辦學歷史
景德鎮市第六中學在改革的大潮中，由普通中學轉辦陶瓷職業中學。並由市政府出面牽頭，促成景德鎮教育局（現市教委）和江西省陶瓷工業公司實行聯辦，“景德鎮市陶瓷職業技術高級中學”於1987年7月正式宣告成立。
辦學條件
辦學規模
學校現有教師170人，其中高級教師50人，中級教師90人，專業教師達30%。現有在校生1350人，辦學18年來為社會培養輸送了3300餘名畢業生，學生就業率達90%，大多數畢業生已成為各企事業單位的技術骨幹或管理人員。從1995年以來，學校每年均有40—50名應屆畢業生考取高等院校，2000年有118名學生考取了全國各級類高等院校，錄取率占高考班的80%。在省市計算機競賽中該校榮獲集體第一名，個人一、二、三等獎數名。在省市美術書法作品競賽中，該校學生更是大獲豐收，為學校爭得了榮譽，在社會上有一定的知名度。
為培養學生的動手能力，該校兩座校辦工廠，具有從拉坯成型到上釉繪畫最後燒煉成型的一條龍作業線能力，為培養學生實際操作能力創造了有利的條件。另外該校還到沿海發達地區尋求合作夥伴，每年派一定數量的學生到那裡去實習，實習後有相當一部分的學生就留下來就業了。同時，該校還與景德鎮市電腦公司合作，解決了計算機專業學生的實習基地，並且不少學生畢業後就留在電腦公司工作。
近幾年來，該校每年招生人數仍在400—500名之間，有時還超過500名。學校現有總資產為534萬元。
硬體設施
學校坐落在景德鎮市區朝陽路，校園占在面積（含分部、校辦工廠）達7.08萬平方米，校舍建築布局合理，建築面積達3.52萬平方米，其中包括一幢圖書樓（6層）、5層教學樓以及一條250米環形跑道的田徑運動場相映成趣。
專業設定
景德鎮市第六中學為突出辦學特色，該校堅持以適應瓷都經濟建設的需求為目的，以陶瓷美術專業為龍頭，以經貿英語和計算機及套用等骨幹專業；還設有：美術裝璜、電腦繪畫與設計、陶瓷工程、陶瓷雕塑、陶瓷特藝相關專業。所開專業課諸如素描、圖案、國畫、水粉、計算機基礎、英語會話、企業管理等30多個門類。
辦學成果
4年來，學校連上三個台階：1998年，該校被江西省教委認定為全省首批示範性職業高中；1991年又經教育部批准為省級重點職業中學；1994年，經省教委批准更名為“景德鎮陶瓷職業中等專業學校”；2000年3月順利通過了教育部“重點職校”的評估抽查，同年7月獲得“國家級重點職校”的殊榮。學校還先後榮獲市“四星級學校”，區級、市級“文明單位”、“理論學習先進單位”和中國教育工會江西省委員會頒發的“學校民主管理先進單位”及“職工職業道德建設先進單位”、“社會綜合治理目標管理先進單位”等稱號和榮譽。
文化傳統
（一）辦學特色：
1、堅持與企業聯辦不動搖。陶瓷工業乃瓷都景德鎮的經濟命脈和支柱產業，與一百萬瓷都兒女息息相關。學校由景德鎮市教委與江西省陶瓷工業公司聯辦，使學校許多實際問題迎刃而解。企業為學校委派教師，企業為學校提供實習基地。有了企業的支持，才能使職業教育不但擺脫困境，越辦越紅火。
2、為瓷都經濟建設服務。瓷都陶瓷生產普遍存在文化素質低，專業技術差等問題，瓷都眾多的企業和十大瓷廠、集體、私營的中小瓷廠需要大批的初、中初技術人才。為適應市場的需求，18年來，該校為社會輸送合格人才總計3300多人，這3300多名學生髮揮自己的專長，成為受業主歡迎的技術人員，有的還成為企業的管理人員，有的到沿海發達城市去發展。
3、隨著社會主義經濟建設的飛速發展，市場需求趨於中、高級複合型人才的態勢，該校決心大膽改革，構建兩條腿走路的辦學模式，一方面繼續培養初、中初級專業技術人才，另一方面在高二進行分流，將一批批品學兼優，尤其是專業和文化水平有潛力的學生組成高考班，為他們提供上大學繼續深造的機會。1997年，該校65名學生參加高考，49名被錄取，升學率達75%，其中本科6名。1998年，該校又有39名學生被高校錄取，其中本科14名。1999年該校被高校錄取50名，其中本科6名。2000年，該校被高校錄取118名，錄取率占高考班的80%。今年，該校高考班學生取得專業合格通行證的高達90%以上。
（二）改革與發展思路
在“十五”期間，該校發展規劃：
1、擴大校園面積，力爭2005年之前購買學校周邊地區的土地20餘畝，逐步建成藝術大樓，室內運動場，學生宿舍，食堂等。
2、擴大招生範圍，不僅向本市的周邊地區（樂平、浮梁）延伸，而且還要在全省範圍內招生，力爭到2005年每年招生數達700人，全校開辦40個教學班，在校生人數達2000人。並架設一條直通大專線路，學制為5年，初設美術、計算機兩個系，各招收學員50名。
3、構建網路信息化教學模式，儘早開通校園網路，並搭上國際信息高速公路，還要建一座多媒體大課教學廳，使學校教育教學更趨現代化。
4、進一步完善科學管理，要按照江總書記以德治國的指導思想、堅持以德治校，全面啟動師德工程，全面實施素質教育，使該校成為一所融教學、科研、生產於一體的具有陶瓷藝術特色的新型職校。
