內容介紹
《中國小教師校本研修教材·有效學校》是一本從現代學校建設的角度,探討學校管理者應當確立什麼樣的學校理念、如何創建有效學校的培訓教材。《中國小教師校本研修教材·有效學校》以問題為切入點,以自修為主,以科研為手段,以課題為載體,突出學習者能力的培養,強調教材內容與所要形成的能力的對應性。
內容介紹《中國小教師校本研修教材?有效學校》是一本從現代學校建設的角度,探討學校管理者應當確立什麼樣的學校理念、如何創建有效學校的培訓教材。 《中國小教師校本研修教材?有效學校》以問題為切入點,以自修為主,以科研為手段,以課題為載體,突出學習者能力的培養,強調教材內容與所要形成的能力的對應性。
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《中國小教師校本研修教材·有效學校》是一本從現代學校建設的角度,探討學校管理者應當確立什麼樣的學校理念、如何創建有效學校的培訓教材。《中國小教師校本研修教材·有效學校》以問題為切入點,以自修為主,以科研為手段,以課題為載體,突出學習者能力的培養,強調教材內容與所要形成的能力的對應性。
本書既適合於個人在家裡或工作時學習,也可以作為長期或短期課程的閱讀材料,還可以作為學校管理者的參考手冊。
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