辦學歷史
1966年6月28日，經江西省計委、江西省教育廳批准成立，景德鎮五中是景德鎮繼一中之後經國家批准的的第二所完中。“文革”期間，學校被撤消，1970年復辦，恢復完中建制。1986年因調整和改革中等教育結構，改制為義務教育中學。1994年，市委市政府決定將原十六中撥給五中管理，成立五中分部，2002年，市教委將原十二中整體併入五中，成立五中二部，拓展了辦學規模。在市委、市政府等多部門的支持、幫助下，2009年五中整體搬遷至新建於市昌南大道的全新學校。
自二十世紀九十年代起，該校教育教學成績一年上一個台階，學校教育教學管理向科學化、系統化、制度化逐步邁進。學校教育教學質量穩步攀升，在各項教育教學成果評價指標均名列全市前茅。為社會培養了數以萬計的高素質人才。雖然沒有一流的教學設施，但濃厚的人文氛圍，優良的校風、教風、學風使景德鎮市第五中學贏得了社會各界廣泛關注和廣大家長的交口稱讚，學校知名度與美譽度越來越高，成為景德鎮市教育界中一顆璀璨的教育明珠。
辦學條件
新校區
在景德鎮市委、市政府、市人大、市政協的高度重視下，在市屬各單位的配合下，在社會各界人士的支持下，景德鎮市五中新校區（一期工程）於2010年8月31日進行了揭牌儀式，同年9月1日正式投入使用。
五中新校區坐落在風景優美的市昌南大道，校園一期工程規劃用地122畝，工程投資4200萬元。校園主要包括教學樓、實驗樓、行政辦公樓、圖書樓、學術報告廳、食堂共八棟建築，建築面積20200平方米，可容納48個國中教學班，2400名學生。其中，教學樓三棟，每棟四層十六個教室，供一個年級使用；實驗樓裝配了現代化的多媒體教室，標準化的理、化、生實驗室，可滿足學生的電化及演示實驗教學的需求；行政辦公樓是供行政人員和教師辦公使用，設有小型會議室一個，供學校召開行政例會；圖書樓按規定設定了師生圖書閱覽室，學校並將裝配電子閱覽室供教師快速查閱相關資料；在教學樓與行政辦公樓連線的長廊之間設有兩個合班教室，專供學生開展音美體素質教育；學術報告廳主要是專供學校舉辦學術講座、召開教工大會使用的，報告廳設有座位264個，配備了專業化的設施；食堂共有二層，每次可供一千多人用餐。學校還建有標準化的田徑運動場（含足球場）一個，籃球場六個，排球場（含羽毛球場）一個，學生桌球台六個。在一樓設定了師生閱報欄，教 學樓和實驗樓之間設有一個文化長廊，在兩棟教學樓之間設有葡萄架，供師生休閒；在實驗樓一樓開闢了供師生專用的室內健身運動場所。該校連續11年榮獲全市中考第一名的佳績，市重點高中一半學生來自五中，據相關資料顯示：學校有48個教學班，3000名學生；學校占地面積40畝，設有多功能學術報告廳，合班教室，理化生電教儀器室、實驗室，微機室，語音室，圖書室、閱覽室、會議室。學校有在職教職員工 287 名，高級職稱 64 名，中級職稱 95人，35歲以下的青年教師 102 名。
辦學成果
教學成績
近幾年，學校根據教育改革的整體思路和構想，明確“以人為本，辦人民滿意教育，創和諧平安校園”的辦學思想，全校師生以強烈的進取心，以獻身教育的執著追求，艱苦創業，奮力拚搏，憑藉一流的管理，一流的師資，一流的教學水平，教育教學成績不斷躍上新台階。
五中始終把教育科研放在優教強校的突出位置，以教育科研營造良好的學術氛圍，以教育科研促進教育管理的不斷改善，以教育科研促進教育質量的全面提高，以教育科研促進青年教師的快速成長。目前，學校共有省級學科帶頭人4 名, 市級學科帶頭人 3 名。另外還有30名學校級先進師德個人。教育科研本著對外“引進”，對內“搞活”的思路，以人為本，以校為本，尊重個性，發揮特長。近年來，大批青年教師在省市各項比賽中脫穎而出，取得驕人成績並成為教學骨幹。有數百篇教育教學論文在國家、省、市刊物上發表。
所獲榮譽近十年來，在教學管理方面成績喜人。1993年被省教委授予“課程教材實驗先進學校”，1996年被省委宣傳部、省教委、省教育工會聯合授予“全省青年教師工作先進學校”榮譽稱號，200年被省教育工會聯合授予“先進集體”，1997年被市委市政府授予“知識分子工作先進集體”，2001年獲得“江西省教育工會先進集體”；2001年、2002年獲得教育系統先進黨組織；2000-2002年獲得教育系統幹部理論學習先進單位；1986年-2001年連續八年被評為市級文明單位。在全國國中數學優質課比賽中，該校教師青少年教師代表江西省赴昆明比賽，以優異的成績獲得全國一等獎。
據相關資料顯示，省級立項課題 11個，市級立項課題 8個，並創辦了學校網站，加快了教育信息現代化步伐。省教育廳、市教育局領導先後到學校視察並指導工作，此外每年還接待大批參觀學習的外校領導和教師。過去十年，取得了輝煌的成績，成績的取得，靠的是一種精神，那就是“不怕困難，勇於挑戰，團結協作，樂於奉獻，與時俱進，爭創一流”的精神。
學生榮譽
“校風正，環境好，管理嚴”，是五中辦學的特色。學校注重學生未來的發展，在狠抓教育教務管理的同時，積極開展素質教育。把培養學生德、智、體、美、勞全面發展的人才作為總體目標實施於教育教學始終。學校倡導創建“和諧校園”、“綠色校園”，大力提倡社會主義榮辱觀，在學生中開展創文明班級評選等活動，全面規範學生行為。培養學生良好的學習習慣、生活習慣、衛生習慣。實施教室管理規範化，衛生管理標準化，狠抓青少年道德教育，培養學生嚴謹的學習態度。開設多姿多彩的課外活動，擴大學生視野。制定了以愛國主義，社會主義、團隊精神教育及世界觀、人生觀、價值觀教育為主線，以日常行為規範教育、公民道德教育和法制教育為基礎，制定了德育實施綱要，針對不同年級學生身心發展特點，有層次地開展心理諮詢，衛生和青春期教育；充分利用本市“全國陶藝培訓基地”的教育資源，建立陶瓷文化，藝術鑑賞基地。通過形式多樣的方式有力地促進了學生學習的興趣，形成了濃郁的學習氛圍。提高學生明辨是非的能力，提高學生自我教育、自我管理、自我約束的能力，連續年獲市“活動課評估”先進單位。目前，我校有省級立項課題11個，市級立項課題8個。創辦了學校網站，加快了教育信息現代化步伐。省教育廳、市教育局領導先後到學校視察並指導工作，此外每年還接待大批參觀學習的外校領導和教師。
五中在探求課堂科學教育的同時，尊重並張揚學生的個性，培養了一大批學有專長的人才，在中考成績方面多年保持全市第一，我校在1993年-1996年在連續四年奪得市直屬學校第一名的好成績後，1999-2005年又連續6年中考成績名列全市第一，並先後有6名學生被中國科技大學預備班錄取。
新校區風景各科學習競賽也碩果纍纍。1991年第二屆全國“希望杯”數學競賽奪得江西唯一的一塊金牌；1995年獲得中國中學生英語奧林匹克競賽優秀團體獎，同年學校生物興趣小組獲得國家教委、環保局、全國青科普協會頒發的第三屆青少年生物百項活動全國優秀活動獎。在1999年、2001年和2005年三次獲得全國國中化學競賽（江西賽區）團體第一名，並兩次在我校召開全省表彰會。2002年，在第十二屆全國國中套用物理知識競賽中獲得團體總分全省第二；在全國國中數學聯賽中獲得團體總分全省第二、個人名列第一、第二，第17屆全國青少年科技創 新大賽中，我校有兩個項目獲得全國二等獎、兩個項目獲得全國三等獎，占全省獲獎人數的一半。據統計，近10年來，在學科競賽及各項活動中，我校獲得省級以上獎勵381人次，市級獎勵2658人次。
學校領導
五中校長袁世軍 1969年9月出生，中共黨員，大學學歷，1999年6月任中共景德鎮市委宣傳部理論科副科長。2003年1月任中共景德鎮市委宣傳部學校教育科科長。2007年12月任景德鎮市第五中學校長。
