智力題

智力題

智力題是一種能力題。題目可以以任何形式考察答題人的注意力、觀察力、邏輯思維、想像力、記憶力。題目具有合理性、知識性、娛樂性,題目形式不限。智力題的套用已越來越廣泛,很多公司都拿它來當面試的題目,公務員考試中也有類似的題目。 大家已經越來越注意到個人在工作能力上的多元化,智力水平突出的人,可以更好,更有效率的完成任務。當然不能忽略個人品質的重要性。

基本信息

定義

一些大型的研究機構和自發的聯盟是智力題的重要來源。

智力題的套用已越來越廣泛,很多公司都拿它來當面試的題目,公務員考試中也有類似的題目,大家已經越來越注意到個人在工作能力上的多元化,智力水平突出的人,可以更好,更有效率的完成任務。當然不能忽略個人品質的重要性。

比較著名的智力題有,海盜分金幣,電梯選鑽石的題目。

解法

智力題 智力題

①排除法

把一些無關的問題先予以排除,可以確定的問題先確定,儘可能縮小未知的範圍,以便於問題的分析和解決。這種思維方式在我們的工作和生活中都是很有用處的。

②遞推法

由已知條件層層向下分析,要確保每一步都能準確無誤。可能會有幾個“分支”,應本著先易後難的原則,先從簡單的一支入手。

③倒推法

從問題最後的結果開始,一步一步往前推,直到求出問題的答案。有些問題用此法解起來很簡單,如用其他方法則很難。

④假設法

對給定的問題,先作一個或一些假設,然後根據已給的條件進行分析,如果出現與題目給的條件有矛盾,說明假設錯誤,可再作另一個或另一些假設。如果結果只有兩種可能,那么問題就已經解決了。在科學史上,“假設”曾起了極大的作用。

⑤計算法

有些問題必須經計算才能解決。要注意的是,智力測驗中的問題往往含有隱含的條件,有時給出的數是無用的。

⑥分析法

這是最基本的方法。各種方法常常要用到分析法。可以說,分析能力的高低,是一個人的智力水平的體現。分析能力不僅是先天性的,在很大程度上取決於後天的訓練,應養成對客觀事物進行分析的良好習慣。

⑦作圖法

根據問題中已知的條件,採用適當的方法畫出圖形,有助於問題的解決。有些問題,在沒畫圖之前,會覺得無出下手,畫了圖後就一目了然了。

⑧綜合法

事實上,許多問題都要運用幾種不同的方法才能解決。所謂綜合法,就是綜合各種方法(包括前述各種方法以外的方法)去解決某些問題。

在求解任何問題中,都要切記不能“想當然”!對問題不進行耐心細緻的分析,靠“想當然”解題就會得出錯誤的結果。憑“想當然”看問題就會把問題看偏,按“想當然”辦事就會把事情辦砸。同時也要克服那種不經深思熟慮的分析思考就輕易認為“此題無解”或“此題我解不了”的思想。有些書中給出的某些題確有不合理的地方,但應經過認真分析後再下結論。

舉例

有關“和”字的智力題:

題目:Chord,harmony,and peace.Find out why they can be associated with each other.

提示:Translate them into Chinese.

解答過程:上面的單詞翻成中文是和弦,和諧,和平,它們的共同點就是都含有“和”這個字。

題目:鋤禾日當午,汗滴河下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。

朱雀橋邊野草花,烏衣巷扣夕陽斜。舊時王謝堂前燕,飛入尋常百姓家。(猜一個漢字)

提示:08奧運會

解答:兩首詩有兩個錯別字,“禾”和“口”,聯繫到08年北京奧運會的主題之一,所以答案是“和”。

8×10=72 9分

解題過程:8乘以10原本等於80,積少了8,積少八就是一個和字

提示:好好算

題目:8000張嘴 9分

提示:字謎

答案:和

過程:八千口---和

若,積=12,吳=0.75,聽=35

那么,和為多少?(正整數)

提示:正整數

解:0.75=3/4

禾=1 只=2 口=3 天=4 斤=5

和=13

再舉一些其他的智力題

怎么使101-102=1?可移動數字1、2、0,無論放在那個地方都可以,但是必須要讓等式成立。

提示:數字的移動有講技巧,它未必移動以後還是成立一個數字。

答案:101-10²(10的平方,也就是10×10=100)=1

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