人物介紹
李海良的房子雖然簡陋，但在100多平米的空間，牆上、桌上，凡可利用的地方全部掛滿了他的剪紙作品，就連春節貼的鬥神和對聯，都是他親手剪的。構圖新穎、技藝傳神的紅紙剪紙作品，給這間平常的農家小屋增添了喜慶的韻味。
人物經歷
李海良告訴記者，他從1958年教美術開始就熱愛上剪紙藝術。1969年因為成分問題與妻兒劃清界線而離婚後，獨自生活的他就更加痴迷上剪紙，這一剪就是40年！
為了剪紙，李海良博覽了許多剪紙藝術、書法美術等方面的書籍，鑽研起繪畫線描、木刻刀法等藝術，把大部分工資都用在購買書籍、紅紙和工具上。天道酬勤，李老師今天剪紙的成功，除了歸功他廣泛涉獵精神，更多卻是他內心深處以剪紙作為對多舛命運的寄託。
作品相關
文革期間他剪了許多舞台背景畫。
剪紙飽滿的構圖給人以充實，圓潤的線條給人以完美，對稱的格局給人以穩定。在文革那個特殊時期，一些文藝活動總以剪紙作為背景畫面。由於李海良剪紙技藝名聲在外，當時的許多文藝表演活動布景畫都是李海良的剪紙作品。
由於李海良的剪紙栩栩如生，所以他的作品總是被人一“搶”而空，剪了40年紙，李海良家裡找不出幾件記錄那個特殊時代留存下來的珍貴作品，讓人覺得惋惜。
他的剪紙成為鄉親們喜慶活動的必備品。
文革期間李海良因成分問題獨身生活後，性格變得內向寡言，但逢年過節或者鄉親進宅祝壽、婚嫁喜慶，卻是他最開心的日子。因為一到這時候，就有不少鄉親鄉鄰拿著紅紙上門來求一兩幅剪紙，以增添喜慶氣氛。而李海良總是有求必應，一番剪刀靈巧舞動，“囍、 五世其昌、連生貴子、福如東海、金雞報春”及一些吉祥圖案、花鳥便躍然而出。
思想追求
多年來，李海良為人剪紙從不收取一分錢辛苦費，剪紙對李老師來說，就是生活的一部分，自然而然、必不可少。在他看來，一個人的作品，不一定要出名，只要能得到身邊人們的認可，就足以讓人欣慰了。
義務教育學生剪紙，助推民間藝術傳承
隨著歲月的流逝，年近古稀的李海良有了更多更遠的打算，作為一位民間藝人，他希望能有更多的人學習、繼承這門藝術。他告訴記者，為了讓青少年們能喜歡和學習剪紙藝術，從2005年起，他就在自己退休的談禮國小當起了學校義務輔導員。
李海良高興地說，現在，“苹塘剪紙”已申報國家非物質文化遺產，得到了前所未有的重視和保護，苹塘鎮政府和苹塘文化站還為像他這樣的民間藝人建立了個人檔案，並給予相應的資金扶持。今年苹塘鎮在推行“教育進村工程”中，更把“苹塘剪紙”這一民間傳統藝術作為苹塘特色鄉村素質教育和第二課堂在全鎮中國小推廣，現在試點在苹塘談禮國小設立剪紙興趣班，他每周給孩子們上兩節剪紙課。計畫下半年在鎮中心校和苹塘中學開設興趣班和師資培訓班，再逐漸向全鎮中小學生全面鋪開，規劃三年內全鎮中小學生都能掌握剪紙這門技能，讓“苹塘剪紙”記錄著百姓生活的變化，讓這門民間傳統藝術一代代地傳承下去。
陝西省特級教師（一）
| “特級教師”是國家為了表彰特別優秀的中國小教師而特設的一種既具先進性、又有專業性的稱號。特級教師應是師德的表率、育人的模範、教學的專家。弘揚特級教師精神，是時代的要求，社會的需要，教育的需求。 |
