有效學校健康促進模式

改變了學校健康教育與學生健康實際相脫節的局面，學校健康教育變得生動活潑。 四、由於學校健康教育進入學生家庭，直接推動了社區健康的發展。 這是最實際的社區動員工作，對學校健康教育的不斷深入發展具有重要意義。

內容介紹

本書從而總結出“有效學校健康促進模式”的四大優點：一、開展健康促進優干預項目，特別是把學生健康目標列入項目計畫，讓學生在知識技能、信念態度、行為習慣改變的基礎上，體驗健康水平的提高。改變了學校健康教育與學生健康實際相脫節的局面，學校健康教育變得生動活潑。二、把學生家長和教師納入干預對象，為創建家庭和學校健康支持環境提供了前提。而支持環境正是學生建立促進健康行為和享有健康的必要條件。三、強調工作目標和評價體系，使學校獲得做出新的健康教育診斷、開展新的健康促進優先干預項目的能力，從而保證了“有效學校健康促進模式”在學校中得以持續發展。四、由於學校健康教育進入學生家庭，直接推動了社區健康的發展。這是最實際的社區動員工作，對學校健康教育的不斷深入發展具有重要意義。