未來的教師

傳統的教學中,教師是一個分配者,他告訴學生什麼是知識里的規則;他將各種信息包裝起來,形成一篇篇的講義和一本本的教科書。 教材是有序地排列下來的,由教師決定了學生應該按什麼順序來學習。 未來的教師是一個幫助學習的人,是一個資源的提供者,是一個有研究任務的圖書館員。

題名: 未來的教師
主題關鍵字: 科普
原文
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傳統的教學中,教師是一個分配者,他告訴學生什麼是知識里的規則;他將各種信息包裝起來,形成一篇篇的講義和一本本的教科書。教材是有序地排列下來的,由教師決定了學生應該按什麼順序來學習。未來的教師是一個幫助學習的人,是一個資源的提供者,是一個有研究任務的圖書館員。他不必懂得所有的學習內容,但知道如何獲取這些知識。他也是個學生,只是學習的經驗更豐富。在教學過程當中,學生是完全主動的,教師只是默默地在一旁,設法刺激他們的求知慾,並且偶爾檢查一下進度,或順著學生的需要,做一些輔導,例如:教學生如何當地使用計算機等硬體。老師和學生面對面教學時,注重team work的團隊學習方式,讓學生一塊兒工作,互相溝通,分享學習的美妙經驗,達到刺激學習的效果。

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