自殺學(suicidology)之父的施耐德曼(Edwin Schneidman)的觀點：所有自殺的行為皆具有下列十項心理上的共通點：
(1)其共通的刺激源乃是其心理或心靈上無法忍受的痛苦。
(2)其共通的壓力源乃是其心理需求的受挫。
(3)其共通的意圖乃是尋求解決(問題的辦法)。
(4)其共通的目標乃是終止其意識(心念)。
(5)其共通的情緒乃是極端無助(無可奈何)。
(6)其共通的內在態度乃是其矛盾的情感或思惟，一方面意欲終結生命，另一方面卻寄望被援救。
(7)其共通的認知狀態乃是緊縮或壓迫性的思惟，將自殺視為唯一的選擇。
(8)其共通的人際行為乃是其意圖的傳達，多數的自殺者會留下吶喊救助的線索或提示。
(9)其共通的行為乃是其逃脫(或逃避)的趨向。
(10)其共通的行為一致性(或一貫性)乃是終其一生所習慣的應對模式。
此外，他認為欲了解自殺者與自殺行為的最好方法，就是透過直接對話來了解人們的情緒狀態，而不是透過研究人類的大腦結構，也毋須訴諸社會學的統計數字，更不必鑽研精神疾病。
儘管自殺的行為有以上所述的共通點，其實每個自殺者都懷有其獨特的原因與動機，其間的個別差異頗大，但整體來說，除了無法承受心靈的痛苦之外，仍然脫離不了對自我生命錯誤的「認知」與「欲求」，這是共同於所有年齡層的自殺者，包括成年人與青少年在內
