《廣東省特殊兒童隨班就讀安置狀況和學習質量的調查研究》主持人（1.5萬）2010
2．上海市哲學社會科學十五規劃青年課題《上海市四所工讀學校與普通學校學生攻擊性行為的社會認知特點的比較研究》主持人（1萬）2003-2005
3．廣東外語藝術職業學院級課題《英語浸入式幼小銜接的實驗研究》主持人學院引進人才科研費1.4萬）該課題為全國教育科學“十五”規劃重點課題《我國國小英語浸入式綜合課程教學模式研究》的子課題2005-2008
4．廣東外語藝術職業學院院級課題《幼稚園英語浸入式教學實驗研究》主持人，院級課題（學院引進人才科研費2萬），橫向課題（10萬）。該課題為全國教育科學“十五”規劃重點課題《我國國小英語浸入式綜合課程教學模式研究》的子課題2010-2012
5．福建省社科規劃青年課題《面向二十一世紀福建沿海地區青少年學生心理健康與素質教育的研究》主持人（0.4萬）1997-1999年
6．美國福布賴特基金（FulbrightFoundation）資助項目《少數民族女童教育》第一參與者（學院引進人才科研費1萬）2007-2009
7．廣東省普通高校人文社會科學研究重點項目《女童教育機會與教育質量研究》（10萬）第四參與者2008-2013年
8．上海市哲學社會科學十五規劃青年課題中-加—美合作項目《上海市幼稚園英語“浸入式”教學實驗研究》第一參與者（1萬元）橫向課題（7.8萬元）。2002-2004
9．中加國際教育合作研究（SULCP）項目“婦女與少數民族教育”研究的子課題中—加大學特別鞏固項目“女大學生髮展與教育”課題（45萬元）課題參與1997-1998
10．國家教育部重點課題《面向二十一世紀高師公共教育理論課程體系設定與教學內容調整與改革問題的研究》（7．5萬元）課題參與1994-1998
11．“0-3歲嬰幼兒智力潛能和性格培養的‘2049’計畫”的具體實施和研究。橫向經費3．5萬課題第一參與者
主要學術成果
（一）主要著作
1.李聞戈編著：21世紀特殊教育創新教材發展與教育系列之一《情緒與行為障礙兒童的發展與教育》。北京大學出版社，2012年。
2.方俊明、李聞戈等翻譯《今日學校中的特殊教育》參譯兩章《情緒與行為障礙》、《其他健康損傷》。華東師範大學出版社，2004年。
3.方俊明、李聞戈等《特殊教育學》參編一章情緒與行為障礙兒童的教育。人民教育出版社，2006年。
4.朴永馨、李聞戈等《特殊教育辭典》參編《工讀教育》辭條的修訂增補約130個辭條。華夏出版社2006年。
5．顧明遠、朴永馨、李聞戈等《中國教育大百科全書》撰寫工讀教育辭條。上海教育出版社2006年。
6.雷江華、李聞戈等《學前特殊兒童教育》參編一章學前廣泛性發育障礙兒童的教育。華中師範大學出版社2008。
