內容簡介
《李何林論稿》以新文學史家李何林及其學術業績為考察對象，採取知人論世的研究態度和20世紀中國文學整體觀的學術理念，抓取李何林學術生涯中具有代表性的重要事件，通過文本細讀、材料舉證和理論思辯，對這一“典型個案”的標本意義進行了言必有據、細緻綿密、新穎獨到的系統梳理和深入分析，以見微知著的方式使學術史上的李何林集中、明晰起來。同時，在“新文學史家與中國現代文學學科建設”這一總體框架和較為開闊的歷史視野下，全面彰顯了李何林作為中國現代文學學科創始人之一的重要地位，論證了中國現代文學學科草創、生成的曲折性和必然性，為中國現代文學學科建設提供了相關的背景資料、理論依據和經驗教訓。
作者簡介
姬學友，1964年3月生，河南輝縣人。1984年畢業於河南大學中文系，獲得文學學士學位。後就讀於北京師範大學中文系、北京師範大學文學院中國現當代文學專業，分別獲得文學碩士和文學博士學位。現為安陽師範學院教授、魯迅與中國文化研究所所長；河南省高校省級骨幹教師。主要從事中國現當代文學教學和研究。在《文學評論》、《魯迅研究月刊》、《中國現代文學研究叢刊》、《南開學報》等刊物上發表學術論文20餘篇，出版《意象的風景――中國歷代題詠詩研究》、《中國現代文學專題》、《北京歷史文化十五講》、《書法藝術》等雜著（獨著或合著）10餘種。
圖書目錄
引論 寫作緣起與意義／1
第一章 新文學史家李何林／6
第一節 李何林的學術選擇／6
第二節 李何林的學術生涯／18
第三節 李何林的學術思想／27
第二章 《近二十年中國文藝思潮論》的文學史屬性(上)／41
第一節 《思潮論》的編撰背景／41
第二節 《思潮論》的理論資源／47
第三節 《思潮論》的價值取向／77
第三章 《近二十年中國文藝思潮論》的文學史屬性(下)／108
第一節 《思潮論》的文學史觀／108
第二節 《思潮論》的研究體例與敘史方式／113
第三節 《思潮論》的史學品格／125
第四章 變與不變之間：學術轉型／141
第一節 “進步的科學方法”／142
第二節 《(近二十年中國文藝思潮論)自評》／147
第三節 “找成分”／160
第五章 《小問題》，大事件／172
第一節 《小問題》的問題／173
第二節 批判者的邏輯／178
第三節 歷史的深度反思／186
第六章 學術使命與崗位意識／194
第一節 “保衛魯迅”新動向／195
第二節 思潮研究新課題／213
第三節 史料建設新成就／219
結語學科史上的李何林／223
主要參考文獻／230
後記／233
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